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中小学数学(初中版)2014年出版文献
出版文献量（篇）
5491
总下载数（次）
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总被引数（次）
976
中小学数学(初中版)
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《中小学数学》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
《中小学数学》是数学教育工作者的...
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主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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331. 再商榷分式方程增根问题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 自教学以来，我就盼望、寻找一本书，一本能真正为一线教师服务的好书．直到邂逅《中小学数学》以后，便爱不释手、情有独钟．在备课难劈蹊径，思考难入佳境，解题难以得法，研究教材难以深入之时，便会想到...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 一、教学片断根据人教版《数学》八年级上册第75页的安排,教师设置剪一剪、折一折、猜一猜等环节让学生发现等腰三角形的性质：等腰三角形的两底角相等.然后,教师要求学生根据猜想的结论画出相应的图形...
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333. 努力将“猜想”作为一种教学方法刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： “猜想”已成为当今初中数学学习的一种重要方式．从心理学角度看，猜想是一项思维活动，是学生有方向的猜测与判断，包含了学生的理性思考和直觉推断；从学生学习的过程来看，猜想是学生有效学习的良好准备...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 一、背景 学习不是“记忆”知识，而是利用已有的知识去提出更多的、更新的问题，并在问题解决中改进原有知识的认知结构．初三的复习课怎么上，如何才能上的有效率，如何才能使得学生在已知的知识中寻找...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 【设计理念】＂数学教学就是要教会学生通过体验有限变异这样一个过程学会面对未来变异的本领.＂这种理念在数学教学中早有体现,如学会迁移、举一反三、触类旁通,灵活运用数学知识和数学方法.通过解有限...
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336. 我教“图形旋转的性质”刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 对于图形旋转性质的教学，教科书安排了探究题（人教版九年级上册第56页）让学生自己通过动手操作来得到图形旋转的性质．然而在实际的课堂教学中，有些教师没有让学生动手操作，而是自己在黑板上操作让学...
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337. 揭开“数字游戏”的神秘面纱刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 最近,在我的几个QQ群里有一个数字游戏被广泛转载,手机号码与年龄的关联.以往对这类数字游戏或者转发信息一般都不加以理睬,要么是恶作剧,要么就是一些搞笑的段子.在网上瞎逛一阵觉得无聊时,打开电...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 为了纪念我国著名数学教育家、中小学数学课程教材编写和研究的先驱张孝达先生逝世一周年,进一步弘扬与缅怀张孝达先生崇高德行,学习与推介张孝达先生博大精深的数学教育思想,传承和实线张孝达先生未竟的...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 张孝达先生是对我国数学教育发展产生重要影响,对于建设中国特色数学教育理论和实践体系作出重大贡献的著名数学教育家.虽然我是数学教育界的晚辈,与先生接触并不算特别多,但仍然得到他的许多教诲、指导...
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340. 符号运用及推理能力何以缺失刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 符号意识的培养主要有四个方面：一是有主动应用符号去表示数的意识,二是用符号表示数量关系,三是对符号关系式进行简单运算,四是对符号关系式进行代数推理.当前各版本的初中教材,主要强调用符号表示关...
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341. 探究影长与物高的新角度——投影面刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 影子是我们非常熟悉的数学在其中可以大有所为的生活情境,因而物影与物高的关系问题成为了中考的热点,解决这类问题的关键是如何将实际问题抽象为数学关系,通过已学的相似三角形的知以来解决.虽然有些问...
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342. 例谈新教材几何证明题教学策略刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 俗话说：＂几何学叉叉角角,学生难学老师难教＂.从目前的教学来看,这种现象越演越烈.很多学生对几何证明题,不知从哪下手,甚至部分学生知道了大致过程和结果,但叙述不清楚,理由不明了.对逻辑推理的...
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343. 数学课堂中的“快乐驿站”刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一堂成功的数学课,不仅有学生的新知探究、疑难解剖、能力形成、达标检测等过程,还应该有让学生产生兴趣的＂快乐驿站＂.就像开车在高速公路上一样,虽然我们朝着目标行驶,但是容易发生疲劳,需要在高速...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、过程都去哪儿了 ＂课标＂（2011年版）改变了传统的＂双基＂教学,并将数学思想和活动经验作为学生数学学习的重要内容和目标要求,从而形成了新的＂四基＂教学目标.然而笔者作为县兼职教研员在...
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345. 谈初中数学试卷讲评课刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 谈到试卷讲评我们并不陌生,但深入研究试卷讲评课怎样上,或许大家会有很多困惑.通过调查发现,讲评试卷主要采用两种方法：一是逐题讲解,学生逐题改错,结果一张试卷讲下来,老师口干舌燥,声音嘶哑,感...
