教育科研论坛:教师版期刊
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教育科研论坛:教师版

曾用名: 小学教育科研论坛

主办单位:
小学教育专业委员会 文汇新民联合报业集团 文汇出版社
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
200030
地址:
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
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  • 作者: 屠棠
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  6-8
    摘要: 3.工作上要有雄心。陶行知早在1919年就发表了《第一流的教育家》,提倡“敢探未发明的新理”的创造精神和“敢入未开化的边疆”的开辟精神。这篇短文发表于《时报》的《教育周刊》,该刊专栏主笔...
  • 作者: 杨再隋
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  9-10
    摘要: 【正】 四是教学策略要变教学策略包括学习策略,其要点是变被动接受式学习为主动探究式学习,以实现学生学习方式的根本转变。为此要变教师发问为学生提问,变掌握结论式学习为研究性学习,变单向交流为双...
  • 作者: 刘家春
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  11-13
    摘要: 信息技术的发展,使人类社会步入了电子文化的时代。电子文化交流方式的迅猛发展,意味着人类的语言生活自然也要随之发生改变。语文教育也必须适应语言生活发展的需要,作出相应的调整。由于信息技术不...
  • 作者: 李中伟
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  16-17
    摘要: 【正】 在社会发展由计划经济走向市场经济、工业经济时代走向知识经济时代的大背景下,小学语文教育亦由《语文教学大纲》走向了《语文课程标准》,由静态的被动性要求转向了动态的主动性建议。可以断言,...
  • 作者: 孙建锋
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  18-19
    摘要: “语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”(《语文课程标准》)只有对话,才是真正的引导;只有对话,才能走进心灵;只有对话,才能彼此接纳;只有对话,才能相互造就。像往常一样,周四下午五(2...
  • 作者: 刘春华 庄洪英 张领珠 朱友明
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  19-21
    摘要: 国家《数学课程标准》指出:“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学”;“对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数...
  • 作者: 刘云生
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  22-24
    摘要: 《全日制义务教育科学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)明确指出:“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。”也就是说,小学科学课重在对儿童进行“科学启蒙”教育。那么,儿童...
  • 作者: 杨爱华
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  26-28
    摘要: 无棣县教委为改革传统的教学评价内容和形式,解决忽视学生的实践能力和情感、态度以及价值观的培养,忽视学生的个性发展和对学生个体生命的关注等问题,自1997年以来,以滨州市教委“九五”重点课...
  • 作者: 游连斌
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  29-30
    摘要: 长期以来,我国小学教育由单式教学和复式教学两大办学形式组成。近年来,由于我国实施计划生育,生源相对减少,不少地方撤点并校,采取相对集中办学的方式,将邻近村庄的高年级或中高年级兼并起来,办...
  • 作者: 管建刚
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  31
    摘要: 《语文课程标准》提出:为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。“文章本无体”。小学生作文的性质是练笔,不必强调完整规范的作文体式。小学生...
  • 作者: 邱彩萍
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  32-34
    摘要: 传统的语文教学奉行“以课本为中心,以课堂为中心,以教师为中心”,学生学习语文陷入被动的知识接受和机械的技能训练这种僵化模式,主动精神被压抑,语文能力受阻碍。为了改变这种令人窒息的封闭状况...
  • 作者: 陈明珠
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  34-35
    摘要: 多年语文教学经验告诉我,低年级时识字、说话、写话能力强的学生,到高年级作文就不感到困难,只要经过一段时间的习作训练,写作水平提高很快,往往会成为高年级作文的佼佼者。反之,低年级时识字、说...
  • 作者: 蒋雅琴
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  35-37
    摘要: 《数学课程标准》明确要求学生能够“体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值”,“教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程...
  • 作者: 唐伟红
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  38-39
    摘要: 据有关学习兴趣的调查证实:学生对数学产生兴趣,以认识到“数学很实用、很重要”为主要原因之一,而一些数学学习困难的学生,往往认为“数学没有用,不学也同样可以找到好职业”,由此放松学习。数学...
  • 作者: 朱兆磊
