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教育科学文摘2016年出版文献
出版文献量(篇)
4554
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教育科学文摘
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曾用名:
河南师范大学学报:教育科学版
《教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊,秉承好中选优,精益求精的宗旨,摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果,具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。. 本刊立足大教育视角,从社会教育、学校教育、家庭教育相融合的角度精选、摘编,在大的社会背景下反映当前教育领域内重大理论建设成果和教育实践中存在的现实问题及成就,为广大教育工作者提供信息导航。
主办单位:
河南师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
453007
地址:
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
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目录
121.
从偏离到回归:中国政府对义务教育公共性的认识轨迹
作者:
曹海琴
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
9-11
摘要:
新中国成立以来,国家一直对义务教育事业高度重视,并努力促进教育公平。回望新中国成立以来我国义务教育事业的发展历程,在看到义务教育取得巨大进步的同时,义务教育的国家供给不足、城乡间、地区间、校...
122.
学术聘任制度及其政策风险
作者:
阎光才
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
12-14
摘要:
世界各国存在不同的学术聘任与晋升制度模式,不同模式对个体与组织都存在不同程度的风险。在个体所追求的稳定工作保障与组织所追求的人力资源效率之间总存在许多难以调和的矛盾,这些矛盾往往表现为学术聘...
123.
大学“去行政化”的逻辑走向:从效率主义秩序到参与主义秩序
作者:
金太军 骆聘三
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
15-16
摘要:
我国大学管理中普遍存在的“行政化”现象有着复杂的原因。既有历史观念的束缚,也有现实需要的选择;既有内部管理的必要,也有外部政治的压力。但随着改革开放的推进,经济要素逐渐占据了各个领域发展的主...
124.
从标准化到差异化:学校质量评价目标的观念转移
作者:
王海涛 苏启敏
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
17-19
摘要:
2013年6月,教育部发布的《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》明确指出:“将内部评价与外部评价相结合,注重促进学校建立质量内控机制,改变过于依赖外部评价而忽视自我诊断、自我改进的做...
125.
我国“985工程”的运行机制与投入成效分析:基于国际比较与实证研究的视角
作者:
万蜓婷 陈杰 鲍威
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
20-22
摘要:
过去十年,创建世界一流大学已成为全球高等教育变革的核心概念之一。这不仅意味着高等教育教学科研质量的提高,更重要的是,这表明高等院校需要通过高深知识的习得、调适和创新,提升在全球高等教育市场中...
126.
文化精神:大学内部治理之魂
作者:
孙燕 胡弼成
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
23-24
摘要:
大学之为“大学”,不仅因为她是作为一种物质组织而存在,更为重要的是作为一种文化精神而存在。大学文化精神虽以大学组织作为载体,但其根源于社会文化。大学组织经过了千余年的发展和演化,早已从最初的...
127.
基于生命周期的高校学科组织结构演化研究
作者:
王丽娟
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
25-27
摘要:
高校学科生命周期对组织结构的影响 1.高校学科生命周期阶段划分 生成期:该阶段高校学科相对较弱,或者说只具备了最基本的学科建设的条件。学科以教学任务为主,物质条件相对薄弱,整体学术水平相对较...
128.
高校信息化教学管理体系的构建
作者:
王忠政
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
27-28
摘要:
信息化教学体制的构建 1.信息化教学管理的组织机构 作为一所高校,为推进信息化教学需要建立完善的、强有力的组织机构作为保障。这个组织机构一般要具有一定的整体性、权威性和明确的专业化分工。这种...
129.
OECD国家学前教育质量监测系统分析及其对我国的启示
作者:
刘颖 李晓敏
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
29-30
摘要:
当前,世界银行、联合国教科文卫组织、经济合作与发展组织等国际组织在敦促世界各国政府承担发展学前教育责任、加大对学前教育投入、为儿童提供高质量学前教育服务方面发挥越来越重要的作用。OECD通过...
130.
