论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 中等教育期刊 \
- 中小学数学(初中版)期刊 >
中小学数学(初中版)2008年第3期出版文献
出版文献量（篇）
5491
总下载数（次）
11
总被引数（次）
976
中小学数学(初中版)
分享
投稿
《中小学数学》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
《中小学数学》是数学教育工作者的...
更多
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
5491
总下载数（次）
11
总被引数（次）
976
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 李善兰作为中国近代科学的先驱者,以其艰苦卓绝的合作译著和独立研究,奠定了近代数学在我国发展的基础.在数学科研中,他紧紧把握住数学发现的钥匙,独创出众多的成果.分析其创新过程,在大力倡导培养...
-
2. 例谈教材处理的艺术刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 本文拟结合自己的教学实践,阐述对处理教材的一些做法.一、探究与接受近年来探究教学很流行,大有非探究无以教学的势头.事实并非如此,在教法的选择上,教师一定要从教学内容实际出发,从学生学情出发...
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 在有理数加法教学中,浙教版新教材采用创设情景,提出问题,列出算式,然后通过学生合作交流得出有理数加法的法则.根据过去的教学经验,学生对绝对值概念掌握得不是很好.绝对值概念是教学中的难点,现...
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 刚升入初中的广大农村牧区的小学毕业生,在约45天的暑假里,很少复习功课,小学阶段学过的0和正数的运算,自然会遗忘,计算能力下降,学生学习有理数的运算时,往往顾此失彼,不是写错符号,就是算错...
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 多年的教学实践,使我更深切地感受到课堂提问是优化课堂教学的重要手段之一,而开放式的提问更有助于提高课堂教学效果.
-
6. 浅谈数学测试卷的讲评刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 针对"数学测试"的讲评手段与方法,我设计并成功尝试了"小组讨论、师生点拨、反思提炼"的数学试卷的讲评课课型模式.
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 数学概念是数学命题、数学推理的基础,数学学习的真正开始是从对数学概念的学习开始的.许多数学学习状况不够理想的学生总是感到数学概念模糊,老师对他们的看法也是如此,数学学习的失败从学习数学概念...
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 在数学教学中培养学生解题能力是一项非常重要的工作.本文就培养学生如何遵循科学的解题程序,提高解题能力谈几点体会.
-
9. 对结果严密性的补注刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 赏析了《中小学数学》初中(教师)版2007年第3期徐瑞先老师的《老师,这个答案为什么错了?》一文后,深深地被徐老师的教学技巧所折服,无论是设疑、启发、诱导,还是对学生思维方法的培养都体现了...
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 十年前,我一开始接触初中数学教材,发现课本中有三角形三条角平分线交于一点、三边垂直平分线交于一点的证明,但没有三角形三条中线、三条高交于一点的证明.这是为什么?难道没有初中生能理解的相应证...
-
11. “数轴”教学设计刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 教学内容:义务教育课程标准实验教科书七年级上册,第8-10页,1.2.2数轴.教学目标:1.掌握数轴的概念,理解数轴三要素,会正确地画出数轴;
-
12. 答案不一致,是谁惹的祸?刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 《中小学数学》初中(教师)版2007年1—2期《应该合理确定有效数字》一文中,曾令辉老师摘录了中考阅卷中,测量旗杆的高度一题的两种解法,由于两种解法都正确,答案又相差比较大.曾老师提出了一...
-
13. 例谈“模式识别”在中考中的应用刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 学习数学的过程中,所积累的知识经验经过加工,会得出有长久保存价值或基本重要性的典型结构与重要类型,我们称为解题基本模式,当遇到一个新问题时,我们辨认它属于哪类基本模式,联想起一个已经解决的...
-
14. 谈中考试题中蕴含的数学思想方法刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 数学思想方法是数学知识、数学技能的本质体现,是形成学生的数学能力、数学意识的桥梁,是学生灵活运用数学知识、技能的灵魂.现结合中考试题,归纳几种常见的基本的数学思想方法.
-
15. 谈“解决问题型”中考题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 现在的中考题目一般都力求体现出三大特性:基础性、应用性、新型性.基础性:全面考查学生的基础知识、基本技能、基本数学思想方法;应用性:全新的情景,建立在学生已有知识和生活经验的基础上,使数学...
