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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2008年第11期出版文献
出版文献量(篇)
15468
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小学教学参考:综合版
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曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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15468
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目录
181.
感恩教育 时代的呼唤
作者:
韩梅
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
4
摘要:
我国以礼仪之邦闻名于世,感恩教育源远流长。有“知恩不报非君子”的古训,有“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”的名句,更有“受人滴水之恩,当以涌泉相报”和“吃水不忘挖井人”的处世信条。饮水思源,凡是...
182.
关于学校管理中的人本管理
作者:
周新霞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
5
摘要:
教育界有句名言:“一个好校长就是一所好学校。”实践告诉我们,好校长应当是“学校建设的协调人”、“学校团队的领导者”。最近看了一些国外直销企业高层管理人员撰写的管理方面的书,我受到一些启示——...
183.
让学校更精彩——对学校特色建设的思考与实践
作者:
胡宁英
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
8
摘要:
基础教育既要优质发展、均衡发展,也要每所学校办有特色。这样的教育才能生动活泼,这样的学校,在发展中才能相互学习、借鉴,达到现代教育优质的均衡发展。然而,办学特色有什么内涵和特点?在创建学校特...
184.
收获 感恩 责任——参加市中小学学科带头人培训体会
作者:
黄爱华
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
10
摘要:
我非常荣幸地参加了龙岩市中小学学科带头人培训。在这两个月的培训中,听了朱瑞虹局长、姜成椿副局长、黄桐庄科长等领导及林忠强博士、徐维群教授、罗养贤、邱廷建等教研员的专题讲座后,感觉深受其益。
185.
坚持依法治校 实行民主管理 构建和谐校园
作者:
浦士林
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
12
摘要:
近年来,随着教育改革的不断深入和创新,教育内部管理趋向于正常化、规范化、制度化、科学化,不断深化执法责任制,建立健全各项规章制度,大力提倡坚持依法治校,实行民主管理,构建和谐校园。
186.
把握节奏 焕发课堂教学活力
作者:
范敏丽
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
18
摘要:
教学作为一门艺术.要提高效率,增强感染力,不能不注意教学的节奏。一堂成功的课犹如一首美妙的音乐,按照主旋律,曲调抑扬顿挫,音节疏密相间,节奏明快和谐,各个环节有机相连,不仅能有效地吸引学生的...
187.
构建和谐的语文课堂 促进生命生长
作者:
范艳云
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
33
摘要:
和谐的语文课堂,就是要在自由、民主的氛围中和富有情趣、智慧的学习情境中,让学生主动感受、体味,想象和思考。在多向互动中表达、交流,质疑并创造,获得心灵的滋养、能力的生成,使每个孩子的潜能得以...
188.
强调表达生活也必须重视写法训练
作者:
张群芳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
66
摘要:
《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”这一指导思想充分传达出作文教学特别注重倡导“生活本源”这一先进教学理念...
189.
追求“生活化”与“数学化”的和谐美
作者:
陈勇
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
68
摘要:
如何在数学课堂中实现生活化的同日寸提升生活中的数学,使数学课堂具有“生活味”的同时更具有浓浓的“数学味”,实现生活化与数学化的和谐,为学生营造一个真实有效的数学课堂,是每一位数学教师的追求。
190.
让生活与数学全球通——谈新课改下数学教学的一点体会
作者:
蔡林飞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
71
摘要:
数学教学生活化是针对数学教育教学严重脱离实际而提出的,因此教师要以教材为依据,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,注意收集学生生活世界中的素材。让学生的生活经验成为教学中一个重要资源,让数...
191.
让新理念融入数学课堂
作者:
孟冰
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
74
摘要:
一、互动参与——让想象引发创造 【案例】“圆锥的认识”教学 师:同学们已经通过动手操作、交流发现了如何测量圆锥的高的方法,大家还有什么疑问吗?
192.
“快乐读书屋”教学策略探微
作者:
郝跃军
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
77
摘要:
打开教科版义务教育课程标准小学语文实验教材,我们会发现这套教材阅读板块改为主体课文和快乐读书屋两个部分。这个改动体现了教育思想的根本性改变。第二、三学段阅读板块由主体课文、快乐读书屋、选读课...
193.
信息技术让语文教学焕发活力
作者:
崔海霞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
84
摘要:
信息技术与语文课程的整合,重要的是以信息技术为基础构建新的语文教学体系。在这个体系中,信息技术与文本融为一体,成为基本的知识载体、教学媒介和交流工具。网络教学,为学生展开一个广阔无垠的知识世...
194.
激情激趣 开启智慧——在阅读教学中合理运用信息技术例谈
作者:
郑厚国
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
85-86
摘要:
随着知识经济时代的到来,信息技术对各科教学的影响越来越大,运用信息技术进行教学越来越显示出它的重要性。立足当代,着眼未来,成功的语文教学,尤其是阅读教学必须充分重视并不断加强现代信息技术与学...
195.
经历过程 互动生成——一年级《统计》教学设计
作者:
周琴
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
96
摘要:
教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级(下册)第98—99页 教学过程:一、创设情境,激发兴趣 课件播放猪八戒吃饼干的动画。
196.
