现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 郑淑敏
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  76-78
    摘要: 有效教学要求我们激发教学活力,优化各种因素,用最佳的形式、最经济有效的方法和手段来组织课堂教学,从而最大限度地来促进学生语文素养的形成和发展。但是在现实面前,我们不得不承认我们的文言文课堂教...
  • 作者: 卓玉庆
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  78-79
    摘要: 《义务教育语文课程标准修订稿》反复提到“中华民族优秀传统文化”,经典古诗无疑是“中华民族优秀传统文化”当中最灿烂的瑰宝。如何教好古诗,让学生领略这中华瑰宝的魅力呢?这是我们语文教育工作者不断...
  • 作者: 高泉旺
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  80-81
    摘要: 教育部制定的《语文课程标准》中提出要“努力建设开放而有活力的语文课程”、“重视运用现代信息技术”的基本理念,要求广大教师注重现代科技手段的运用,使学生能够开阔视野,提高学习效率。《语文教学大...
  • 作者: 张晓军
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  81-82
    摘要: 随着信息技术的不断发展,多媒体逐步成为学校教育的有力辅助教学手段。多媒体具有多方面的功能,它集声音、文字、图像等于一身,能激发学生的学习兴趣,提高学习积极性,使学生成为学习的主人,因而课堂知...
  • 作者: 蒋晓娟
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  83-84
    摘要: 问题式教学法是我国语文教学中应用非常广泛的一种方法,一个好的问题,能够充分调动起学生的思考思维,使课堂更加活跃,有助于学生提高自己的语文学习能力,所以教师务必要做好课堂教学提问设计的创新性工...
  • 作者: 刘颖玲
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  84-85
    摘要: 初中语文综合性学习顺应了教育发展的形势,符合素质教育的具体要求,有利于提高学生对语文知识的综合运用能力,提高学生听、说、读、写能力,提高整体语文素养。所以,初中语文教师要积极开展综合性学习教...
  • 作者: 徐多龙
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  85-86
    摘要: 语文学科是我国教育体系中重要的学科之一,语文教学质量和水平一定程度上决定了学生综合素质能力的培养,以及对其他学科学习也具有显著的关联作用。在现代教育理念下,现代教育技术不断引入到语文课堂教学...
  • 作者: 陈亚
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  87-88
    摘要: 插图,作为课本的辅助信息,是一种重要的课程资源,以其形象性、审美性和暗示性成为语文教材的一道独特风景。可惜其作用一直以来或被低估,或被忽略,或悲哀地沦为学生恶搞的对象。
  • 作者: 周玉芬
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  88-89
    摘要: 课堂提问作为语文教学的主要方式,是教师与学生互动、交流的桥梁。教学实践经验丰富的语文教师,十分注重课堂提问技巧。新课程标准的实施,高中语文教师要着重培养学生提问能力。课堂教学中教师与学生间的...
  • 作者: 仇丽娟
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  90-91
    摘要: 叶圣陶先生指出:“教师之为教,不在于全盘授予,而在于相机诱导。”这是对“布白”教学的理论性阐述。
  • 作者: 刘滢莹
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  94-94
    摘要: 一、中学语文教学的现状 时下非常流行的口号——“一切都要从娃娃抓起!”对十三亿的人口大国来说,随着知识经济的不断增长,我们的孩子是祖国未来的希望与期盼,他们所受教育的程度很大意义上凸显国家...
  • 作者: 周平瑞
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  95-96
    摘要: 在批改学生作文时,笔者常常感觉很无奈:学生作文要么写得枯燥晦涩,读了让人昏昏欲睡,让人无从下手,既难以评价,更难以修改;要么文笔优美,繁花似锦,可读后却发现文章空有漂亮的外壳,其实内容空洞,...
  • 作者: 孙万贤
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  96-97
    摘要: 长期以来,人们习惯于将课堂作为一个“传道授业解惑”的场所,将师生丰富多彩的课堂教学过程视为一种简单的认知过程,课堂教学离学生的现实生活越来越远。语文是一门基础性、工具性极强的学科,对于培养学...
  • 作者: 刘单
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  98-98
    摘要: 面对社会的高速发展,学生们在高中时代的诗歌鉴赏能力也越来越受到重视。面对新课改的要求,教师要在诗歌鉴赏课堂上培养学生们较高水平的审美能力,让学生通过教师的引导在诗歌中发现诗词魅力、欣赏诗词之...
  • 作者: 王新
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  99-100
    摘要: 一节课中,教师能依托文本,将拓展性资源适时、适量、适宜地运用到课堂教学中,为课堂教学服务,能使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代所需的语文实践能...
  • 作者: 朱媛媛
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  100-101
