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教育科研论坛：教师版2004年出版文献
出版文献量（篇）
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教育科研论坛：教师版
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曾用名：
小学教育科研论坛
主办单位：
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
200030
地址：
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391. 震撼着女儿的《震撼》刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 周末，读中学的女儿饶有兴趣地把她那篇题为《震撼》的日记拿给我看：
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392. 一根教鞭的启示刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 周一上午第一节是语文课。课前，我早早地做好了准备，因为这是本单元的第一堂语文课，我不敢“怠慢”，惟恐影响了整个单元的掌握情况。清脆的铃声一响，我就自信地走进了教室。正当我准备示意学生齐读黑板...
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393. “最坏”的男孩我没找到刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【案例】前几天天气闷热，教室窗户因为是铝合金，所以看着很大的窗户只能开一半。课间，一男生因为坐在后边的同学把两扇窗户同时推到了前边，挡住了外面吹来的风，他咬牙切齿和后面的同学吵了起来。
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394. 悉心关怀 因“材”施教刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【案例】今年我接一个六年级新班。事先通过了解，知道这个班的殷某有小偷小摸的行为。因他双腿残疾，趁其他同学外出做操或上课的机会，常去翻他人的书包或El袋，所以班中学生经常反映少了钱或学习用品等...
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395. 我们的课题怎么了？刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 五年前，一次听专家讲学。在论及学校的教育现状时，专家组一致呼吁：致力于教育科研是学校教育的必由出路。也就是在这个时候，第一次听说了“教育科研课题”。后来又听说，很多学校已经有了自己实践、探索...
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396. 《小学教育科研论坛》理事会名单刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 本册教材在直观认识线段的基础上，学习射线和直线，体会两点确定一条直线和两点间所有连线中线段最短。在二年级(下册)直观认识角、比较角的大小和辨认直角、锐角、钝角的基础上，继续认识角。学习用量角...
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398. 解读“解放”理论 反思作文教学刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 陶行知先生提出的“五大解放”理论，奠定了我国创造教育的基础。在新一轮课程改革的背景下，我们有必要深入学习，把实现“五大解放”作为实施新课程作文教学目标的基本途径。
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399. 综合实践活动课程的实施与体验刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 我们的学校在深圳东湖水库旁边，所以被命名为水库小学。在“为了一切孩子的持续发展”的办学理念引导下，我们开展了以“绿色”、“健康”、“优质”、“现代”为特色的综合实践活动，鼓励学生主动从自己身...
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400. 作文没啥难刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年9期页码:摘要：
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401. 开放课堂教学 尊重学生个性刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 学生学习知识的过程应是接受、发现，继而创造、探索的过程，我们的课堂也应当是一种让学生探索的课堂。教师要在了解学生的基础上，注意引导学生自己去发现，自己去探索，充分发挥其学习的自主性、主动性和...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 中国陶行知研究会上海智力开发研究所(又称上海行知智力开发研究所,简称行知所)已于日前成立。行知所主要从事青少年智力开发理论与实践研究。欢迎有志于小学生智力开发研究的第一线教师加盟参与研究,成...
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403. 来自“教育故事”的思考刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 【源起】开学初，为了继续倡导老师们进行教育教学反思研究，学校如往年一样提出撰写教育随笔、教学案例、课堂实录加评析等要求。临近期末，大家读到了一年级邵老师的一本故事集——《孩子和我们》。集子的...
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404. 新课程背景下努力实践教学“五认真”刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 在实施新一轮课程改革的过程中，我们对教师的教学“五认真”作了新的思考，赋予了新的理念、新的内涵和新的做法。
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405. 开放式作文教学策略刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 作文教学本身就是学生写自己所见、所闻、所想的，这些方面均需要学生活动的环境开放、练笔内容的开放、提炼语言过程的开放(包括学生自己构思、书面表达、作后评价提高)……只有这样，才能真正发挥学生的...
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406. 自信是别人给的刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 记得一位朋友这样说过：自信是别人给的。说者有心，听者无意，后来看到一篇文章，才若有所悟：一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，腿残牙突寡言孤僻。春天，父亲让孩子们每人载一棵树苗，并许诺...
