现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 钱和生
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  76-77
    摘要: 在坚持以学生为主体的现代教学理念下,我们许多语文教师怕担上“满堂灌”“一苦堂”的“罪名”,为让学生的主体地位得到“落实”,宁可省略许多应讲授的内容。
  • 作者: 孟玉红
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  78
    摘要: 人教版普通高中新课程语文实验教科书的设计中,必修1、2两模块共安排了两个单元的诗歌。作为阅读鉴赏版块的诗歌,在新课程背景下,该以何为鉴赏的核心?
  • 作者: 朱一华
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  79-80
    摘要: 在口语交际过程中,听对方说话,与向对方说话同等重要。“听”与“说”一道构成了口语交际的基本结构。只有包含了听说双方在内的口语交流,才是真正的口语交际。有关资料表明:在人们的日常言语活动中,“...
  • 作者: 方燕
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  80-81
    摘要: 语文学科不像其他学科那样只再在明白“说什么”,而更在乎探究“怎么说”,即不仅仅满足于对课文言语内容的理解,更重视对言语整体的感受,在理解的基础上,调动感觉、知觉、表象、联想、情感等心理功能上...
  • 作者: 丁建中
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  82
    摘要: 在教学工作中,笔者经常听到部分教师抱怨教学效率提高不快,问及原因,回答大多是“学生基础差”“学习积极性低”“教材深奥”“教学时间不足”等方面,似乎理由非常充分,其实忽视了一个关键因素,就是教...
  • 作者: 许昌如
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  83-84
    摘要: 提起文言文,也许学生头脑中立刻呈现的就是:难于理解,枯燥,唉!又要背书了。学生有了这样的观念,想要学好可就难了。造成这一局面的主要原因是:当前初中文言文教学存在着“兴趣淡薄、方法陈旧、效率低...
  • 作者: 吴佃玉
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  86-87
    摘要: 新课标明确指出:“在义务教育阶段,语文学科教学要培养学生的爱国主义情感、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和价值观,提高文化素养和审美情趣”,“培养学生热爱祖国语言文字的感情”,“具有...
  • 作者: 赵彬
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  87-88
    摘要: 当前文言文的教学,大体上是以翻译句意为主,教师强调学生对关键字词含义的记忆,强调学生对课文内容的记忆。这就是文言文教学的“实”。这种教学方式,固然有助于提高文言文知识的学习能力,但是,同时也...
  • 作者: 牛立萍
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  89-90
    摘要: 语文预习是指学生在教师指导下,先接触课文,对课文有一个初步印象,为教师的讲读做好准备。抓好学生的课前预习,可以有效激发学生的学习动机,在教学中起到事半功倍的效果。
  • 作者: 陈学兵
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  91-92
    摘要: 新课改实施以来,各地对语文课堂合作学习进行了积极的探究,应当说也取得了许多突破,然而笔者参加省内外各类教研活动时依然常常会发现以下现象。
  • 作者: 韩卫红
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  92-93
    摘要: 诗歌是运用精炼而富有节奏的语苦,通过丰富的想象和联想来塑造形象、表现思想、抒发感情而义高度概括生活的一种文学体裁,它所具有的强烈的感情色彩、丰富的意象、优美的意境、鲜明的节奏韵律和简约凝练的...
  • 作者: 刘元芳
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  94
    摘要: “自主探究学习”是指学生在教师的科学指导下,运用自主性、探究性的学习态度和创新精神,通过能动的创造性学习的活动,发挥自身优势和潜能、自主获得知识和创造的本领,实现自主性发展的学习方式。
  • 作者: 赵艳云
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  95-96
    摘要: 现代教育技术和知识经济的发展推动了学校教育改革,语文教育也面临新的改革。2001年8月新颁布的语文新课标对语文课程的性质、教育目标和学科特点的定位较过去有了很大改变,令语文教学从课程理念到学...
  • 作者: 王建兵
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  96-97
    摘要: 在中国有文字可考的教学史上,如果以当下的学科分类,大约要以语文方面的研究最早也最多,在现今整个义务阶段直至九年以外的许多学段。
  • 作者: 陶辉
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  97-98
    摘要: 语文课誊教学提问,是在课堂教学过程中,根据教学内容、目的、要求设置问题进行教学问答的一种形式。把握课堂教学的提问艺术,有利于激发学生的学习兴趣,掌握重点难点,有利于提高学生的表达能力,迅速获...
  • 作者: 张斌
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  100-101
