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小学教学参考：数学版2013年第1期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 伴随着《数学课程标准》（修订稿）的颁布和后课标时代数学课程宴验的开展，对数学教育的研究又进入了一个活性高峰期。当前，怎样把《数学课程标准》（修订稿）中的理念和精神落实在日常教学中，以促进学习...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 根据调查，在我们农村小学毕业班学生中，数学学习有困难的学生占50％以上；无法跟上复习课进度的学生达30％以上；20％左右的学生意志薄弱，无法集中精力复习。本人连续教过多届毕业班，怎样在复习阶...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 所谓“主题图”是指集中表现数学学习主题意识的图形、图表、图画（包括必要的文字）等。它往往寓知识、思想、情感于一体，贴近生活，有人物、情节，色彩鲜艳，主题鲜明，深受学生的喜爱。它承载着培养学生...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 新课程理念强调确立“学生主体观”，使学生积极主动地学习，以促进学生的终身发展。建构主义理论正是倡导学生主动建构，自主学习。建构主义是极富前景的学习理论。它对指导新课程改革的探索与实践有着深远...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 所谓“知而不会”现象，就是在教学中，学生表现出来的“看似理解了知识却不会正确判断、看似掌握了方法却不会灵活运用、看似听瞳了要领但不会合理操作”的虚假教学现象。这些虚假现象，有时隐蔽性比较高，...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 2011年版《数学课程标准》中指出：“义务教育阶段数学课程的设计，充分考虑本阶段学生数学学习的特点，符合学生的认知规律和心理特征，有利于激发学生的学习兴趣，引发数学思考；充分考虑数学本身的特...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 生本教育就是因势利导，充分利用本能，解放儿童，让他们在愉悦的氛围中自觉产生学习积极性，进而取得学习成效，并能从中获得学习幸福感。如何才能达成上述目标？现以苏教版“我们认识的数”一课教学为例，...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 英国著名数学家罗索说过：“什么是数学？数学就是符号加逻辑。”怀特海曾说：“只要细细分析，即可发现符号化给数学理论的表述和论证带来极大方便，甚至是必不可少的。”数学符号除了用来表示外，也有助于...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 这学期．县实验小学和我校教研组开展了“同课异构”的校本教研活动，以第四册“统计”为教学课题，以“有效课堂，个性教学”为主题，对小学低年级的统计课进行教学研究。通过对课堂教学的分析，我们发现学...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 前不久，学校和市实验小学开展校际交流研讨活动，由两所学校的两位教师共同执教“认识三角形”一课。在教学“三角形三边关系”这一环节时，两位教师以对文本的不同解读，设计出备具特色的教学流程。现结合...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 北师大版小学数学四年级上册“图形的变换”单元的内容主要涉及现实世界中的空间问题，通过展示丰富多彩的图形世界，使学生在对空间的把握、图形的探索、立体与平面图形的转化等过程中进一步发展空间观念。...
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12. 享受过程的精彩 生成灵动的智慧刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 为进一步深化数学课堂教学改革，及时总结和反思我校课堂教学改革的实践与经验，我们组织了一次数学课程改革实践和理论研讨活动。六年级11位数学教师进行了主题为“优化学习过程，培养合作交流能力”的同...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 学生在数学练习过程中，做错题是一种常见的现象。错是对的先导。正如爱迪生所说：“失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。...
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14. 把握数学概念教学的三个有效落点刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 很多教师在概念教学中遵循“呈现概念——解释概念——强化概念”的教学模式，但数学概念具有抽象性，而小学生的思维以形象思维为主，这样的概念教学模式显然不符合学生数学学习的实际。其实，数学概念在产...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 概念教学历来是小学数学教学的难点内容。任何一个数学概念都有其核心部分，小学生如果理解了“概念核心”就能够深入地掌握数学概念。因此，在教学中，教师要善于把握“概念核心”引导小学生开展有意义的数...
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16. 变一变，计算教学也灵动刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》指出，有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。计算教学如何教出新意，是很多一线教师感到困惑的问题。不少教师认...