美国佐治亚州学前教育机构质量评级实践与启示
作者:
李政云
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
31-31
摘要:
1.明确的质量标准为引导 质量标准是促进教育改革与发展的重要依据,更是指导教育评估与监测的准绳。美国佐治亚州首先要求参评机构或项目必须达到各自的注册标准。同时,2004年佐治亚专业标准委员会...
131.
大学教师教学发展中心的生成逻辑与现实困境
作者:
赵刚 陈丽
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
32-34
摘要:
大学教师教学发展中心的性质 大学教师教学发展中心的重要性已被各高校高度认可,逐渐演变为大学普遍设立的常规组织。尽管教师教学发展中心已经成为大学组织的一种“社会事实”而客观存在,但人们对这一机...
132.
基于隐喻的教师缄默知识显性化
作者:
高维
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
35-36
摘要:
总体来讲,教师个人理论中有些是显性知识,而更多的则是缄默知识。有的研究者将缄默性视为教师个人理论的一个基本特性。笔者认为,教师个人理论中的缄默知识主要存在三种情况:其一,教师的生活、学习和教...
133.
教师教育者专业发展的社会学分析
作者:
李铁绳 袁芳 郝文武
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
36-37
摘要:
教师教育者专业发展的困境 1.学科制度不完善。首先,我国的教师教育学科专业体系没有建立。目前,部分师范大学在教育学一级学科下自主设置教师教育(学)二级学科博士点、硕士点,开始招生培养高层次教...
134.
马克思主义哲学视域下对榜样认同的思考
作者:
徐化影
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
38-39
摘要:
马克思主义哲学视域下榜样认同的人学主体论思考 在马克思主义哲学的人学视域中,人的本质具有个体性、社会性、实践性和主体理性。在马克思主义哲学视域中,社会性是人的现实本质属性,而人之所以具有社会...
135.
高校教学管理中“选课制”存在的问题与对策分析
作者:
孟祥林
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
40-42
摘要:
传统教学管理模式下,教师授课任务是教务部门派给的,故称“派课制”,即教务部门将学生分到不同的教学班,然后指定教师完成教学任务。随着教育管理的不断改革,为了增加学生的学习自主权,学校开始让学生...
136.
高校教师开设服务学习课程的影响因素研究——以广东省高校为例
作者:
韩丹
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
43-44
摘要:
近年来,越来越多的理论研究和教育实践关注高等教育与公共服务的关系,倡导高校教师应该连结公共服务。相应地,服务学习的理念受到青睐,国内多所大学开始推进服务学习课程。然而,目前国内服务学习课程的...
137.
美国高校课程设置过程中的国家控制
作者:
蓝汉林
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
45-47
摘要:
高校的课程设置过程,从本质而言,内在地牵涉高等教育系统中的两个核心问题:一是作为加工对象的知识的选择问题;二是政府、市场与学术三种权力的相互作用问题。在科学知识呈现爆发性增长的信息时代,来自...
138.
谁在学业竞赛中领先?——学业成绩的性别差异研究
作者:
原莹 孙志军 彭顺绪 王骏
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
47-48
摘要:
中国教育体系的一个重要特征是基于学业成绩的选拔性。那些在学业竞赛中领先的学生,既会更有可能进入更高一级的学校,也会在未来劳动力市场上获得更好的就业机会和更高的收入。对于不同性别的学生来说,同...
139.
中小学生课业负担内涵的多视角分析——基于九省市学生、家长与教师的调查
作者:
宋乃庆 杨欣
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
49-51
摘要:
问题提出 多年来,学界在界定“课业负担”概念的外延与边界时,存在着明显的争议和矛盾。公众对课业负担的认识也存在着相当大的内部差异。课业负担研究仍是一个不太成熟的领域,缺乏权威的理论分析框架。...
140.
城镇化背景下乡村教育发展策略:国际经验与启示
作者:
李跃雪 邬志辉
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
52-53
摘要:
国际经验 世界其他国家乡村教育发展的主要经验和做法,可以为我国乡村教育改革和发展提供一些启示和借鉴。具体来看,这些国家采取的乡村教育发展策略主要有以下几个方面。1.增加教育投入,完善乡村学校...