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346. 例谈初三复习课讲题策略研究刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、问题的提出 高效的课堂教学是指在尽量短的时间内,教师采用科学有效的教学方法使学生在迅速获取知识、提高技能的过程中培养浓厚的学习兴趣,提高解题能力.构建高效的课堂教学,在初三复习冲刺阶段...
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347. 作一条直线平分多边形面积刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）2014年第4期《过任意点都能作一条直线平分三角形面积吗》,文中给出了＂过三角形一边上任意点作直线平分三角形面积＂的尺规作图方法.文章还提出两个未解决的问题：①过平面...
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348. “有理数的乘方”教学设计刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 1.设计理念. ＂教是为了不教＂,教学不仅仅是让学生学会,更重要的是让学生会学.生本教育理论的核心理念是教学要为学生好学而设计,以生为本,就是依靠学生自学和组织学生进行小组合作学习,教师的...
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349. “有理数的乘方（1）”教学设计刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 教材分析：＂有理数的乘方＂是北师大版七年级（上）第二章第10节内容,它是有理数的一种基本运算,从教材编排的结构上看,共需四个课时,本课为第一课时,是在学生学习有理数相关概念如相反数、绝对值及...
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350. “心率的调查”教学设计刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、活动目标 1.会采取合理的调查方法收集数据,进一步巩固处理数据的基本步骤和方法,能灵活选用统计图对具体问题的数据进行清晰、有效地描述,能根据数据处理的结果,做出合理的判断和预测.
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351. 跨学科中考数学综合试题赏析刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 由于数学是学好物理、化学、地理等学科的基础,因此,在近几年的中考命题中,以其他学科的知识为背景,或以其他学科的问题为载体设计的数学问题随处可见,令人耳目1一新,既体现了数学学科的工具作用,又...
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352. 理化生数 科学领域 讲求常识 编题无误刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 有这么一道中考题,值得我们关注并加以研讨,现抄录如下： （2010年××市）近年来,我国煤矿安全事故频频发生,其中危害最大的是瓦斯,其主要成分是CO.在一次矿难事件的调查中发现：从零时起,...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 关于数学解题教学,波利亚认为：＂与其穷于应付繁琐的教学内容和过量的题目,还不如选择一道有意义又不太复杂的题目,去帮助学生发掘题目的各个方面,在指导学生解题的过程中提高他们的才智和推理能力.＂...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）2013第11期高学彬的《读后思考》,文中列举了三个例题,分别用到了全等法和面积法进行了证明.另外同一期的潘心德的案例4中也有同样的题目出现,从题目的分析过程可以明显...
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355. 由两道中考试题得出的两个优美互逆性质刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在初三复习教学中,下面两道中考题引起了笔者的注意： 试题1（2008南通）如图1,已知双曲线y=k/x与直线y=1/4x相交于A,B两点.第一象限上的点M（m,n）（在A点左侧）是双曲线y...
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356. 中考题型探究——三角板的应用刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 学生所用的三角板是一个普通的学习工具,一副三角板有两块,一块是含30°、60°、90°的直角三角板,一块是含45°、45°、90°的直角三角板,但是就是这么普通的两块三角板在全国各地的中考中...
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357. 由一道错题谈起刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、题目呈现 已知正比例函数y1=2x和一次函数y2=-x＋b，一次函数的图像与x轴、y轴分别交于点A、点B，正比例函数的图像与一次函数的图像相交于点P
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358. 用和谐分析法解“狼题”的姊妹题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）2014年第4期李世荣老师的文章《给＂狼题＂一个和谐高效的分析法》（以下简称原文）,抓住矩形折叠的数学本质,深入探究2012年天津中考第25题,并给出简洁的通俗解法（...
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359. 《几何画板》,“危难之时”显身手刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 笔者接触《几何画板》已有十余年,虽不是经常使用,但＂危难之时＂,总能想到这位＂老朋友＂,让它有机会＂一显身手＂.以下是笔者与《几何画板》＂亲密接触＂的几个案例. 1.在赛课中＂露脸＂. ...
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360. 等腰直角三角形旋转问题探究刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 旋转变换是几何图形中的一种基本变换,往往与三角形的全等和相似、勾股定理、正方形的性质与判定以及函数等知识建立联系.已成为近几年探究问题的热点和亮点.解答这类问题要求考生具备扎实的数学基本功,...
中小学数学(初中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(初中版) | 主编 | 李海东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxczb@126.com；zxxsx@sina.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
中小学数学(初中版)评价信息
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