新课程理念下的小学数学作业设计
作者:
陈晓蕾
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
97
摘要:
课外作业,不仅仅要有利于巩固学习成果,更要有利于学生的思考与探究,让学生有多方面的收获,成为学生快乐实践、创新的园地。笔者认为课外作业需适度回归生活,关注动手实践,突出问题意识,关注思维过程...
197.
低年级写话教学新探
作者:
吴兴宝
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
98
摘要:
一、体验,感受写话资源 生活是最好的写作素材,因而教师想方设法去拓展学生的生活空间,带他们去体验生活、感受生活、创造生活。显得十分重要。在教学中,我安排了几个“一”来丰富学生的生活。每周一...
198.
善用插图进行拼音教学
作者:
范君艳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
101
摘要:
由于汉语拼音教学(江苏教育出版社出版的教材)是采用集中教学的方式,使得汉语拼音教学本身枯燥乏味的缺点明显暴露。这样儿童容易陷入刻板、单一、无聊的字母旋涡之中,从而使刚入学的儿童对学习产生厌恶...
199.
重视听说读写 加强基础训练——浅谈低年级的语文愉快教学
作者:
陈莉
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
112
摘要:
低年级的语言表达是学生今后说话及写作的基础,如何使他们通过语言关,是许多教师一直关注的问题。在愉快教学理念的启示下,根据低年级学生的生活特点和语文教学规律,充分让他们亲自感受,促使其思维不断...
200.
让数学命题焕发生命光彩
作者:
王超
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
117
摘要:
评价与考试改革是基础教育课程改革的有机组成部分,对于教育教学改草有着重要导向作用。在方法多样化、目标多元化的新课程评价体系中,试卷命题形式的评价仍然是评价的重要方法之一。小学数学命题如何科学...
201.
谈小学数学教学中的“引趣”
作者:
邵恬恬
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
121
摘要:
学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。要我学与我要学,效果截然不同。数学是一门抽象性很强的学科,如何激起学生学习的兴趣,是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。
202.
“有关0的加减法”教学设计
作者:
金艳桃
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
126
摘要:
教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级(上册)第44-45页。 教学过程:一、激发兴趣 教师把手藏到身边对学生说:“猜,老师手里有东西吗?”
203.
遗失语文性的语文课堂——《窗前的气球》教学片段与反思
作者:
杨海蕊
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
131
摘要:
新的课程标准颁布以后,我们经常可以听到这样的一种说法:语文课要体现语文的特征。这就要求我们让学生更多地感受语言文字,从语言文字入手,与文本对话。在对话的过程中积累语言,培养情感。但是课堂也是...
204.
对个性化阅读的冷思考
作者:
王泰诚
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
146
摘要:
倡导个性化阅读对于促进学生更加深入地走进文本,学会独立阅读,独立思考,提高阅读质量,具有重要的、积极的意义。正因为如此,个性化阅读成了一些公开课上不可或缺的设计环节。学生富有个性的阅读方式和...
205.
容学习差错 促进康成长——从复习《四则混合运算》的一个教学片段想到的
作者:
张雪清
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
156
摘要:
因为计算是一个较为枯燥乏味的教学内容,所以很少能在公开课中听到计算的课型。但笔者曾听过一节人教版六年制第十二册小学数学有关《四则混合运算》的复习课,颇有感触,整节课有扫雷大比拼、简算小能手、...
206.
扎实有效--计算教学之再探讨
作者:
宋樟兴
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
158
摘要:
计算能力是小学生必须掌握的基本技能,是学生今后生活、学习和参加社会主义建设所必需的基本素质之一。但是,近几年调查发现,学生在计算中反映出来的情况令人担忧。下面,笔者以北师大版三下《找规律》(...
207.
浅谈如何培养学生创新意识和实践能力
作者:
梁士柱
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
162
摘要:
在小学数学课堂教学中,教师要充分发挥自己的创造力,根据不同的教材、不同的学生创设不同的教学情境片断,让学生观察、操作、交流、猜测等,促使学生动眼、动手、动脑、动口,培养学生的创新意识,提高学...
208.
学贵有疑——谈质疑能力的培养
作者:
韩红艳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
172
摘要:
“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”爱因斯坦也曾说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”现代心理学家也认为,疑是思维的火花,思维总是从发现问题开始,以解决问题告终。古今中外无数事例...
209.
情境交融 美在其中——教《森林里的故事》一课有感
作者:
丁翠萍
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
194
摘要:
当前音乐教学的根本任务,就是培养学生的审美能力和创造能力。在音乐教学过程中,教师如何最大限度地激发学生的兴趣与情感,让学生主动参与音乐的实践活动,开发学生的创造性潜质,这是至关重要的。正如花...
210.
学校综合实践活动的“五结合”
作者:
鲍磊
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
208
摘要:
《基础教育课程改革纲要》在规定新课程的结构时,要求学校设置综合实践课程,强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,加强学校与社会的密切联系,培养学生的...
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小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
网址
地址
广西南宁市建政路37号
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