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教育科研论坛:教师版期刊
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教育科研论坛:教师版2004年出版文献
出版文献量(篇)
1347
总下载数(次)
1
教育科研论坛:教师版
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投稿
曾用名:
小学教育科研论坛
主办单位:
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
200030
地址:
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
出版文献量(篇)
1347
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1期
2003年
目录
451.
如何使儿童脱离苦海进入乐园
作者:
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
1
摘要:
我们对于儿童有两种极端心理,都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭,期望太切难免有揠苗助长,反而促其夭折。所以合理的辅导是解除儿童痛苦、增进儿童幸福之正确路线。我们...
452.
创民主型课堂,做民主型教师——“如何在课堂教学中实施民主教育”网络沙龙
作者:
李建华
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
4-6
摘要:
讨论地点:吴江市行知网“走进陶行知”板块参与对象:有关陶研会员与教师讨论主题:如何在课堂教学中实施民主教育李建华(吴江市实验小学):“民主教育”是一代教育家陶行知的理论精髓;“课堂教学”是新...
453.
在探究性学习中提升少年儿童的学习力
作者:
黄云龙
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
7-9
摘要:
课队结合开展探究性学习活动,提升少年儿童的创新素质与学习力,是上海市青浦区少先队工作者多年来致力研究的一个新课题。这是一个好课题。它好就好在充分体现了现代学习自主探究创新的本质特征,适应了知...
454.
读诗有感
作者:
张玉芳
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
9
摘要:
相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。隐约感到这其中必有一段缠绵悱恻的爱情。“相见时难别亦难”,见面...
455.
“选择自主发展性”课外作业探究
作者:
刘祺臻 孙闯 高新
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
10-12
摘要:
课外作业是教学的重要组成部分,其是是非非,一直是教师、学生、家长及社会关注的话题。为了增进课外作业的教育性、高效性、发展性和对学生的吸引力,我们在小学实施了“选择自主发展性”作业的探究。本文...
456.
老师,请留心
作者:
熊艳
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
12
摘要:
那是我初教小学,接的是一个三年级班。有一次,我在学生日记中看到这样一段话:“我有一个幸福的家,可我一点儿也不快乐,看着美术兴趣班的同学们自由地学画。我多么羡慕他们。可我却不能去……”我不禁有...
457.
贯彻课标理念 创新拼音教学
作者:
褚运海
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
13-14
摘要:
《语文课程标准》中明确要求:“学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。”“能借助汉语拼音认读汉字...
458.
应用多元智能理论转变数学教学观念
作者:
宋燕晖
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
15-17
摘要:
美国哈佛大学心理学家、教授霍华德·加德纳(Howard Gadner)针对传统智能一元化理论,于上世纪80年代提出了多元智能理论。这一理论认为“每个孩子都是一个潜在的天才儿童,只是经常表现为...
459.
“迎风之秋”课改展示活动在徐州举办
作者:
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
17
摘要:
为了适应课程改革的需要,积极探索新课程下课堂教学改革的新思路,大力推进教育创新,中国陶行知研究会小学教育专业委员会《小学教育科研论坛》编辑部与上海真知教育咨询有限公司,拟在素有两汉文化之称、...
460.
新课程背景下学生德衔制评价研究与实施
作者:
陈伟忠
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
18-19
摘要:
我校针对新形势下德育工作的难点和热点,我国现阶段的教育方针进行了德育评价改革的尝试,在养成教育和主体性理论的基础上提出“以德为基、育人为本”的德育培养目标,以“三个方面、十个学会”为德育教育...
461.
中陶会小学教育专业委员会开展“陶(行知)文进学校”活动
作者:
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
19
摘要:
462.
不妨写一写“教育日记”
作者:
冯小松
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
20-21
摘要:
随着新课程改革的不断深入,社会对教师专业化的要求也越来越高。如何使教师迅速成长为新的课程改革的研究者和实践者?怎样让校园成为师生共同成长的乐园?成了广大教育管理者和教师必须直面的一个课题。笔...
463.
善待学生的过错
作者:
龚建良
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
21
摘要:
善待优秀学生,几乎所有老师都能自觉做到;善待学生的长处和优点,老师也很容易做到;善待学生的过错,就有一定难度了。
464.
莫被“沉默是金”晃了眼——小学口语训练的策略研究
作者:
金叶
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
22-23
摘要:
【思考】沉默是金?古人云:“沉默是金。”现如今,许多人也把“沉默是金”作为自己的座右铭。看来“沉默是金”确有道理。但当今社会的种种,让我们不得不重新审视这句话,“沉默就一定像金子一样可贵吗?...
465.
引导学生走进生活,丰富写作素材
作者:
赵水囡
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
23-24
摘要:
《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。…‘学生实际”是学生习作过程中表述和交流的对象。习作教学只有引导学生“关注现象,热爱生活”,才能使学生在具体的生活运...
466.
新课程背景下学生数学创新能力的培养
作者:
王永跃
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
25
摘要:
基础教育课程改革,既要加强学生的基础性学力,又要提高学生的发展性学力和创造性学力,提倡重视创新意识和实践能力的培养,这已成为教育教学的一个重要目标和一条基本原则。课堂教学过程是课程的创新和开...
