小学教学参考:综合版期刊
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0

小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
文章浏览
目录
  • 作者: 邢金萍
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  116-117
    摘要: 案例一:在课堂上,老师提出问题,我心里明白答案是什么,但总是没有勇气举手。当老师叫到我时,就在站起来的那一瞬间,我心跳加速,耳朵“嗡嗡”直响,脑子里一片空白。为什么会这样呢?面对这种情况我该...
  • 作者: 徐银
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  118
    摘要: 在新课标引领下,合作学习成为课堂教学的热点与亮点,同时也是学生学习的兴奋点。在合作学习中,我们不仅要关注小组的组成及合作的内容与操作,更要关注合作小组成员的心理状态,有针对性地给予引导,以达...
  • 作者: 黄瑞芬
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  119-120
    摘要: 小学阶段是学生健康成长的关键时期,学校在小学生的思想道德教育中肩负着重要的职责。如何提高学生的思想道德素质,为社会主义建设培育合格的“四有”新人和接班人,是学校面临的一项艰巨任务。特别是在小...
  • 作者: 蒋庆波
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  120-121
    摘要: 爱护我们的生存环境,是妇孺皆知的话题,广播、电视等媒体都不断地向公众宣传环保的重要性。可是作为普通的公民——小学生,怎样才能做到保护环境呢?据笔者了解的情况看,他们除了知道节约用水,爱护花草...
  • 作者: 严菊梅
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  122
    摘要: 为了欢度节日,我们学校决定举办舞蹈比赛、“三独”比赛等。当我把这个消息告诉学生时,他们情绪激昂,个个摩拳擦掌,跃跃欲试。我趁热打铁,把任务布置下去,同学们都认真地练了起来。舞蹈组的同学练得可...
  • 作者: 王锦云
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  123-124
    摘要: 说起奖品,有哪个人不喜欢?对学生而言,能得到老师的奖品更是一件乐事。如今不少教师都利用学生这一心理特点,在奖品上“大作文章”。有的教师为了学生配合他上好一堂“表演”课,奖给学生贴纸、卡片等小...
  • 作者: 柴建庆
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  124-125
    摘要: 程威同学读一年级时,班主任在一节语文课中宣布这样一条纪律:如果这节语文课词语听写有错,下节劳动课重新听写。一贯被老师认为聪明的程威这一次批改下来却错得一塌糊涂。班主任叫来一问,他天真的回答让...
  • 作者: 刘春燕
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  126
    摘要: 俗话说:“一蚁之穴,可决千里之堤;一指之疾,可伤数尺之躯。”小学生在成长的过程当中,犯有这样那样的错误是难以避免的,因为他们认识事物和辨别是非能力还非常有限。重要的是我们教师要严肃认真地对待...
  • 作者: 刘晓霞
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  127
    摘要: 班主任不仅是一个班集体的总指挥,更是一群孩子的“妈妈”。怎样演好这一双重角色,是所有教师的梦想与希望。担任班主任这些年来,我深深体会到了这一角色的重要性。下面,我谈谈工作中的一些体会和做法。
  • 作者: 王海成
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  128
    摘要: 教育理论和实践告诉我们,每个学生都渴望得到老师的关注和关心。但是,在班级里总有这样的学生,他们或者因为性格内向,或者因为没有表现自己的特长而默默无闻。不知不觉间,他们成了班级中被遗忘的角落。
  • 作者: 张方润 翟娟
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  1
    摘要: 华东师范大学叶澜教授在面向《21世纪的新基础教育》报告集中强调了教育活动的“动态生成性”.认为课堂的活力来自学生动态的发展,教师必须紧紧抓住课堂教学中“动态生成”的因素,使之成为学生知识、能...
  • 作者: 唐贤相
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  4
    摘要: 党明确提出,要不断提高构建社会主义和谐社会的能力。和谐校园是和谐社会的重要组成部分,是推进科学治校、民主治校、依法治校、提升学校党组织治校能力的重要载体。何谓和谐校园呢?笔者认为,和谐校园就...
  • 作者: 曾忠意 梁正刚
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  5
    摘要: 我们是教师,也是家长,在教育战线上,品尝过成功的喜悦。也饱尝过失败的辛酸!为了孩子,笔者在此剖析现行教育的几个误区。
  • 作者: 林锐华
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  6
    摘要: 小课题研究主要是围绕问题提出和解决来组织学习的,选题是学生研究性学习的第一步。是整个研究性学习活动过程的出发点。常言说“良好的开端,是成功的一半”,因此,课题选择恰当与否,直接关系到学习的价...
  • 作者: 曹秀芳
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  7-8
    摘要: 创造性思维是指人在创造过程中的思维,通过创造性思维,产生新的、前所未有的思维成果。因此,培养学生的创新精神,关键在于培养学生的创造性思维。那么,在课堂教学中如何培养学生的创造性思维呢?
  • 作者: 申春榕
