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小学教学参考：数学版2010年第12期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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9785
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31. 数学操作活动的误区及对策刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 在小学数学课堂教学中,组织学生进行有效的操作活动,不仅能激发学生的学习兴趣,促进学生参与学习过程,还能帮助学生理解数学概念或数理关系,促进知识内化,发展数学思维。对于数学课堂中操作活动的价值...
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32. “比例的基本性质”教学设计刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 教学内容：六年级下册P43～44例4、＂练一练＂和练习十T1～4。教学目标：1.让学生认识比例各部分的名称,发现并理解比例的基本性质,学会根据比例的基本性质,正确判断两个比能否组成比例。2....
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 《数学课程标准》明确指出：＂有效的学习数学的重要方式,要使学生知其然,也知其所以然。＂因此,很多教师都十分重视课堂教学有效性这个问题,并注意通过生动有趣的情境创设、教学内容的优化组合、
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34. 深研而厚发刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 有效教学的前提是对教材的深层理解和准确把握。教师只有吃透教材、深研教材,才能有效预设,厚发于教学,保证课堂教学效率的提高。我认为深研教材包括两个方面：一是研读教材本身,即需要把课时教学内容置...
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35. 在体验与感悟中学习刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 在华盛顿博物馆的墙壁上有这样一段话：＂我听见了,就忘记了;我看见了,就记住了;我做了,就理解了。＂对学生而言,获得知识的过程是一个不断体验、感悟、积累的过程;对教师而言,新课程理念的学习也是...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 教学片断：出示题目：将720毫升的果汁倒入6个小杯和1个大杯,正好倒满,大杯和小杯的容量各是多少毫升？师：这个问题能解决吗？能直接用720÷（6＋1）计算吗？为什么不行？你会补充条件吗？（生...
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37. 平淡是真刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 案例：教学＂用分数表示可能性＂一、导入师：一年一度的圣诞节和元旦马上就要来了,很多商家开始策划活动,转盘是很多活动的抽奖道具。这里有一个转盘（出示转盘,平均分成16份,其中2份涂上红色,3份...
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38. 高效作业：魅力教学的必然选择刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 海门实验学校卞惠石校长曾提出＂魅力数学课堂＂的概念,所谓＂魅力＂是指内外兼修、形神俱佳的品质追求,是对高效、自主、愉悦的最佳注脚。而作业的高效无疑是魅力数学教学不可或缺的重要一环。它承载着＂...
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39. 构建有效的数学课堂刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： ＂有效的课堂＂是教师永恒的追求。所谓＂有效＂,笔者认为主要是指如何用最少的教学时间促使学生获得最大的进步与发展。在课程改革深入实施的今天,如何构建有效的数学课堂则更是广大数学教师需要关注的话...
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40. 低碳课堂：让德育蕴含其中刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 小学数学教学,其知识性和思想性是相互统一的,寓德育于数学课堂教学之中是完全可能的。教师在教学数学知识的同时,要优化教学过程,引导学生悟道明理,坚持将德育渗透到数学课堂教学中。这样才能真正收到...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 概念教学历来是数学教学中的难点,不少教师认为概念是抽象的,学生很难理解与接受,因而这一类型的课堂往往是教师教得累,学生学得苦,教学效果又不好。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,鉴于学生的...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：＂数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 数学语言形式不同,内涵丰富而深刻。如图形语言形象直观;符号语言简练准确;呈现问题情景的语言简洁,化繁为简,高度浓缩。教师引导学生解读数学语言不能简单,而需要通过具体生动的演绎,
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 有这样一句话：＂听过了,就忘记了;看过了,就记住了;做过了,就理解了。＂这句话其实是在告诉人们,只有动手实践,才能理解知识的真谛。同样,在我们的数学学习中,动手操作也是学生学习的一种重要方式...
