广西教育期刊
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
总被引数(次)
26858

广西教育

Guangxi Journal of Light Industry

教育类刊物。面向全区,以中小学教育教学为主,兼顾师范教育、职业技术教育、幼儿教育和成人教育。设有教育学专页、教改新编、教坛新事、文件摘编、中小学校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、国外教育拾粹、教学研究、教学小议、小学语文备课卡片、小学数学备课卡片、优秀课选评、知识之窗、画单作品专辑。广西优秀期刊。
主办单位:
广西教育杂志社
ISSN:
0450-9889
CN:
45-1090/G4
出版周期:
其它
邮编:
530021
地址:
广西南宁市竹溪路69号
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19001
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  • 作者: 岑晓宁 罗萱
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  11-12
    摘要: 本文联系作者的工作实践,结合当前小学图书室的现状提出可行性的管理策略。
  • 作者: 秦凤波
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  17-18
    摘要: 本文结合农村初语文教学实际,论述构建“少教多学”的农村初中语文课堂策略:以农村初中生的实际为出发点,以帮助学生养成良好的学习习惯为目标,以新的语文课程标准为准绳,以精心设计的问题为载体,以课...
  • 作者: 张国龙
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  19-20
    摘要: 本文主要对初中数学实施分层教学的必要性进行了论述,并结合具体情况阐述促进分层教学实施的具体策略。
  • 作者: 陆少莲
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  25-25
    摘要: 本文论述了初中英语教师将“交往教学论”运用于课堂的意义及具体运用的策略。教师将“交往教学论”运用于听前预测、角色扮演、背景介绍等教学环节,有助于建构交往互动式课堂,提高学生语言综合运用能力。
  • 作者: 黄珊燕
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  29-30
    摘要: 本文论述了随着新课改的推行,新的教学理念、教法学法、教材及信息技术得到推广,传统的唱歌教学模式已不再适应新的课程发展趋势,并就小学音乐“审美式”多元唱歌教学模式(激趣—铺垫—掌握—巩固—创造...
  • 作者: 陈东宜
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  37-37
    摘要: 本文论述教师在课堂活动中要有针对性地开展教学设计,让学生在动手中、在思考中、在交流中发现数学知识的规律,不断积累数学知识方法,不断完善自身的知识体系。
  • 作者: 赖志林
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  43-44
    摘要: 本文阐述生活化的实验设计在探究大气压、浮力和摩擦力上的应用,通过一些生活化的经典实验来降低物理教学的难点,拉近学生与物理的距离,提高学生的自主创造力和实践能力。
  • 作者: 周业伟
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  45-45
    摘要: 本文就如何让初中物理从理论走向实践,使学生从“物理知识库”变为“物理传道士”展开了论述,提出了物理教学应从生活入手创设情境,用实验验证和丰富物理知识,以实践实现课外延伸等教学手段,提高物理教...
  • 作者: 谢坤宁
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  46-46
    摘要: 本文论述了农村留守儿童学困生转化“三部曲”,“一部曲”为确定小目标,“二部曲”为创造成功的机会,“三部曲”为激发学生“我要成功”的动机。通过这“三部曲”,关注农村留守儿童学困生的心理健康,提...
  • 作者: 谢廷秀
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  51-51
    摘要: 本文论述了农村留守儿童偏执心理的主要特点与应对策略。面对留守儿童的偏执心理与行为,教师应引导他们学会控制自己的情绪,有意识地锻炼自己的控制能力,并引导家长关爱、引导孩子。
  • 作者: 袁晶
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  60-61
    摘要: 本文记叙了一则教育案例:面对在幼稚园养成不良习惯,进入小学后与同学格格不入的孩子,作者经过查阅书籍、向心理咨询师在线商讨,量身定做符合孩子特点的教育方式,与家长共同找到适合孩子的教育方法与途...
  • 作者: 杨柳 梁宇 邹循东
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  64-64
    摘要: 本文以罗鸣亮老师执教的《小数的认识》一课为素材,论述了教师如何引导学生探索知识的形成:根据教材创造性地设计教学环节,在尊重学生主体地位的前提下,引导学生观察、猜测、明理、反思,探索知识的产生...
  • 作者: 王怡宁
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  67-68
    摘要: 本文论述了在小学数学教学中应把握“学练结合、整体推进、聚焦本质、拓展提升”,通过改善编排设计,突出课堂练习教学质的提升,提高数学练习课教学效果。
  • 作者: 秦婕
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  69-69
