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国内高等教育教学研究动态期刊
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国内高等教育教学研究动态2019年出版文献
出版文献量(篇)
9331
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国内高等教育教学研究动态
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该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》,坚持“双百”方针,贯彻科教兴国和可持续发展战略,联系实际研究高等教育理论,探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”;以学科建设和培养高素质人才为重点,探讨教育教学规律,开展学术讨论,为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位:
安徽大学
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
230039
地址:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
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目录
481.
人本化诉求下高校知识管理体系的研究
作者:
裴以明
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
4-4
摘要:
高校管理是针对学校运营发展、教学教研、学生教育、学习生活等方多面内容开展的管理活动,但核心是对教育知识的一种管理.在知识经济日益繁荣、知识价值不断提升的大趋势下,知识管理已经成为高校发展的主...
482.
一流大学建设背景下大学校长领导力认知差异性研究——基于“211工程”高校的问卷调查
作者:
杨则扬
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
5-5
摘要:
一、大学校长领导力与建设世界一流大学大学成功的决定因素之一是“强有力的引导核心”的特征和组成,这种领导力更有可能促进可持续的高质量的大学业绩。校长作为大学治理过程中举足轻重飭角色,从大学起源...
483.
大学校长工作何以充满挑战性:基于个案访谈的分析
作者:
王飞
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
5-5
摘要:
大学发展中面临的情况很复杂,职责很多,需要处理大大小小的事件乃至危机,充满了各种挑战性。文章根据对个案校长的深入访谈,从十个方面详细分析了大学校长工作中的挑战性所在。一、灵活把握自身权力的挑...
484.
一流大学建设高校校长任职的实证分析与启示
作者:
白华
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
5-5
摘要:
一、问题的提出大学校长作为高校的核心人物,扮演着非常关键的角色。本研究着重选择42所世界一流大学建设高校作为样本,试图探究我国一流大学建设高校校长选任的共性特点及存在的特殊因素。二、我国一流...
485.
学科评估服务“双一流”建设:第三方评估的困境与突围
作者:
张继平
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
6-6
摘要:
—、”双—流”建设呼唤本真的第三方评估(一)回应利益相关者诉求的现实需要。第三方评估是基于高等教育外部关系规律和“双一流”建设的客观需要,由独立于高等教育及其利益相关者的社会中介组织或机构所...
486.
政府宏观高等教育质量评估的认知转型与机制变革
作者:
胡元林
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
6-6
摘要:
如何在不损害高校自主性的前提下,形成一个有效的外部质量监督和评估体系,使外部质量评估与内部自主发展并行不悖,这是当前我国高等教育宏观质量评估必须思考和解决的顶层设计问题。一、高等教育质量评估...
487.
绩效导向的大学本科教学质量评估模式探析——基于英国“卓越教学框架”的技术性分析
作者:
王中奎
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
6-6
摘要:
新启动的“桌越教学框架”是一种绩效导向的等级评估新模式,它在注重大学多样性的基础上,通过对教学质量层次水平进行纵向对比评估,把引导、提升和奖励英国高等教育更高的教学质量标准作为终极目标。
488.
诊断与评估:“一带一路”视域下高等职业教育质量ANP法求解
作者:
祝宝江
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
6-6
摘要:
一、“一带一路”视域下高等职业教育质量诊断的基本状况状况一:“教学质量”诊断与评估。诊断与评估有方向性、测量性和比较性等三个特征。状况二:“学生质量”诊断与评估。特征一:“能力本位”。特征二...
489.
如何看待本科教育:专家与学生的视角
作者:
陆根书
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
7-7
摘要:
一、回归本科教育、注重提升质量是世界高等教育改革发展的重要趋势20世纪80年代以来,发达国家的高等教育发展呈现出几个明显的趋势:一是由数量、规模扩展转向强调质量、内涵发展;二是由追求学术卓越...
490.