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17. 尊重学习起点 实施有效教学刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 随着课程改革的不断推进，人们对课程改革的认识也逐渐从激情走向理性。其中，“尊重教育”的新理念越来越深入人心，“尊重教育”就意味着要尊重教育规律和学习规律。笔者认为，“尊重教育”落实在数学教育...
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18. 生本课堂让学生学习的空间更广阔刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 新课程理念主张在“教”与“学”的关系中，重心放在“学”方面的生本教育，以学定教。因此，要将课堂核心性的学习还给学生。让学生亲力亲为，主动参与知识产生、发展和应用的全过程，使学生真正成为学习的...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 数学源于生活，高于生活，又应用于生活，这是人人皆知的道理和事实。然而现在为了应付考试，我们的数学教师在课堂上只注重讲授知识，忽略学生能力的培养。教师认真教，学生细心学，学生看似学得很好，可是...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 2001年秋季，新的课程标准（实验稿）及其实验教材在全国部分地区开展实验，这标志着我国第八次课程改革正式启动。随着新课程的推进和深入，课堂教学发生了可喜的变化。那么，新课程理念下，我们的数学...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》（以下简称《标准》）中指出，学生是数学学习的主人，数学教学就是最大限度地启发学生积极地进行数学实践活动的过程。新课程应着眼于促进学生学习方式的转变，数学教学应立足于促...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 著名心理学家皮亚杰指出：“教育的首要目的在于造就有所创新、有所发现的人，而不是简单重复前人做过的事情。”从皮亚杰的描述中，我们可以看出教育的核心任务不是知识的传授，而是培养人的创新意识。在小...
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23. 谈如何培养小学生的数学语言刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 数学语言是组成数学王国的基本元素，是数学思维的工具，是数学的标志。一个数学学习成绩优秀的学生，其数学语言的掌握与积累运用必然是十分丰富的，可见，掌握数学语言是顺利进行数学学习活动的重要基础之...
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24. 小学数学高效课堂教学探微刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 社会心理学家罗杰斯曾提出，“我们甚至‘期望’学生犯错误”、“剥夺学生犯错误的权利就等于限制他们自由选择的意愿”。可见，我们的教育大可不必对孩子呵护备至，想方设法地为他们提供舒适安逸的环境。而...
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25. 为学生搭建多样的创新平台刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 学生创新能力的培养，需要教师采用一些教学策略，创设有效的教学情景，为学生搭建良好的创新平台。缺少了创新平台，创新教学的愿望只能是镜中花、水中月，只能是理想中的乌托邦。怎样才能构建好这个平台呢...
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26. 凸显自主学习 促进有效教学刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 小学数学课程标准（2011年版）指出：“教学活动是师生共同参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者和合作者。”毋庸置...
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27. 为学生打开探索之门刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： “探索是数学的生命线”，那么在小学数学教学中，怎样为学生打开探索之门呢？笔者现结合教学实践，浅谈自己的几点做法。 一、创设情境，激发学生探索的欲望 教师是课堂教学心理环境、课堂氛围的直接...
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28. 创设数学课堂教学的情境刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 数学知识源于生活，寓于生活，用于生活。有趣的课堂情境能为学生打开一个学习数学的窗口，学生通过这个窗口进行观察、猜测、推理与交流等数学活动，发现数学王国的奥秘，从而培养学习数学的兴趣，产生亲近...
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29. 关于计算教学的几点思考刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 数与计算是小学数学中最主要的内容，它被分配到整个小学的各个年级，是贯穿小学数学全部内容的主线，具有多种作用和功能。数学是基础学科，而计算能力则是数学的基础。学生计算能力的强弱不仅影响数学本身...
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30. 全国小学教育教学论文大赛征稿启事刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 为深化教育教学改革，总结新一轮教改经验，交流最新的教育教学方法，展示全国各地最新的教学科研成果；同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀，提携新人，扩大本刊的稿源，《小学教学参考》编辑部（CN级的全...
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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