141.
初中生逆反心理与父母养育方式的关系:人格的中介作用
作者:
王慧 薛雨康 谷传华 韩梅
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
53-55
摘要:
问题提出 逆反心理是一种当个体认为自己的自由或自主权受到逆反对象威胁或被剥夺时所产生的不顺从的内在心理倾向或动机状态,表现为对立的情绪体验和行为倾向。逆反心理是青少年时期的普遍心理现象。近年...
142.
中美儿童教育风格之差异比较研究
作者:
李桂荣
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
55-57
摘要:
中美儿童教育具有怎样的不同风格 本文所讲的“儿童”主要是指处于幼儿园和小学阶段的孩子;所讲的“教育”是以学校教育为主的,包含家庭教育、社会教育在内的全时空教育;所讲的“教育风格”,既包括形而...
143.
中小学该不该排斥手机的“加盟”——对当下中小学手机管理现状的分析及思考
作者:
田舜龙
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
58-58
摘要:
2016年2月,笔者就“中学生带手机进入校园禁不禁”这一问题,在漳州三中做了问卷调查。调查结果显示,不管学校禁不禁带手机,99.1%的受访者带手机进校园。面对这样的现状,讨论中小学生带手机进...
144.
研究生教育中外合作办学的现状分析与发展路径
作者:
杨颖秀 苗绘
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
59-60
摘要:
研究生教育中外合作办学始于上世纪80年代末,其发展历程可以分为三个阶段。第一阶段是萌芽期(1978-1992年),在我国实行改革开放政策和恢复高考制度的背景下,邓小平提出“三个面向”的指导思...
145.
父母的政治资本和人力资本对子女深造意愿的影响及传导机制——基于中介效应和调节效应的分析
作者:
方行明 雷震 马良
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
61-62
摘要:
文献综述 政治资本在经济学中往往被看作人力资本的一种形式。目前已有文献大多将是否干部身份、党员、与官员的政治关联等作为政治资本的代理变量并加以研究。而人力资本作为一种重要的“非物力资本”是指...
146.
大数据时代高校精准就业服务工作研究
作者:
王美丽
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
62-64
摘要:
大数据时代引发高校就业工作的深刻变革 1.大数据时代高校就业信息的内涵得到了极大丰富 大数据使得高校在就业工作中触及的就业及相关信息的数量,以及对这些信息进行不定向收集存储、定向抓取、精细化...
147.
高校创业教育目标的反思与重构
作者:
李越 牛楠森
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
65-67
摘要:
当前高校创业教育中的目标错位 在当前实际工作中,创业教育的目标缺乏统一的标准和科学的评价,又较少考虑到创业教育对高校人才培养的价值引导,带来了实践中的诸多问题。1.创业教育的目标层次不够清晰...
148.
“我”为何而来——跨学科教育学博士的个案研究
作者:
刘益东
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
67-68
摘要:
本研究采用质性研究方法,就具有跨学科背景教育学博士个案的跨考及读博原因进行调查,调查结果显示,无论是跨专业考硕士研究生,还是读博士研究生,都与教育学科本身有密切的联系,且离不开个人、家庭和社...
149.
混合式教学中规则逆反现象的解读与解决
作者:
王帆 舒杭 袁璐
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
68-70
摘要:
随着在线教育的不断升温,国内外开展混合式教学的实践如火如荼。如何规范要求与评价机制以保障教学效果的有效提升成为每一位教师首先要考虑的问题,我们将这些要求和评价机制统称为教学规则。依托“新媒体...
150.
慕课运动对高等教育的渗透性影响
作者:
汪琼
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年4期
页码: 
71-72
摘要:
翻转课堂教学法开始流行 慕课对高等教育人才培养的影响从单门课程的教法改革开始。翻转课堂教学法源于高校,闻名于基础教育。随着慕课的兴起,翻转课堂教学法在全球高等院校流行。最早使用慕课资源开展翻...
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教育科学文摘
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河南师范大学学报:教育科学版
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河南师范大学
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