一流大学本科教育的目标设定与实践路径探析——国立东南大学的个案
作者:
张雪蓉
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
7-7
摘要:
—、本科教育目标:“使大学生都应成为平正通达的建国人才”“平正通达的建国人才”,这一人才培养目标体现出三个方面的内涵:一是平和中正的做人做事态度;二是学术专才和广博的知识面;三是服务国家社会...
491.
一流本科教育:认识问题、基本特征和建设路径
作者:
林健
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
7-7
摘要:
—、一流本科教育的认识问题首先,人才培养是高等学校的第一使命和首要任务。其次,本科教育是大学教育的主体部分。第三,本科教育承载着大学的办学声誉。第四,本科教育与学科建设相互促进。一流本科教育...
492.
中美本科课程学习期望与学生学习投入度比较研究
作者:
常桐善
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
7-7
摘要:
—、研究背景教育质量是衡量大学办学绩效的核心指标,而保障课程教学质量是保障教育质量的关键环节。但如何保障课程教学质量似乎没有一个固定不变的范式和实践捷径。中美高等教育体制和办学模式不尽相同,...
493.
创业文化视阈下高校创新创业人才成长因素研究
作者:
张金山
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
8-8
摘要:
创业型经济、创业文化、创新创业人才的关系创业型经济强调创新和创业行动,并使二者有机融合在一起产生价值增值。创业文化为创新创业人才的成长提供了良好的氛围和潜在支持,有助于创新创业人才能力的提升...
494.
创新型人才培养目标下的教师专业发展策略
作者:
凌瑛
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
8-8
摘要:
在创新型的教育目标和环境下,我国对教师专业发展提出了更高的要求,如何顺应教育发展趋势,如何探寻教师专业发展路径,这些都是教育人需要重点思考的问题,更是社会实现创新发展的关键所在。一、创新型人...
495.
论传统文化教育在當枝创新人才培养中的价值及实现途径
作者:
沈云霞
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
8-8
摘要:
—、传统文化教育在高校创新人才培养中的价值(一)传统文化能够影响创新思维。思维方式影响观察分析事物的角度和方法,决定了人们对事物的研判能力。创新人才的重要标准就是具有创新思维。(二)传统文化...
496.
深度学习促进创新创业人才培养分析
作者:
王勇
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
8-8
摘要:
一、深度学习的概念与特点深度学习与传统学习相比,具有以下几个特点。首先,深度学习强调学生的思维能力训练。其次,深度学习强调知识的迁移应用。第三,深度学习强调学习方法的灵活运用。第四,深度学习...
497.
“以学生为中心”的本科教学质量“四维”评价
作者:
洪艺敏
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
9-9
摘要:
“以学生为中心”是一种教育理念,最早由进步主义哲学家、教育家杜威在20世纪初提出。“以学生为中心”有广义和狭义之分。广义的“以学生为中心”是指教育是为了培养学生,教育要以学生的成长、成才为中...
498.
系统论视角下高校教学质量保障体系构建的举措
作者:
徐硕
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
9-9
摘要:
一、我国高校教学质量保障体系的要素分析1.以提高教学质量为主的目标性要素。2.以投入为主的动力性要素。3.以运行机制保障为主的过程性要素。4.以评价为主的结果性要素。二、我国高校教学质量保障...
499.
基于学生课堂行为的教学质量影响因素
作者:
胡建华
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
9-9
摘要:
21世纪以来,我国本科教学质量评估与保障的发展变化可以归纳为以下五个方面:第一,由注重外部向注重内部发展。第二,由注重条件向注重过程发展。第三,由注重投入向注重结果发展。第四,由注重教师向注...
500.
质量保障与评估:信息技术支掌下的院校应用
作者:
马妍
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
9-9
摘要:
一、高职院校教学质量监测的现状与问题(一)评价主体之间关系割裂。(二)评价效果滞后且偏重教学。(三)评价系统灵活性和个性化不足。二、教学质量监测评估的理念与内涵“以学生为中心”的高等教育质量...
