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中小学电教：综合2015年出版文献
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中小学电教：综合
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曾用名：
中小学电教：上
《中小学电教》由吉林省教育厅主管，吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位：
吉林省电化教育馆
ISSN：
1671-7503
CN：
22-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
130033
地址：
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181. 浅谈信息技术环境下的课堂教学刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 当前，信息技术已经成为现代课堂教学中必不可少的一部分。学生的学习方式因为信息技术的介入而在悄然地发生改变。学生“设疑质疑，自主参与，主动探究，积极合作”的良好学习氛围正在形成，可以说，信息技...
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182. 在网络环境下初中历史双课堂教学模式初探刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在网络环境下的初中历史双课堂教学模式是一种全新的教学探索。我们认为，在传统的课堂外。教师还能做一些有意义的事情。正是这些事情使传统课堂更加丰富和更具有价值。在双课堂的教学模式下，第一课堂是知...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 基于“微课导学、研学后教”的教学理念，倡导学生在校本畲乡元素下，分析自我个性特征、开展合理想象的基础上进行“我形我塑”的卡通形象设计与绘制，从而达成掌握技能、了解自我、关注他人、互助成长的目...
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184. 充分发掘课程资源打造高效智慧课堂刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 应用于教与学活动中的各种资源，它的涵盖面很广，不仅包括教材，还包括教师和学生的生活经验和经历，比如：学生的生活经验和学习方式，教师的个人风格和教学策略等都是可供开发的资源，甚至包括导入的视频...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着智能手机的普及和无线网络的快速发展，高校学生越来越习惯于使用手机进行移动学习，而国内高校很少针对公共课特点。研发基于移动学习理念的自主学习平台。安徽师范大学创新高校公共课教学模式，设计开...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 未来教室的推出，融合了PPT和交互式电子白板的优势。在未来教室环境下我们利用其优异的交互功能，实现高效课堂，激发学生学习热情，提高教学效率。
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 随着国家＂学校标准化建设＂和＂全面改薄＂工程的实施,教育信息化＂三通两平台＂建设已初显成效,我市基础教育学校多数都配备了＂投影＋幕布＂或是交互式电子白板、触控一体机等多媒体设备,但是,普遍存...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 通过对电子教材在四川城市中学教学中的应用进行调查研究,对现状分析梳理,探究电子教材在中小学学科教学中存在的问题,提出电子教材在中小学学科教学中高效应用的对策,为电子教材的普及应用提供参考。
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 泛在学习的研究与应用目前越来越受到人们的关注。运用内容分析法,以近十年间（2005-2014）我国有关泛在学习研究的学术期刊论文以及硕、博学位论文共计244篇为研究对象,从论文数量、研究内容...
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190. 基于微课平台的翻转课堂模型刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 翻转课堂是一种以学生为主体、教师为主导的先学后教型教学模式,但在课前及课后阶段,由于缺少教师的监督,导致教学质量难以得到持续的保证。微课平台是一种以海量微课资源为基础的个性化网络学习平台,能...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 近年来,大规模在线开放课程受到教育界的广泛关注,许多高校纷纷在慕课平台上开设自己的特色课程。与其他慕课平台不同的是,Udemy在线学习平台支持会员以个人名义实现课程的设计、开发、管理,这与M...
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192. 慕课在基础教育领域应用的思考刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 近年来,大规模在线开放课程（MOOC）在全球范围内的迅速蔓延,给教育界带来了巨大冲击,同时也推进着基础教育改革浪潮。然而,通过对基础教育领域慕课的现状进行分析,发现基础教育领域中MOOC发展...
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193. 微课在信息技术教学应用的思与行刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 新课程改革以来,信息技术学科领域掀起了一股微课热潮,在追求高效课堂的时代,微课受到了师生格外的青睐。微课因其短小精悍、简明扼要的特点,为信息技术学科解决了诸多技术难题和开拓了崭新的视野,成为...
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194. 大规模开放在线课程对地方高校的冲击与挑战刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 随着互联网的广泛应用,以MOOC为代表的具有大规模、开放、在线特点的网络课程席卷全球。MOOC的到来,影响范围之广,在一定程度上改变了地方高校原有的教学格局,给地方高校的发展带来了重大的机遇...
