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中小学数学(初中版)2020年出版文献
出版文献量（篇）
5491
总下载数（次）
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总被引数（次）
976
中小学数学(初中版)
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《中小学数学》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
《中小学数学》是数学教育工作者的...
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主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 背景介绍读了《中小学数学》2018年第9期赵惠芝的《基于生活化的数学教学初探》一文后,笔者感悟颇深.文中说:数学问题生活化可以提高学生的学习积极性,培养学生的应用能力和创新意识,笔者非常赞同...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 当前的中小学衔接教学趋势中有两类典型的现象:操练式与超前式?这两种现象产生原因主要是没有真正思考学生实际学习需求,而是完全从测试考核目的出发.因此,笔者希望通过基于学生立场的中小学数学衔接趣...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 教材是教学内容的重要文本载体,但是,它不是教学内容的全部,更不能替代实际教学活动.本文以“一元二次方程”教学设计和课堂实践为例,谈谈重组教材内容,实施单元教学的实践体会与反思,从学生实践出发...
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4. 如何有效地批改数学作业刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 作业是课堂教学的延续,是教学工作不可分割的一部分,它不但是对学生在课堂所学内容的巩固与检测,而且是学生应用所学知识解决数学问题、提升数学能力的重要途径.无论布置何种形式的作业,都要采取合适的...
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5. 小议运算能力的提升策略刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 数学上,运算是一种行为,是通过已知量的可能的组合,获得新的量的过程.运算的本质是集合之间的映射,运算能力是指运用有关运算的知识、法则、公式等进行运算、推理从而求得运算结果的能力.《中国中学教...
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6. 培养创造性思维的几何思考刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 一、问题的提出教学实践中,发现大多数学生难以想象出题中所给已知条件和求证(求解)之间的联系,教师们则主要实行“题海战术”、“灌输式教学”为主的教学策略,讲课速度快,展示数学创造性思考的过程较...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 概率中的相同事件要不要重复计算一直是老师们争议的焦点,并且很多类似的题也因为这一问题没弄清楚而导致解答错误,本文以常见的两道争议比较大的题为例来说明笔者的观点.例1 A箱中装有3张扑克牌,牌...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 1.原题赏析2019年广东省中考数学试卷第24题:如题24-1图,在△ABC中,AB=AC,⊙O是△ABC的外接圆,过点C作∠BCD=∠ACB交⊙O于点D,连接AD交BC于点E,延长DC至点...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 1.试题呈现.深化理解:对非负实数x“四舍五入”到个位的值记为<x>,即:当n为非负整数时,如果n-1/2≤x<n+1/2,则<x>=n.如:<0>=<0.48>=0><0.64>=<1.4...
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10. 一道征解问题的构图证法刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 《中小学数学》(初中版)2015年第4期孟德俊的《一道三角形征解题的再证明》、2016年第7-8期孟令金的《一道征解题的再讨论》、2016年第9期吴家相的《一道征解题的巧思妙想》、2017年...
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11. 也谈分式方程产生增根的原因刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 众所周知,对于分式方程可能产生增根的原因,一般要根据方程的同解原理进行解释,但“数学课标”(2011年版)对“方程的同解原理”未做教学要求,在此情况下,如何认识解分式方程可能产生增根的问题?...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 1.试题呈现如图1,在矩形ABCD中,AB=8,AD=10,E是CD边上一点,连接AE,将矩形ABCD沿AE折叠,顶点D恰好落在BC边上的点F处,延长AE交BC的延长线于点G.(1)求线段C...
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13. 极简承载厚重经典透露神奇刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 河北中考26题,是一道“两条直线和一条抛物线与方程结合”的综合型试题,涵盖了函数图像、最值问题和解方程,点与直线的距离与两点间的距离,涉及到初中代数和几何的知识,看似简单,但实则不易.作为中...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 2019年河南中考数学试题整体难度适中,“源于教材有拓宽,高于教材归本源”是河南中考数学的典型特征.这与中考数学应立足基础,依照课程标准和教材,考查学生的基础知识、基本技能和基本思想方法的命...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 最近,笔者在我校面向全市的教学开放周活动中,执教的“分式的概念及分式有意义的条件”获得一致好评.那么,如何在本节课的设计和实施过程中有意识地渗透和提高学生的数学素养呢?一、教材分析1.内容:...