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407. 生活作文教学的实践与思考刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。由本人承担的“生活作文教学”研究课题提出：从生活中作文，在...
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408. 小学作文指导重在“五个转变”刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达...
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409. 数学课堂教学新思路探索刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 几年来，我校本着“尊重学生个性，以学生发展为本”的原则，致力于“构建活泼、主动、开放的教学模式”的课题研究，积极探索数学课堂教学的新思路和新方法，使学生在接受知识、发展思维能力的同时，创新意...
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410. 要学会赏识刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 对待学生除了学会理解,还要学会赏识。因为赏识能提高孩子的自信心,赏识能增强孩子的自豪感,赏识能促使孩子更主动地学习。在教学“整数除以分数”的时候,讨论18÷2/5的算法,我们班的王红同学是这...
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411. 农村学校教科研工作的困惑与出路刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 农村学校教科研工作的开展面临着许多困惑，举步维艰，究竟如何才能够走出目前的困境，找到一条理想的出路呢?我认为，关键是要落实好四个“到位”，同时做好四个“性”的文章。
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412. 扩大学生课外阅读量的初步实践刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 扩大课外阅读量，提高学生写作水平，想法很好，但实际操作起来困难不少。长期以来，许多学生家长和老师认为课外书特别是小说之类的书是闲书，更有甚者认为是“野书”。课外闲书读多了，学生会变散漫，变野...
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413. 让学生在快乐中学拼音刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 汉语拼音是学生学习汉字的重要工具，学生对拼音掌挥程度的好坏，会直接影响到今后的发展。传统的拼音教学注重学生的识记，以学生能读会写为目标，教学方法较为单一；低年级学生具有以形象思维为主、以对实...
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414. 激活数学求异思维 开发学生创新潜能刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 爱因斯坦说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追求问题罢了。”教师要以此教育学生，用审时度势的眼光看待一切现成的结论，对它进行鉴别、探索、深化，以至产生创见，决不盲目。
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415. 联系学生生活实际 优化数学概念教学刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 《数学课程标准》中要求：“教学要允分提供有趣的与儿童生活背景有关的素材。”这既是数学教学的需要，也是当前数学课堂教学改革提倡的一个重要理念。怎样才能联系学生生活实际，促使学生学好数学呢?下面...
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416. 数学课堂：利用好奇心，激发求知欲刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： “好奇”是学生的天性，“好奇心”是创新的潜在动力，是创新意识的萌芽。所以，我们要根据学生的特点，激发学生的求知欲望。例如，我在教学“年、月、日”一课时，上课一开始，我就让学生说说自己的生日。...
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417. 自主——为英语教学注入活力刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 在英语教学中，构建以学生自主学习为主的课堂教学模式，把学习英语真正转化为学生的内在需要，运用多种手段和途径努力使学生成为发现者和探索者，真正成为学习的主人。
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418. 体育课堂教学生活化的实践探索刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 根据素质教育的要求和体育课程的目标，从“身体——心理——社会适应”三维健康观及体育的特点出发，将体育与健康课程学习的内容划分为运动参与、运动技能、身体健康和社会适应等。根据体育与健康课程标准...
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419. 音乐新课程教学探索刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 随着新的音乐课程标准的出台，在新的教育理念指导下．广大的基层音乐教师在积极地探索，希望能开创音乐新课程的新局面，本人在学习新《课程标准》及在音乐教学改革的实践中对此有所感悟。
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420. 美术教学与学生创造力的培养刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 美术，也叫造型艺术，就是用一定的物质材料塑造平面的或立体的形象，反映客观事物，表达主观的情感、认识、理想或梦幻……可见美术与创造性是紧密联系的。在美术创作活动中失去“主体”地位，没有主观能动...
教育科研论坛：教师版基本信息
| 刊名 | 教育科研论坛：教师版 | 主编 | 李捷 |
| 曾用名 | 小学教育科研论坛 | ||
| 主办单位 | 小学教育专业委员会 文汇新民联合报业集团 文汇出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200030 | 电子邮箱 | xjlt9@hotmail.com |
| 电话 | 021-651649 | 网址 | |
| 地址 | 上海市杨浦区政立路1588弄14号102 |
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