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小学教学参考：数学版2013年出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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211. 智慧理答；让课堂更精彩刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 我们常常惊羡于那些名师在课堂上的随机应变，不论遇到什么情况，他们都能以巧妙的话语加以点拨、引领，从而带领学生登上一个又一个高峰。这就是教师智慧理答的真实体现。那么，教师如何在数学课堂上智慧理...
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212. 新课改下小学数学课堂有效提问的探讨刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 课堂提问是教师在课堂上指导、组织学生达到预期目的的一种教学行为。它是一种教学技巧，更是一种教学艺术。要掌握好这门艺术，教师就应勤动脑筋，多研究，努力做到有效提问，不能盲目地提问，使有效的提问...
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213. 对小学数学生活化教学的两点思考侏建成刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动。”所以，教学应当密切数...
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214. 探寻数学课堂的动态生成策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 随着新课改的不断深入，学生已经不再是一个被动学习的主体，他们在课堂上所呈现出来的活跃状态往往超过我们的预想。他们会呈现出各种各样的生成性东西，而对这些动态生成性东西，我们许多教师采取的是回避...
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215. 浅析小学数学课堂教学中的经验反思刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年3期页码:摘要： “教师即课程”已作为一种先进理念流行于现代教育界。而它的表现形式即为新课程、新理念、新方法。教师所应用的教材在新的教学理念里只作为一种基础的参考文本来使用。而一堂成功的课，更多地来自于教师对...
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216. 创设教学情境激发学生思考刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 教学情境是指在课堂教学环境中，作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程。新课标要求在课堂教学中创设教学情境，激发学生的学习积极性，时时引起学生的惊奇、兴趣、疑问、新鲜、亲近等情绪，使教学进...
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217. 浅谈多媒体教学中存在的问题及解决对策刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在21世纪，计算机已经以越来越广泛的应用彰显着自己的价值，就连我们的三尺讲台也不例外。放眼当下，数学课堂也不应该再只是教师用黑板、粉笔来讲解知识，而应该重视多媒体在课堂上的应用和如何让它发挥...
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218. 如何引导学生主动参与小学数学学习刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 优化小学数学课堂教学结构，引导学生主动参与学习全过程，是提高学生素质的有效途径之一。课堂教学不是让学生被动地吸收知识、反复练习、强化储存的过程，而是让学生以积极的心态主动参与，运用原有的知识...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 当下的课堂，教师追求的是“行云流水”、“滴水不漏”的效果，而课堂中产生的错误却被掩盖了，当然也不会有发现错误、分析错误、纠正错误的过程，最有价值的东西被丢弃了。其实，学生正是在“出错”和“思...
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220. 数学课堂因“问题”而精彩刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 《小学数学新课程标准》中明确地提出：教师应该及时将学生的学习积极性激发出来，并向学生提供充分且可靠的数学学习机会。因此，在课堂教学中只有将问题真正作为学习的载体贯穿整个教学过程，使课堂真正地...
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221. 解数学应用题的“四大法宝”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 数学课程是一门对数学知识发现、数学方法获取和数学技能形成的综合实践性课程，数学课程教育的根本目标在于运用数学解决实际问题。但数学应用题教学的现状和前景却不容乐观，一些源自生活中的实际应用性问...
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222. 农村小学课堂教学存在的四大问题刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 为了更好地了解农村小学数学教学的教情、学情，从去年九月份开始，我深入到我县部分村委小学、教学点的数学教学进行了调研。通过查看学校教导处、教研组的资料，与师生座谈，听课评课及信息反馈等形式查找...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 小学数学教学离不开“课堂”，课堂离不开“教师”，离不开“学生”。课堂是教学的主阵地，教师是教育教学活动的引导者、参与者和组织者，学生是教育教学活动的主体，也是最大的受益者。教与学在精神与理想...
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224. “乘法分配律”专项测评情况分析刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 一、测评缘由 乘法分配律是小学数学人教版四年级下册的教学内容。它的教学重点是让学生感知并归纳乘法分配律，理解乘法分配律的意义，并会用乘法分配律进行一些简便运算。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 众所周知，无论是新授课、练习课还是复习课，课堂练习的时间几乎占半节课以上，但现实中课堂练习的“质不高、量偏大”困扰着我们。近几年来，我围绕“有效练习”的核心价值，在课堂练习的设计和实施中探寻...