501.
走出“工分制”管理模式下的质量保障
作者:
邬大光
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
9-9
摘要:
基于“工分制”的绩效管理模式是典型的“第一代大学”的发展特征,是大学不成熟的表现。理由如下:第一,绩效管理的理论基础是20世纪30年代泰勒的管理理论,其目的是为了提高企业管理效率。第二,泰勒...
502.
高校大班教学有效互动的理论与实践
作者:
彭学文
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
10-10
摘要:
一、问题的提出与相关概念笔者在讲授全日制本科学生《思想道德修养与法律基础》课过程中,对大班教学如何实行有效的互动进行了理论上的思考和实践中的探索。教学互动的类型包括师生互动、生生互动、自我互...
503.
师生参与大学课堂教学方出创新的动力机制分析
作者:
陈中伟
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
10-10
摘要:
—、引言学生主动学习的影响因素除了教师教学安排外,最主要的应该是让学生切身感受到主动学习带来的能力提升和知识外溢。二、数据来源及总体统计分析利用某省某市大学城的学生和教师分布集中性,展开抽样...
504.
双语教学考核体系改革与实践——以“无机化学实验”为例
作者:
黄宏升
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
10-10
摘要:
一、考核原则鉴于本课程的情况和我校学生的学情,其知识目标主要是掌握理解本课程的实验原理、基础操作知识和专业外语的词汇、写作知识;能力目标主要是自学能力、思考分析能力、实践能力、知识理解运用能...
505.
指向深度学习的高校“混合式教学”模式构建
作者:
谭爽
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
10-10
摘要:
近年来“深度学习”理念被逐渐引入教育教学各环节,并愈发受到关注。实现“深度学习”的必要具体来说,“深度学习”包含四个维度:第一,目标维度。第二,结果维度。第三,策略维度。第四,过程维度。坚持...
506.
大学教学设计:历史、实践与管理——美国经验研究
作者:
高筱卉
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
10-10
摘要:
一、美国大学教学设计的发展简史大学教学设计起源于美国,但近十几年由于SC改革运动的影响扩大,教学设计才逐渐传播到世界其他地区。二、美国大学教学设计的实践与方法(一)通用模设计模型。(四)课程...
507.
高师院校“语文教材研究”课程实施探索
作者:
温立三
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
11-11
摘要:
一、高等师范院校开设“语文教材研究”课程的必要性1.让学生在入职前了解语文教材不仅是一种专业培训,也是一项政治任务。2.语文教材是帮助理解与沟通课程理念与教学实践这两个环节的“桥梁”。3.高...
508.
论优秀法学教材的特质
作者:
左海聪
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
11-11
摘要:
知识原理包括基本知识、基木原理,法律规范包括成文规范、习惯规范和判例法,理论学说指具有创新性的理论成果。一部优秀的法学教材应该在原理、规范和学说三个方面臻于完善。本文依次讨论优秀法学教材在原...
509.
高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化研究
作者:
宋友文
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
11-11
摘要:
“把生涩的、有距离感的教材转化为贴近学生生活实际的知识”当前思政课教学存在一些困境,要求我们必须吃透教材,把教材更好地运用到教学过程中去。当下思政课的困境主要在于有的学生对于授课教师有些抵触...
510.
无机化学教材建设的探索与实践
作者:
王莉
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年17期
页码: 
11-11
摘要:
吉林大学的《无机化学》逐渐形成多层次、系统性、立体化的《无机化学》教材体系。一、逐步完善的多层次、系统性无机化学教材体系2007年,宋天佑教授受高等教育出版社之约编写的《简明无机化学》出版。...
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国内高等教育教学研究动态基本信息
刊名
国内高等教育教学研究动态
主编
曾用名
主办单位
安徽大学
主管单位
出版周期
半月刊
语种
ISSN
CN
邮编
230039
电子邮箱
gjs@ahu.edu.cn
电话
0551-65108
网址
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合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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