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195. 基于Padlet的小组协作学习探究刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 协作学习作为学生学习组织形式之一,以其独特优势被广泛应用在课堂中。随着网络技术的发展,探究基于网络技术的协作学习,以网络技术来支持有效的协作学习成为必要。在分析Padlet功能后,提出Pad...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 随着信息技术的发展,校园也进入了数字化时代,这为学校的发展带来了良好的契机。本文结合山西省某中学（以下简称X中学）信息化发展现状,讨论了建设数字化校园的重要意义,并对该校数字化校园进行规划与...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 首先剖析了《计算机网络技术》教学中存在的问题,然后以CDIO工程教育理念为指导,构建了基于CDIO四位一体的培养目标和双模式——四阶段教学法,并将其引入到《计算机网络技术》课程的教学改革中,...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 日前,2015年全国职业院校技能大赛高职组＂4G全网建设技术＂赛项在南京信息职业技术学院开赛。来自全国26个省（自治区、直辖市）的66支代表队参赛。竞赛分为理论考试、4G网络配置与优化及4G...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 翻转课堂教学模式正受到越来越多教育工作者的关注与追捧,这种新型教学模式对提高学生自主学习能力,培养个性化学习,提高课堂教学效率很有帮助。但在实施过程中却受到软硬件等诸多因素的影响与制约,本文...
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200. 国内网络环境下学习者的元认知研究综述刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 随着教育信息化的快速发展,翻转课堂、MOOC等新的教学模式快速地在教育中的应用,网络环境下的自主学习成为一种重要的学习方式,而元认知是影响自主学习能力的重要因素。本文采用内容分析法分析了近年...
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201. 探究信息技术理论性教学中的创新刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 创新教学是近几年很流行的趋势,但是对于信息技术中理论性教学并没有太多的系统论述,本文针对信息技术中理论性知识的创新教学进行了探究,强调了学生的主体性,以期寻找学生与教材之间的突破口,从而进行...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 随着移动互联网的兴起,各种App应运而生,但App在高校公共课中的应用并不多见。近年来,随着研究的深入,翻转课堂在高校课堂教学中的应用已初现端倪,但极少应用于公共课教学。本文将高校公共课、翻...
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203. 新疆新聘教师20%将补充到村小和教学点刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 记者近日从新疆维吾尔自治区教育厅获悉,今年新疆计划面向社会公开招聘12640名教师,其中,招聘总数的20%左右将用于补充村级小学和教学点的师资不足。
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204. 初中数学多媒体教学的问题与对策刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 数学是一门抽象性和逻辑性较强的学科,而多媒体具有直观、动态、交互等特点,是帮助学生理解数学知识的有力工具。恰当使用多媒体授课既能激发学生的学习兴趣,又能够有效地突破教学的重点和难点,进而提高...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 文章阐述了当前＂大学计算机＂教学中存在的问题,经过分析,提出解决问题的方法应是将混合式教学模式应用于教学实践。通过教师为主导的＂任务驱动式＂课堂教学与Blackboard网络教学平台的学生自...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 实践性知识作为支配教师日常教学行为的重要因素,在教师专业发展中发挥着重要作用。然而,因其依存于具体情境,具有缄默性特征,使其只能以＂意会＂方式被体察,而未能在教师群体间得到有效交流。为此,文...
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207. 提高高中信息技术课堂教学有效性的策略研究刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 提高高中信息技术课堂的有效性,是当前每位信息技术教师面临的严峻问题。本文围绕创新教学设计、融合多学科知识,创设教学环境、构建和谐师生关系,创建网络平台、录制微视频,通过这三个方面展开探讨并提...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 本研究以平板电脑和台湾奇公司出品的i Wonder Pack电子书包为支持,对数字化环境下的英语课堂进行了创新教学尝试,以《At Weekends》教学主题为例,对教学过程加以说明,并阐述了...
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209. 创客教育与课堂创新刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 本文以创客课题为载体,引导学生体验真实完整的项目构思、设计、改进,直至完成整个创客作品的过程,强调学生在学习过程中的主动参与和全面体验,培养学生创新能力,让学生享受到创客教育带来的学习乐趣。
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210. 重庆建民办教育信息系统刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 记者近日获悉,重庆市民办教育信息管理系统经过前期的运行初见成效,在这里可以查到全市的正规培训机构,学校地址、举办者、办学规模等信息一目了然。
中小学电教：综合基本信息
| 刊名 | 中小学电教：综合 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学电教：上 | ||
| 主办单位 | 吉林省电化教育馆 | 主管单位 | 吉林省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-7503 | CN | 22-1044/G4 |
| 邮编 | 130033 | 电子邮箱 | zxxdj@vip.163.com |
| 电话 | 0431-85383 | 网址 | |
| 地址 | 长春市金川街85号 |
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