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16. “绝对值”教学课例刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 一、教学设计1.教材分析.“绝对值”是北师大版七年级数学上册第二章第三节的内容.在此之前,学生已学习了有理数,数轴与相反数等内容,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用.绝对值不仅可以使学生加深对...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 一、背景介绍在以浙教版《数学》七年级下册5.5“分式方程(第1课时)”为载体的“多人同课异构”的研修活动中发现,课堂教学普遍存在过程教育不到位的问题,主要表现在:定义分式方程的方式不合适(普...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： “课标”倡导统筹兼顾过程与结果.但在以浙教版《数学》七年级下册2.4节“二元一次方程组的应用(第2课时)”为载体的研修活动发现,课堂教学普遍存在认知过程不到位的问题,主要表现在:列方程组之前...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 一、问题提出当前的概率教学中,存在注重概率计算、忽视数据分析过程和随机观念培养的现象.虽然学生大都能够解决概率计算问题和进行简单推断,但是难以正确认识频率与概率的关系及概率的意义、缺乏体会随...
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20. 勾股定理在矩形折叠中的应用刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： (一)内容鲁教版八年级下册第六章第二节矩形的性质与判定《勾股定理在矩形折叠中的应用》.(二)内容解析在初中数学中,矩形的折叠是我们常见的一种数学问题,也是初中数学教材中的一个重要内容,在中考...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 纵观山西省近几年的中考数学试题,不难发现以二次函数为背景的综合与探究问题是必考内容,主要考查由动点产生的线段问题,图形面积问题,全等与相似问题,特殊三角形、特殊四边形的存在性问题等,这类几何...
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22. 自然探究 结论显现刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 波利亚说过:“没有一道题是可以解决得十全十美的,总剩下些工作要做,经过充分的探讨与研究,总会有点滴的发现,总能改进这个解答,而且在任何情况下,我们都能提高自己对这个解答的理解水平”.
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23. 巧妙引导,活水长流刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 人教版九年级数学上册《同步训练》中有这样一道题:已知一个圆锥的高是10cm,侧面展开图是半圆,求圆锥的侧面积.分析:如图1所示,欲求圆锥的侧面积,即求母线长l,底面半径r,由侧面积公式πlr...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 新定义问题对于学生来说有一定困难,但实际上在解决新定义问题时,学生如果能更好的利用几何直观,学生就会发现解决新定义也能变得轻松许多.几何直观最重要的是依托现在看到的东西、以前看到的东西进行思...
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25. 例谈“隐形圆”在中考题中的应用.刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 应用1:四点共圆.不在一条直线上的三点共圆,满足一定条件的四点共圆,例如,如图,不在同一直线上的四点,满足同一线段所对两个角相等(两角在直线同侧),那么这四点共圆.【2018年】河南中考数学...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 1.题目呈现.如图1,在矩形ABCD中,AB=4,AD=2,点E在CD上,DE=1,点.F是边AB上一动点,以EF为斜边作Rt△EFP.若点P在矩形ABCD的边上,且这样的直角三角形恰好有两...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 初中数学“策略型”阅读理解题与初中数学“新概念型”阅读理解题的基本模式一样——“材料——问题”,都是要求学生在短时间内读懂并理解这一“策略”——解题的“步骤”,然后运用所学知识和已掌握的解题...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 2019年北京市中考数学题25题,是一道一次函数的图像与性质和坐标系中整数点问题,本题从运动与变化的角度,结合函数图象,考查学生从特殊到一般、从直观到抽象、从感性到理性的思维过程,题目难度有...
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29. 渗透“整体思想”,养成思考好习惯刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 笔者认为,在教学中,有意识关注数学思考方法,有助于学生提高解题能力,在多年的教学中,发现整体思想在数学中有着广泛应用,现从整体代入,整体构成,整体换元等方面介绍如何渗透整体思想,养成良好的数...
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30. 巧借第三量,解决求两量之比的问题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 1.问题提出.在初中数学里求两个量之比的问题,一般涉及两个线段之比,或是两个三角形面积之比.常用的解题方法是直接求出两个量,然后作比;或者是将两个三角形的面积比与线段比之间建立关系,此时两个...
中小学数学(初中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(初中版) | 主编 | 李海东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxczb@126.com；zxxsx@sina.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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