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  42-44
    摘要: 构建探究性的自主学习形式是当前课堂教学改革的大趋势。因此,数学教学必须引导学生做学习的主人,善于运用已有的知识经验积极、主动探究,去获取新知识,解决新问题;培养学生健康丰富的情感态度,积...
  • 作者: 顾建跃
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  45-46
    摘要: [案例]笔者在一次课堂教学随机调研中听了一位老师上的“三角形面积计算”,感到这堂课很好地体现了新的课程思想。现将其中的教学片段介绍给大家。教师出示一个三角形:(?)师:把自己所知道的三角...
  • 作者: 黄建英
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  47-48
    摘要: 新《课程标准》明确指出:数学教学要充分展示学生的学习过程,在教学活动中教师是组织者、引导者和合作者。那么,怎样才能使自己的教学渗透新的理念,不断改进教学方法,提升教学质量呢?下面粗浅地谈...
  • 作者: 魏晶
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  49-50
    摘要: 儿童画教学能从多个方面培养学生的观察能力、思维能力、想像能力、操作能力和审美情趣。正因为如此,进行儿童画教学一定要了解儿童的创作心理,了解儿童画的特点。儿童进行儿童画创作,是一项“艺术”...
  • 作者: 窦桂梅
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  53-55
    摘要: 思考之一:“工具性”和“人文性”的统一与“人文性”统领“工具性”为关于语文学科的性质争得面红耳赤之后,《语文课程标准》给予定论,并表述为:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部...
  • 作者: 盛新凤
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  56-57
    摘要: 20世纪40年代,“三论”(系统论、控制论、信息论)的产生,惊醒了正在狭隘学科中苦苦探求的人们,让他们看到了无限广阔的科学研究的前景。“三论”以其广阔的视野和广泛的适用性,很快被各行各业...
  • 作者: 周秋英
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  58-59
    摘要: 《数学课程标准》明确指出:“应重视口算,加强估算,鼓励算法多样化。”在数学教学中,引导学生积极开展“算法多样化”的活动,积极鼓励不同学生采取不同的解决问题的策略,为学生提供数学交流的机会...
  • 作者: 钱锡铭
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  59-61
    摘要: 苏教版小语国标本“集中识字”的编写有诸多突出之处,可以说是当前语文识字教材的闪亮点。下面,笔者简要谈谈教材“集中识字”的编写理念、编写特点,并提出一些教学建议。一、编写理念和特点1.兼容...
  • 作者: 钟梅
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  64-66
    摘要: 一、从人文性的角度关注古诗欣赏新颁布的《语文课程标准》给语文教育带来了“福音”——人文性的复归。摒弃传统意识,重新认识语文的人文性就成为理性再认识上的一种必要。语文教育的三大人文特征“修...
  • 作者: 金战芳 韩杏芬
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  67-69
    摘要: “飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”……一篇篇脍炙人口的佳作,一句句感人肺腑的真言,不仅具有较强的知识性,而且充满美的因素,具有较高的审美价值。著名教...
  • 作者: 石倩
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  69-70
    摘要: 把活动课正式纳入课程,这是我国小学课程改革的一个重要发展。贯彻部颁《课程标准》,上好数学活动课,对扩大学生视野、拓宽学生知识面、培养学生的兴趣爱好,发展学生的特殊才能,提高学生整体素质,...
  • 作者: 倪根凤
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  71-72
    摘要: 自信心是积极有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解这些内在价值的情感体验。心理学研究表明:自信对一个人的成功起着重要的作用,因为自信的人往往会坚持自己的信念,即使其他人都反对自己,也能充...
  • 作者: 徐善俊
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  73-74
    摘要: 【正】我的挚友、全国著名特级教师于永正曾写过一篇介绍我的文章,题名为《徐善俊和他的三个雅号》,发表在《小学语文教学》上,真是:'知我者,水正也。'其中一个雅号叫'善读'。这不仅仅是指我的范读...
  • 作者: 冯俊芬
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  75-76
    摘要: 我们都知道“画龙点睛”的故事,也知道“点石成金”的来历。教师,作为课堂教学的组织者、引导者,要善于运用教学的“点金之术”,让孩子们智慧的火花在轻轻一“点”间不断进发,让孩子们的智慧之火在...
  • 作者: 章跃梅 韩如军
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  77-78
    摘要: 手头有一套2年前出版的我国台湾地区小学语文教材。语文,在台湾称“国语”。这套教材,每学期都有“国语课本”、“国语习作”、“生字词语簿”、“写字”等4本。
  • 作者: 胡红
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  79-80
    摘要: 【正】 近年来,我校全面贯彻党的教育方针,坚持以《中国教育改革和发展纲要》为指导,以提高教育教学质量和学生素质为中心,严格教学管理,深化教学改革,先后进行过多项省、市级立项课题研究,曾被南京...

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刊名 教育科研论坛:教师版 主编 李捷
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