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45. 追寻生活与数学融合的教学刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“数学课程的内容一定要充分考虑数学发展进程中人类的活动轨迹,贴近学生熟悉的现实生活,不断沟通生活中的数学与教科书上数学的联系,使生活和数学融为一体。”
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46. 构建有效策略 提升数学思维水平刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 有些实际问题结构特殊,变化多样,数量关系复杂,必须教给学生一些行之有效的解题策略,才能理清解题思路。一般来说,小学生解决问题常用的分析策略主要有操作（或模拟）、画示意图（或线段图）、列表（或...
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47. 寻找隐含条件 开拓解题思路刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 学生运用数学知识解决的实际问题一般有情节、数据和数量关系三个部分,缺一不可。情节是叙述实际问题的事实部分,数据是列式的材料,而数量关系则是列式的依据。有些实际问题,
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：＂评价的目的是全面考查学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。＂在这一理念的指导下,数学考试评价越来越注重对能力的考查。近年来,
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49. 小学数学课堂练习的教学策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 在数学课堂教学中,精湛的教学策略与优化的课堂训练,不仅能提高教学效率和教学质量,而且对培养学生的创新能力、提高学生思维水平也是大有裨益的。根据多年的教学研究和实践,我总结了如下几种教学策略。...
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50. 将学生渡向数学阅读的彼岸刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入,广大数学教师越来越深刻地认识到学生数学阅读能力培养的重要性,但在我们实施教学的过程中,培养学生的阅读能力,提高学生的语言叙述能力,却往往为教师所忽视。叶圣陶老先生说过...
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51. 浅谈如何培养学生的计算能力刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 计算能力的培养是一项涉及多方面教学内容的系统工程,既要让学生掌握好与计算有关的数学概念和数学知识,又要设计具有针对性、层次性、应用性的练习,把知识转化为技能、技巧。要有效的提高计算能力,
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52. 培养自学能力 构筑高效课堂刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： ＂授人以鱼,不如授人以渔。＂在追求高效课堂的今天,教师不但要充分尊重学生,引导学生自主探索、合作交流,关注学生的情感态度、价值观,使学生彰显个性,更要关注学生自主学习的能力。一、源于情感,激...
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53. 小学生“数感”培养策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 《数学课程标准》强调要让学生在学习过程中培养良好的数感,并把培养数感确立为数学教学的主要目标之一。然而,数感是看不见、摸不着的东西,在实际教学中很难把握,因此这一目标在课堂上常常落空。
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54. 适时 适当 适度刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 一堂课的效果如何,一个很重要的方面,就体现在教师能否灵活性地、创造性地使用教材,用饱满的教学内容,调动全体学生的学习积极性,引导学生积极地参与、体验学习过程,促进学生对知识的主动建构,
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55. 创设教学情境 激发求知欲望刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 《数学课程标准》中明确指出＂教师要充分利用学生的生活经验,设计生动、直观形象的数学教学活动……让学生在生动具体的情境中理解和认识数学＂,＂教师要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,
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56. 小学数学课堂生本巡视的策略追寻刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 课堂巡视是教师发挥主导作用,及时掌握学情、调控教学、优化教学过程,从而使课堂教学更加有效的重要手段。在当今的小学数学课堂中,以教师为中心、
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 小学阶段学习＂空间与图形＂初步知识,就是要让学生掌握简单几何形体的特征,并在此过程中获得一些几何形体的形状、大小和相互位置关系的表象,从而在头脑里进行空间形体的分解与组合,进而发展空间观念。...
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58. 把握五个“平衡” 提高计算实效刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 数的运算是数学知识体系的基础,在解决实际问题中有着广泛应用。传统计算教学存在过多重视计算结果、实行题海战术等弊端,但有其扎实有效的一面。新课程强调培养学生解决问题的能力,但有的课堂却出现学生...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 数学历史趣题是在数学发展历史长河中形成的,对数学发展、数学应用和数学教学等方面起过或仍起着重要的作用。教学中,融入数学历史趣题的教学,
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 为深化教育教学改革，总结新一轮教改经验，交流最新的教育教学方法，展示全国各地最新的教学科研成果；同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀，提携新人，扩大本刊的稿源，《小学教学参考》编辑部（CN级的全...
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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