467.
加强数学实践 发展学生思维
作者:
吴克好
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
26
摘要:
实践活动是教学活动的重要方式,创新教育是教学实践活动的产儿。没有实践就没有创新,学生的思维就得不到培养和发展。强化实践活动是使学生在认知过程中不断出彩、不断碰撞出思维火花的重要保证,也是新课...
468.
数学日记的教学效应
作者:
高红妹
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
27-28
摘要:
随着课改的不断深入,数学日记已经成为广大老师和家长认可的一种数学学习方式。数学日记可以让学生感悟到数学是生活的、实用的、亲切的、有趣的。它是学生收集、处理和提取信息,运用有关知识来解决实际问...
469.
体现语言交际思想,改进语言交际设计——关于小学英语教材的研究
作者:
晋学军
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
29-31
摘要:
近年来,国内出版的几十种小学英语教材在贯彻先进教育教学理念方面有很大的进步,但依然存在着一些不容忽视的问题。如语言应用的设计在教学内容方面表现为语句意义孤立,引导学生实际使用英语不充分,教学...
470.
树立新型德育观,提高德育实效性
作者:
沈军明 茅晓辉
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
31-33
摘要:
今天,我们全面实施以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重要内容的素质教育,其德育核心地位的确立,是教育理念一次深刻的变革。从中不难看出当前道德教育不是没有受到应有的重视,遗憾的是道德教育...
471.
青春前期性心理健康教育初探
作者:
夏红梅
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
33-34
摘要:
儿童期是人类生理成熟和性心理成熟发展全过程的开始,也是这一过程正常发展的关键时期。特别是小学阶段四、五、六年级的孩子,他们有的已经步入青春前期,离青春期只是一步之遥。此阶段的孩子,由于生活条...
472.
在动态生成的课堂中关注学生的学习——苏教版教材y、w的教学片段及评析
作者:
陆秀珍 陈星
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
35-36
摘要:
师:请看卡片(部分声母和韵母),谁能把它的音读准?其他小朋友当“小小正音员”,读得好,给他掌声;读得不对,要帮他纠正。(生指读——评价——正音)师:小朋友,今天我们就一起来学习拼音。(板书y...
473.
撩开语文学习的另一片天空——小学语文新课程课堂教学片段与思考
作者:
姚建忠
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
37
摘要:
语文学习,应该有着活生生的“课外”,有着无限伸展的广阔空间。“开放而有活力”,这是新课标背景下对语文课堂教学最生动、最确切的诠释。笔者手头有《冰花》的几个课堂教学片段(国标本苏教版一年级上册...
474.
《影子》教学案例及其评析
作者:
胡满红
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
38-40
摘要:
本课选自义务教育课程标准实验教科书(鄂教版)一年级上册。课文是一首儿歌,语言简洁,生动形象,读起来朗朗上口,符合低年级小学生活泼的个性。通过“前、后、左、右”,描绘了影子与太阳光的关系;通过...
475.
浓墨描绘新世纪 泼彩中原展雄风——访《论坛》河南工作站站长、郑州市教育局教研室主任李登印
作者:
刘亚珅
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
40
摘要:
就教育系统如何贯彻实施《2003—2007年教育振兴行动计划》,笔者专门采访了《小学教育科研论坛》河南工作站站长、郑州市教育局教学研究室主任李登印。
476.
《狼和小羊》第二课时教学设计及其理念
作者:
李尊栋
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
41-42
摘要:
一、导入新课。导课的意义在于唤起学生自主学习的意识和参与学习的兴趣。因此,导课力求简洁、明快、紧扣目标、生动有趣。
477.
“一只重情谊的小老鼠”——《小猴过生日》教学片段与启示
作者:
朱建明
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
43
摘要:
【课例】最近听一位教师执教听说训练课《小候过生日》,在结课前,学生、教师之间有如下对话。
478.
创设情境 读中悟情——《在大海中永生》教学评析
作者:
金美媛
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
44-45
摘要:
【教例】苏教版小学语文第七册《在大海中永生》第3自然段教学片段。
479.
课堂,师生个性飞扬的天空——《将相和》教学片段及评析
作者:
李小明
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
45-46
摘要:
[教学片段]师:同学们,学了课文,我们被文章曲折动人的故事深深地吸引,对文中鲜明生动的人物有了深刻的了解。蔺相如、廉颇、秦王、赵王这四个活生生的历史人物,这四位有血有肉的历史英雄都是那么的了...
480.
运用研究性学习设计作文教学——高年级作文“身边的一个人”教学设计及分析
作者:
吴静 朱国建
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年10期
页码: 
47-49
摘要:
【设计由来】研究美国的教育,我们可以发现一个颇受启发的现象:即相信孩子具有同成人一样独立研究、独立动手的能力。因此,美国教育有一个特点就是为孩子独立研究、独立动手能力的发展提供所需的时间和空...
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教育科研论坛:教师版基本信息
刊名
教育科研论坛:教师版
主编
李捷
曾用名
小学教育科研论坛
主办单位
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
主管单位
出版周期
月刊
语种
ISSN
CN
邮编
200030
电子邮箱
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