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226. 一套“组合拳”打出“解题彩”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 组合拳是拳击的一种容易制胜的拳法。例如“左刺拳＋右直拳＋左勾拳”，就是一套组合拳，是在进攻当中利用各种单一拳法的组合连续攻击，使对手顾此失彼，达到击中对手的目的。在小学数学教学中，作为教师也...
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227. 自觉进行“知识教学的革命”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 传统的教学观以知识教学为核心，认为教学的目的就是帮助学生理解和掌握知识；教学的内容就是学科的知识；学习就是接受、记忆和积累知识；书本上的知识是颠扑不破的真理，一定要教育学生认真学习。袁振国在...
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228. 让“算”融入学生生活刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： “计算”是由解决实际问题的需要而产生的，它是解决问题过程中的一部分。如果没有解决问题的需要，也就没有计算的必要。课程标准中明确指出：计算应使学生经历从现实生活中抽象数和简单的数量关系，在具体...
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229. 复习课常见问题及解决策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 复习课是根据学生的认知特点和规律，在学习的某一阶段，以巩固、疏理已学知识、技能，促进知识系统化，提高学生运用所学知识解决问题的能力为主要任务的一种课型。其目的是将学生平时学习中的错误，遗漏的...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： “面积和周长”是小学低段学生最初接触到有关图形的计算。人教版教材中将周长定义为封闭图形一周的长度，在习题中一般表现为所有边长的和，用长度单位衡量；面积指的是物体的表面或封闭图形的大小，用面积...
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231. 合理创设情境 营造教学契机刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 德国一位学者打过这么一个比喻：“将15克盐放在你面前，无论如伺你难以下咽，但将15克盐放入一碗美味可口的汤中，你就会在享用佳肴时，不知不觉地将这15克盐全部吸收了。”情境之于知识，犹如盐之于...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教学目标：1.能基熟练地进行长方形与正方形的面积和周长的计算，比较灵活地运用长方形与正方形的面积和周长知识进行相关变式练习的解答。 2能根据具体的问题情境，选择相应的数学方法进行探究、实践...
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233. “亿以内数的大小比较”教学设计刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教学目标：1．让学生在已有知识（万以内数的大小比较）的基础上，学会亿以内数的大小比较方法，并能正确地比较几个数的大小。2．让学生经历亿以内数的大小比较方法的形成过程，体验比较类推的方法。
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234. “倒数”教学设计及设计意图刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教学内容：北师大版数学五年级下册第三单元“分数除法”中的第一课“倒数”。教学目标：1．知识与能力（1）在计算、比较、观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。（2）能清楚地知道倒数的概念，掌握...
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235. “小数的初步认识”教学设计与反思刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教学内容：人教版小学数学三年级下册第88—89页“小数的初步认识”。。教材简析：“小数的初步认识”是人教版新教材三年级下册的内容，这部分内容学生虽然是第一次接触，但由于小数在生活中的广泛应用...
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236. “轴对称图形”教学设计及设计意图刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教学目标：1．通过观察实例，感知轴对称图形的特征，识别轴对称图形，认识轴对称图形的对称轴。2．在自主探究活动中，培养学生动手操作、观察、概括的能力，渗透分类等数学思想。3．通过关注生活中的对...
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237. “圆柱与圆锥整理和复习”教学设计刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教学目标：1．通过学生自己在复习中的整理、练习、讨论、合作。让学生在复习中比较系统地掌握圆柱与圆锥的特征，能熟练运用圆柱表面积、体积及圆锥体积的计算方法。2．进一步提高学生概括知识、运用知识...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 一、问题缘由 前不久，听一位教师执教“三角形的认识”一课，在突破让学生了解三角形具有稳定性这一教学重点时，她是这样设计的：将男女生分成两组进行比赛，分别拉一拉三角形框架和四边形框架，拉完后...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 笔者听“两位数减一位数的退位减法”一课教学后，久久不能平静，不得不做一些深入的研究与思考。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 一、缘起 留心观察。我们不难发现：现在的数学课堂学生动手操作多了，课堂教学形式不断增多了，学生的学习热情高涨了……然而，我们从细处观察，就会发现很多值得商榷的地方：教师的提问不能切中要害，...
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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