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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2015年出版文献
出版文献量(篇)
15468
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小学教学参考:综合版
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曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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15468
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目录
901.
新课程理念下的练习设计探微
作者:
肖栩琦
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
33-33
摘要:
练习是学生掌握知识、巩固知识、形成技能、发展思维、提高解决问题能力的主要途径,是数学教学的重要组成部分。教师通过评价学生的练习过程与结果,及时了解学生的学习状况,调整教学策略,设计新的练习内...
902.
浅谈如何激发学生的数学学习兴趣
作者:
施越男
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
34-34
摘要:
孔子日:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”在数学教学中,要让学生获得持久不衰的学习动力,就要激发学生的学习兴趣。对激发学生数学学习兴趣的措施做了一定的探讨。
903.
如何培养学生的数学学习兴趣
作者:
黄荣生
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
35-35
摘要:
兴趣是学生主动学习的前提。提出几种激发学生学习兴趣的具体做法,以期促使学生学好数学。
904.
数学教学中培养学生独立思考能力的重要性
作者:
周青洁
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
36-36
摘要:
在知识信息全球化的时代,具备创新能力的人才是教育稳定发展的重要核心要素。创新能力的培养离不开缜密的逻辑思维和敏锐的观察力。总体而言,要培养学生的创新能力,培养学生自主、独立的思考模式是首要因...
905.
记录学生数学学习情况的有效工具初探
作者:
周慧
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
37-37
摘要:
数学学习是一个知识积淀的过程,将这些资料进行整理、记录,让学生看得见他们数学学习成长中的每一步、每一阶段,进而促进学生数学素养的形成。提出几个记录学生数学学习情况的有效工具,以期提高学生的学...
906.
运用多媒体开展数学课堂教学
作者:
袁瑶
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
38-38
摘要:
《数学课程标准》对教学资源的开发和信息技术的运用都提出了一些要求,因此,对借助多媒体,激活导入环节;借助多媒体,突破重难点;借助多媒体,拓展学生的视野等几个方面进行探讨,试图让学生更加热爱学...
907.
数学教学中如何引导学生自主探究学习
作者:
孙亚萍
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
39-39
摘要:
对引导学生进行自主探究学习的策略作了一定的探究,促使学生养成良好的自主学习习惯。
908.
谈数学“问题解决”教学模式
作者:
陈敏
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
40-40
摘要:
“问题解决”教学模式是目前学校教育当中深入人心的教学模式之一。合理地运用该教学模式能够有效提升学生的类比能力,拓宽其解题思路,深化其对相关解题方法的理解。尤其在素质教育发展的今天,在数学教学...
909.
数学课堂教学应从学生的角度出发
作者:
盘聪
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
41-41
摘要:
教学改革的发展推动了课堂的转型。尤其是小学数学教学中,必须遵循学生的认知发展规律。以此为立足点,探讨当前数学新课堂如何开展趣味化教学,从学生的角度出发,提高学生的学习兴趣。
910.
如何改革数学教学方法
作者:
李伟军
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
42-42
摘要:
改变传统的教学模式,探索新颖的教学方法,对减轻学生的负担、提高教学效率有着极其重要的意义。从三个方面做了一定的探讨:采用讨论式教学,活跃课堂气氛;采用发散式教学,激发学生的学习兴趣,减轻学生...
911.
英文歌曲在英语课堂教学中的运用浅探
作者:
蔡蕾
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
43-44
摘要:
在小学英语中,采用英文歌曲辅助英语教学是一种有效提高课堂效率的方式。教师应该充分考虑到学生的年龄特征、认知规律和知识基础等客观因素,科学、有效地选择和运用英文歌曲,才能达到辅助教学的目的。
912.
谈英语课外作业的设置
作者:
薛娟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
44-45
摘要:
如果教师设置的课外作业能促使学生在生活中习得语言并灵活运用,学生就会更积极地融入英语学习活动中,从而提高语言运用能力。基于此,从以下几个方面尝试:巧用资源,创设实践性作业;兼顾差异,巧设层次...
913.
把握教学节奏,实现英语教学有效性展开
作者:
梁九梅
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
46-46
摘要:
英语教学是现代化小学教育中长久的难点所在。想要实现英语教学的有效性开展,教师不但要在内容上做到充实.还应该把握好教学节奏。良好的教学节奏,可以帮助学生更好地实现对教学内容的理解,这对于教学的...
914.
英语口语教学的有效策略浅析
作者:
寇大波
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
47-47
摘要:
英语学习的最终目的是实践运用,尤其是小学英语,更应以听说为主,读写跟上为基本原则,让实践运用真正落实到位。其中“说”,也就是大量的口语练习,不仅可以提升听的能力,还能让学生在朗读、写作上比其...
915.
巧用资源 激活课堂
作者:
徐丹丹
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
48-48
摘要:
英语教学要走向有效,教师积极有效利用资源来弥补教材的不足,让学生尽可能地从不同渠道,以不同的形式有效接触和学习英语,激活英语课堂,拓宽学生英语学习和运用的渠道。
916.
“思维导图”开启英语阅读教学的旅程
作者:
刘东
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
49-49
摘要:
教师根据教材内容设计思维导图,为阅读教学服务。对话中的思维导图,理清学生思路;短文中的思维导图,抓住文本主线;故事中的思维导图,再现精彩情节。通过思维导图来提升英语阅读教学的效益,让学生的自...