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  8-9
    摘要: 这几年,课改如火如荼,广大教师更新自己的教学观念,改革自己的教学实践,以全新的姿态投入课改教学之中。我作为农村小学的一名教师,面对一间教室、一块黑板、一盒粉笔、一群孩子的教。产现状实施课改,...
  • 作者: 封红群
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  10-11
    摘要: 课外活动课是学生全面发展的重要渠道,他侧重于实践,是综合知识的运用。与课堂教学相辅相成,同时开发学生的智力,培养和发展他们多种能力。课堂教学的知识通过第二课堂加深理解,强化记忆,丰富学生的感...
  • 作者: 沈一松
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  11-12
    摘要: 开展校本研究是当前课改的重要内容之一。它基于学校实践,旨在优化学校教育活动机制;它倡导学校教师参与教育研究,要求教师既是教育的行动者,又是教育的研究者;它直接指向与教师的专业成长密切相关的、...
  • 作者: 姚敬厚
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  12-13
    摘要: 以交往互动为特征的教学,要求教师与学生能有更多的沟通。事实上,教学是以信息为背景,以语言为中介的一种沟通。教师与学生各自凭借自己的经验,用各自独特的表现方式,在教学过程中通过心灵的对接、意见...
  • 作者: 包静娟
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  14-15
    摘要: 课堂教学效果的即时反馈是课堂教学流程中一个必要和重要的环节,它能够保持知识印象与教学效果的连续性,也可以保证高速度、高效率地对教学过程进行调控。教学过程中,教师依据什么发挥自己在教学过程中组...
  • 作者: 俞云龙
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  15-16
    摘要: 小组合作学习作为当今一种重要的学习方式,几乎在每堂课中都被采用,因为有效的小组合作学习,有利于调动学生进行自主探索,有利于老师与学生、学生与学生之间的情感沟通和信息交流,尤其对学生创新意识和...
  • 作者: 陈建龙
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  17
    摘要: 如何在课堂教学中培养学生的创新精神和创造能力.是当前教学改革中的重点与难点。下面,结合自身教学实践。谈谈自己的一些粗浅做法和体会。
  • 作者: 冯凤莲
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  18
    摘要: 小学语文教材中蕴含着丰富的情感因素,这就要求老师在教学中充分挖掘教材中的情感因素,再融于教师个人的情感,从而点燃学生的情感,让学生体验课文中的情感,加深对课文的理解,掌握作者表达的思想感情。...
  • 作者: 刘小林 施小兵
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  19
    摘要: 我国中学生奥林匹克摘金之路至今未能通向诺贝尔奖的领奖台,这些事实不能不引起我们的反思。江泽民同志说过:“创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”实施新课程改革的今天,创新教育不...
  • 作者: 黄善才
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  20
    摘要: 课堂提问是课堂教学中经常使用的一种手段,恰当的提问有利于教师了解学生掌握知识的情况,有利于开拓学生的思维,激发学生的兴趣,调动学生的学习积极性,培养学生发现问题和解决问题的能力。著名教育家陶...
  • 作者: 耿新红
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  21-22
    摘要: 现在的学生生活环境比以往有了很大地改善。生活水平有了很大的提高,但多年来,教师和家长受应试教育的束缚,往往忽视了学生对社会实践、生活实践的体验,造成学生写作文时束手无策,或生搬硬套,或千篇一...
  • 作者: 孙俊萍
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  22-23
    摘要: 怎样才能改变小学生怕写作文、厌写作文的现状,使他们养成善于观察、乐于写作呢?我认为在作文教学中,把作文命题的主动权交给学生,注意培养学生作文的创造性思维能力就显得尤为重要。下面结合自己的教学...
  • 作者: 杨小莲
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  24-25
    摘要: 培养学生的创新意识,要处理好以下几个方面的关系。
  • 作者: 张玉芬
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  25-26
    摘要: 心理学研究表明:5-6岁是儿童思维发展的第三个飞跃期。如果抓住此期进行训练,将收到事半功倍的效果,为学生的终身学习打下坚实基础。如何对低年级学生进行有目的、有计划地培养与训练,使学生随着年龄...
  • 作者: 韦耀飞
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  27
    摘要: 创新,是知识经济时代的一个显著标志。知识经济时代教育的一个重要内容就是要培养人的创新素质。语文教学是实施素质教育的重要阵地,把创新教育融入语文教学,对学生素质的全面发展具有十分重要意义。因此...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
邮编 530023 电子邮箱 707055263@qq.com
电话 0771-58611 网址
地址 广西南宁市建政路37号

小学教学参考:综合版评价信息

小学教学参考:综合版统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