    摘要: 刚刚结束《唐诗宋词选读》的教学,可以说心里除了一些轻松,更多的是困惑,愧疚和无奈。
  • 作者: 施季红
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  102-103
    摘要: 近三年,围绕“高效”二字,教育界包括专家、学者以及普通教师在内的人士都无不费足了劲,想尽了办法,旨存构建合理、规范和高效的课堂教学模式。提高课堂教学的效率,在最大范围内让学生学得轻松,让教师...
  • 作者: 倪金发
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  103-104
    摘要: 语文作为一门课程,贯穿于中小学课程的始终,它的重要性不言而喻。可是,当前中小学语文教学效率低下,学生对语文学习不感兴趣也是一个普遍的事实。为什么课程改革进行了这么多年,语文教学仍然存在这么多...
  • 作者: 严红
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  105-106
    摘要: 中学语文新课标明确指出:“语文课程应重视学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”著名教育家叶圣陶先生也曾说过:“教师不仅要授予学生以各...
  • 作者: 胡庆丽
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  107-108
    摘要: 全日制中学语文教学大纲指出:“在语文教学的过程中,要开拓学生视野,发展学生潜力,培养学生的道德情操、健康高尚的审美观和爱国主义精神。”大纲的规定明确地体现了审美教育在语文教学中的重要性。审美...
  • 作者: 刘体凤
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  108-109
    摘要: 对现行中国教育制度的批评似乎成为一种时尚。在书山题海中埋头苦战的孩子们也的的确确被驯化得大都“不食人间烟火”,生活中的美对于他们来说已无暇去领略、品味。而我们的语文教学,本该是学生提升素养、...
  • 作者: 洪海军
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  110-111
    摘要: 新课程标准指出:“语文教学应为学生创设良好的自主学习情境,帮助他们树立主体意识。”“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”
  • 作者: 陈小飞
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  112-113
    摘要: 在新课程改革的理念指导下,全陶各地纷纷推出了有效教学的模式。其中,“活动单导学”模式一傲独秀,势头强劲。相比于传统教学,在这种模式中,教师的地位发生了根本性的变化,他的角色是多元化的。
  • 作者: 李清友
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  115
    摘要: 近年来,高考作文过分追求华丽文风的现象愈演愈烈,这类作文重技法、轻体验,重形式、轻内容,片面追逐华丽辞藻、排列修辞,过分引用诗词歌赋,名言警句,有的甚至花言巧语,哗众取宠以达到吸引阅卷老师眼...
  • 作者: 王芬
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  117
    摘要: 语言是工具,任何一门功课教学的成功,都离不开教师教学语文的有效作用。苏霍姆林斯基说:“教师的语言修养在极大程度上决定着学生课堂上的脑力劳动的效率。”
  • 作者: 叶晶晶
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  118-119
    摘要: 结合平时的语文教学实践、理论学列及反复思索,笔者认为我们该从考试目的、考试内容、考试方式、评价土体、评价标准、评价方式八个方面,凸显语文评价的实效性。
  • 作者: 姚志松
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  120-121
    摘要: 古典诗词鉴赏,一直是学生审美教育的重要内容。诗歌语言具有形象性、概括性、跳跃性、音乐性,因此准确理解语言就成了鉴赏诗歌的前提,而诗歌语言的运用也就成了审美教育的主要看点。
  • 作者: 胡志梅
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  121-122
    摘要: 在新课程实践中,教师不但是课程的实践者、课程的改革者、更应该是带领学生做课程资源的开发、创造者。学生不仅是知识的接受者,更应该是知识的探索者,让学生在快乐中主动地学习,是每一个教育工作者都要...
  • 作者: 祝斌
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  123-124
    摘要: 一、教学设计指导思想 “看琦君的文章就好像翻阅一本旧的相簿,一张张泛了黄的相片都承载着如许沉重的记忆与怀念。”本课文字浅显但意蕴却深,应在教学中激发学生生活经验。课前可引导学生漫谈过年的风...
  • 作者: 施一蓓
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  125-127
    摘要: 曾几何时,多媒体教学对于广大教师来说还是一个神秘的可望而不可及的概念,但随着计算机教育技术的发展、语文教材的改革、语文教学内涵的悄然变化,多媒体教学已走进了我们日常的语文课堂。

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

现代语文:中旬.教学研究统计分析

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