917.
唤醒主体意识 奏响高效乐章
作者:
蔡青青
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
50-50
摘要:
学生是英语课堂学习的主体,创设轻松、愉悦、民主的英语学习氛围和激活学生的思维,让学生主动、积极投身于英语学习活动中,让课堂“活”起来,让学生“动”起来,让学生真正成为学习的主人。教师在课堂教...
918.
激趣设疑,构建英语趣味教学模式
作者:
顾姣
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
51-51
摘要:
设疑让学生产生好奇,产生跃跃欲试的心理冲动,让学生的思维活跃起来,学习更主动,感知更清晰,印象更深刻,让课堂教学事半功倍。在英语教学中,教师要善于在课堂教学的各个环节巧妙设疑,真正将课堂学习...
919.
儿歌让英语课堂别样精彩
作者:
王文静
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
52-52
摘要:
儿歌生动有趣的歌词、朗朗上口的曲调舒缓了繁重的课业给我们带来的压力。将儿歌巧妙地融入枯燥的英语教学中不仅能激发学生的学习兴趣,更能提高小学生的学习效率。
920.
四位一体机与英语课堂教学有效整合的探索
作者:
高慧
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
53-53
摘要:
使用集电脑、电视、网络、实物投影、交互式电子白板于一体的多媒体教学一体机,可以使学生获得一种“如见其人,如临其境”的切身感受。在课堂的各个环节巧妙的运用四位一体机,可以奏响英语课堂的美妙乐章...
921.
浅谈英语朗读的重要性
作者:
郑超
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
54-54
摘要:
英语朗读不难,在英语课堂中不是用教师的严厉压迫学生听觉,而是真正以纯正的语音和语调感染学生,激发学生的朗读欲望。如今英语运用非常普遍,外语交际要从娃娃抓起,因此,增强学生的朗读能力很有必要。
922.
浅谈“输入假说”对英语教学的启示
作者:
杨惠
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
55-55
摘要:
在我国英语教学过程中,“监控模式”中的输入假说对英语教学具有积极影响。输入假说对小学英语教学有利于在教学过程中以学生为中心,为学生营造真实有效的英语教学环境,提高小学生语言运用能力和小学英语...
923.
课前活动:英语课堂最佳的前奏
作者:
段文娟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
56-56
摘要:
教师设计课前活动,DailyReport可锤炼学生口语能力;学唱英文歌曲能激发点燃学生学习兴趣;Dialoguereport可以培养学生交际能力。通过这些策略来引导学生快乐地学英语,让他们在...
924.
链接生活,培养学生的英语交际能力
作者:
邱剑煜
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
57-57
摘要:
说是学生表达的需求,说也是一种人们生活交流的需要,同时也是学生交流学习,获取信息的主要途径。教师在课堂教学要巧妙链接生活,让学生敢说、能说,以说促学,培养学生英语交际能力,促进学生语言运用能...
925.
品德课程校内资源的开发和有效利用
作者:
顾红佩
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
58-59
摘要:
新课改之后,小学品德课程标准也发生了相应变化,其中明确指出:“能否积极有效地开发各种课程资源,关系到本课程性质、目标的实现,制约着课程的质量。”从中能够清楚地认识到品德教学中课程资源的广泛性...
926.
《我心中的那颗“星”》教学设计
作者:
汪玉蓉
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
60-61
摘要:
《我心中的那颗星》整篇教材用图文并茂的形式向学生充分展示了明星的风采及成长故事,教师在学生正确认识明星风采的同时应重点引导学生把对明星的外形崇拜转化为对其内在品质的挖掘与模仿。
927.
谈品德教学中的感恩教育
作者:
吴小芳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
61-62
摘要:
感恩,是我们中华民族的优良传统。千百年来,我们的先贤用他们的智慧和行为,诠释着什么是“恩”,怎样去“感恩”。教师必须对学生开展感恩教育,引导、教育学生在人生的旅途中,知恩、感恩、报恩!常怀感...
928.
高段品社课笃行五要素的研究与实践
作者:
张芸芳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
63-63
摘要:
一直以来,“假、大、空”是影响小学高段《品德与社会》课堂教学实效的症结所在。教师在教学中以“信”为目标,“行”为纽带,通过打造真实、真情的品社课堂,激荡学生的内心情感世界,引导学生的日常行为...
929.
留白,读图时代语境下美术欣赏中的坚守
作者:
朱慧
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
64-65
摘要:
进入读图时代,资源获得方式教学生态环境都发生变化。在小学美术课堂教学中存在一些情况,教师在选择图片资源时盲目,课堂欣赏信息量过大,学生思维受限的现象。改变欣赏教学的误区要为学生的思维发展留白...
930.
有效示范,让美术教学更高效
作者:
周大圣
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
66-66
摘要:
示范教学法就应该关注“度”的问题,既不能因噎废食,完全放弃这一教学策略;也不能越俎代庖,完全替代学生的认知思考。教师要选择示范教学法的视角,凸显示范价值;要扣准示范教学法的程度,聚焦技能传授...
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小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
网址
地址
广西南宁市建政路37号
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