-
16. 证明三角形二次相似的规律刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 在证明两个三角形相似时,常常会出现证两次相似,而第一次相似常由两角相等证得,第二次相似常由第一次相似所得的比例线段进行适当变化再加上夹角相等而证得,可归纳成:两角相等,三角形相似,比例线段...
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 阅读了《中小学数学》中学版(初中教师)2007年第10期刘小平老师的《应该介绍直观图形的基本画法》(以下简称"刘文"),经过权衡利弊,综合考虑,笔者对此观点持反对态度.即:在初中阶段不宜介...
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 《中小学数学》(初中教师版)2007年第4期刊登了陈宏圣的《一道课本习题在中考中的应用》,文中介绍了一个数学模型(在直线l上找一点P,使点P到直线l的同侧两个定点A、B的距离之和最小)的应...
-
19. 怎样理解“单位长度”?刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要：
-
20. 对一道课本习题解法的反思与重建刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 义务教育课程标准实验教科书(北师大版)九年级上册第55页有一习题:如图1,在一块长为35m,宽为26m的矩形地面上,修建同样宽的两条互相垂直的道路(两条道中与各矩形的一边平行),剩余部分栽...
-
21. 这道例题解复杂了刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 人教版课标教科书数学八年级上册第146页14·3·2等边三角形一节中,例4的解法可以简化.现将教材中的题目和解法的相关内容摘录如下:
-
22. 对《几个概率问题的异议》的异议刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 《中小学数学》初中(教师)版2007年第9期刊登了侯英淼的《几个概率问题的异议》一文,侯老师对人教版课标(九年级上)几个概率问题提出了自己的观点.本人对此有不同看法,现陈述如下:
-
23. 从三个方向看教学案例及分析刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 教学内容:苏科版七上《从三个方向看》.教学目标:1.知道三个视图的概念.2.能识别简单物体的三视图,会画简单立方体及其简单组合的三视图.3.经历从不同方向观察物体的过程,初步体会从不同方向...
-
24. 对“相似”一章教学的探讨刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： "相似图形"是生活中常见的一种现象,也是数学"空间与图形"领域的重要内容之一.与大纲和其他版本教材相比,课标人教版教材对这一内容的安排进行了新的整合,在编排方式上打破传统做法,大纲教材初二...
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 在教学北师大版教材《有理数除法》一节时,我总感到很别扭,课后想了想,觉得教材在编排及例题的设置上有些不合谐,现把我的想法说出来与大家探讨.
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 最近我有幸参加了市区青年教师大奖赛数学学科复赛阶段的评审工作,发现在三十多名选手中有五人选择了人教版课标教科书"13.2三角形全等的条件"这个课题,但他们的设计流程与方法基本上都与教师用书...
-
27. “有理数乘方”教学实录刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 义务教育课程标准实验教科书《数学》(七上)有理数乘方一节以正方形面积(a2)和正方体体积(a3)为例直接给出了乘方的定义.笔者以为,这个铺垫还很不够,未能激发学生的求知欲,尤其是引入新运算...
-
28. 由一堂数学习题课说起刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 习题课是老师对前面所学内容进行系统整理的过程,是让学生构建知识系统的过程,是让学生对数学基本知识和基本技能消化吸收的过程,是让学生对数学思想方法领悟的过程,是培养学生具有反思能力的有效途径...
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 笔者在实施"一元二次方程的根与系数的关系"的教学时,并没有把根与系数的关系直接呈现给学生后,再予以讲解.而是通过做练习,引导学生从中去发现探究根与系数的关系.其教学步骤大致如下:
-
30. “寄生”的正方形——谈变式教学刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 苏教版八上第三章是从中心对称图形入手,研究了平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质、判别方法.为了更好学习这部分内容,体现这几种图形的联系,我以书本安排的体系为基础,从动态的观点探究图形之间...
中小学数学(初中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(初中版) | 主编 | 李海东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxczb@126.com；zxxsx@sina.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
中小学数学(初中版)评价信息
中小学数学(初中版)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪中学生作文(高中教师适用)
安徽教育科研
成才
初中生天地
初中生学习指导
初中生写作
初中生之友
当代教育家
当代教研论丛
当代学生
第二课堂(D)
高中数理化(高二版)
高中数理化(高三版)
高中生学习(试题研究)
高中生学习(阅读与写作)
湖北招生考试
好家长
黑龙江教育(教育与教学)
湖南教育(D版)
湖南中学物理
好同学
化学教育(中英文)
江苏教育研究
教学与管理
教育传播与技术