    摘要: 中华文明源远流长,在语文教学中渗透传统文化可以激发学生的爱国热情。然而中职语文教学却往往忽视传统文化的渗透,学生对语文学习重视不够,人际关系淡漠,学习态度不好,对于未来的事业缺乏信心,没有人...
  • 作者: 唐旭华
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  102-103
    摘要: 随着国家基础教育课程的加速推进,小组合作学习目前不论在课堂教学还是在教师培训中都被认为是一种十分有效的学习方式。与个人独立学习和竞争性学习相比,小组合作学习具有自己的优势。,首先,小组合作学...
  • 作者: 常建军
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  103-104
    摘要: 语文学科作为基础学科对学生的影响非常大,它不仅仅是高考分值最多的科目,也是以后个人品质素养最直接的体现。如何提高学生的语文素养,让课堂灵动起来,作为语文教师,我们就要走出僵化的教学模式,让教...
  • 作者: 刘春梅
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  104-105
    摘要: 在现代社会中,科教文化的建设越来越受到人们的重视,随着新课改的进行,传统的教学方式和教学思维已经无法适应现代学生的要求。随之,“自主、探究、合作、创新”的学习方式和学习思维越来越受到教师和学...
  • 作者: 况其荣
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  106-107
    摘要: “课程资源”的新近提出与大力倡导,为新形势下课程教学改革作出了战略指向和战术指导,而且为构建新型课程教学运行体系、促进各类课程教学活动源源不断地注入了活力元素。
  • 作者: 董艳
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  107-108
    摘要: 一、初中语文古诗课堂教学存在的问题 (一)初中语文古诗教学的层次较浅 在初中阶段,语文教材中包含的诗歌辞赋数量较多,对于学生的综合素质提高有很大的帮助,但是初中的语文教师在讲解古诗词的时...
  • 作者: 杨晓白
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  108-109
    摘要: 散文是文艺的轻骑兵,它且有文质兼美的特点,能最及时地反映社会的状况,是培养学生现代思想、审美意识的最好材料。但多年来,我们的散文教学变成了语言教学,“转化成一种知识性的、可以计量、可以重复、...
  • 作者: 米敬
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  110-111
    摘要: 语文学科具有工具性和人文性相结合的特点。在语文阅读学习中,我们不仅重视学生语文听说读写能力的提升,还要重视对他们思想情感、素质素养的熏陶,提升其人文素养。这需要我们以情激情,以读养情;激发学...
  • 作者: 陈雅风
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  111-114
    摘要: 语文教师要提高自身的修养离不开课外阅读,要实现专业发展目标需要进行课外阅读,要指导学生进行课外阅读首先要亲自阅读,作为一名语文教师,根本无法回避课外阅读的影响。另外在概念上来说,“教师专业发...
  • 作者: 詹杨敏
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  115-117
    摘要: 真正的阅读是学生与文本直接对话的过程。单纯的教师提问、学生回答,学生阅读必然处于被动状态,学生与文本不是直接对话的过程,很显然,这不是真正的阅读;相反,一味的学生提问、教师回答,教师回答的往...
  • 作者: 张颖
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  117-118
    摘要: 进入新世纪,语文研究者不断探索语文的人文性与工具性,发现两者缺一不可。但在当下教学中笔者发现由于过分追求语文的人文性,语文学习没有章法,学生学习语文越来越难。语文学习涉及面很广,最让学生头疼...
  • 作者: 陈美琳
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  119-120
    摘要: 一、对外汉语阅读课 阅读是人们生存与发展所必须具备的一项社会文化技能。对对外汉语学习者而言,其重要性也是不言而喻的。一般来说,阅读常常被认为是从文本中获取信息并形成理解的一种途径,但实际上...
  • 作者: 孙海燕
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  121-122
    摘要: 信息和网络技术的飞速发展为高中语文阅读教学创造了广阔平台,而信息网络技术也广泛地应用于阅读教学当中,有助于提高学生的阅读能力和语文素养。因此,新时期下我们的高中语文教学工作必须适应网络环境条...
  • 作者: 周艳
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  122-123
    摘要: 在初中语文教学工作中,阅读理解属于一大难点,许多学生在阅读理解方面失分较多,理解能力相对滞后,成为了语文教学成效提升的一大短板。
  • 作者: 程榕
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  124-125
    摘要: 古诗词,积淀着中华民族深厚的历史文化,有着深刻的意蕴、丰富的情感。在古诗词教学中,如何让学生感知诗词中形象、理解诗词的内容,感悟诗词的意蕴?

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
电话 0537-44533 网址
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

现代语文:中旬.教学研究统计分析

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