    摘要: 本文从如何提高练习的科学性、如何让学生从练习中学会解题方法以及在练习中培养学生的发散思维三个方面论述了教师设计练习的三个注意点。
  • 作者: 罗梅莉
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  72-74
    摘要: 本文结合课堂教学实践探讨了改进教师教学的的策略:结合情境,感悟算理,探索算法;重比感悟,理解算理,优化算法;灵活运用,明晰算理,内化算法。
  • 作者: 曾小梅
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  79-79
    摘要: 本文以《将相和》课堂教学片段为例,论述引导学生正确理解文中人物的两种“欺骗”行为,并对具体教学过程进行总结、反思。
  • 作者: 吴宗梅
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  89-89
    摘要: 本文就引导学生熟悉字母读音规律、元音发音以及阅读材料等三个方面来加强初中英语单词教学展开论述。
  • 作者: 罗露春
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  90-91
    摘要: 本文针对当前许多初中英语教师在创设情境时脱离学生生活实际,不注重创设情境的时机等问题,论述如何在初中英语教学中更好地创设情境。
  • 作者: 林凤连
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  92-92
    摘要: 本文结合人教版八年级下册Unit 7“Would you mind turning down the music”一章的教学,对“语块”教学法进行阐述。
  • 作者: 李雪红
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  93-93
    摘要: 本文论述在英语课堂教学导入阶段、教学开展阶段、教学总结阶段模拟情景,创设听说英语的语言氛围,刺激学生的感官,培养和提高学生学习英语的兴趣。
  • 作者: 余燕
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  96-96
    摘要: 本文通过借助数学实验巩固学生的数学基础,利用数学实验训练学生的数学思维,运用数学实验增强学生的应用体验展开论述,让学生主动建构数学知识体系,理解数学知识的本质规律,掌握学习方法。
  • 作者: 吴惠连
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  98-98
    摘要: 对应思想是基本的数学思想之一,教师在教学时可以尝试将数学中的对应思想迁移到教学中,如,设计对应的练习、将有关联的知识点同时教学等。本文从计算教学、概念教学、思维训练三个方面阐述了在小学数学中...
  • 作者: 黄东
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  103-103
    摘要: 本文论述灵活运用交互式电子白板的几个途径:链接学习资源,实时互动,检测学习效果,记录教学过程,调动学生参与数学学习的主动性,提高初中数学学习效果。
  • 作者: 罗承元
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  105-106
    摘要: 本文论述了在思想品德课堂中,教师可以通过创设教学情境营造轻松的课堂气氛,让学生参与角色模拟加强学生的情感体验,让学生自主探究提高学生的自主意识,同时还要注意自身在课堂中的主导作用,调控课堂教...
  • 作者: 张盛林
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  109-109
    摘要: 本文基于优化初中体育课堂教学,论述科学调控课堂的途径,以气氛调控激发学生运动的热情,以节奏调控提升学生运动效率,以结构调控丰富学生运动的形式。
  • 作者: 李荣
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  113-113
    摘要: 本文阐述了在地理教学中,可以在课堂导入、重难点突破、课堂活动等环节创设情境,活化地理知识,点燃学生的学习兴趣,让地理课堂“动”起来。
  • 作者: 王甲权
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  114-115
    摘要: 本文论述了要在初中思想品德课堂培养学生的心理素质,就要依托教材,阐理引行;甄选资源,理性思考;实践体验,换位认知;重视总结,提炼所得。
  • 作者: 许家盘
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  116-118
    摘要: 本文基于试卷基本情况、试卷总述、典型题目三个方面,分析2015年南宁市中考英语试卷命题思路。教师应注重学生的习惯培养、加强阅读训练、写作训练,同时加强自身的业务学习。
  • 作者: 林凤芸
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  123-124
    摘要: 本文根据幼儿园的研究成果,从实践探索入手,尝试提出民间体育游戏在幼儿园体育活动中的实施策略,以期传承民族文化,丰富幼儿园课程。
  • 作者: 蔡永荣
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  128-128
    摘要: 本文论述教师根据幼儿的身心发展特点,通过合理、科学的教育方法,如游戏引导、环境感染、榜样示范、及时鼓励等,可以激发幼儿的进餐欲望,帮助幼儿养成良好的进餐习惯。

广西教育基本信息

刊名 广西教育 主编 卢建龙
曾用名
主办单位 广西教育杂志社  主管单位 广西壮族自治区教育厅
出版周期 其它 语种
chi
ISSN 0450-9889 CN 45-1090/G4
邮编 530021 电子邮箱 gxjya@126.com;gxzdjy@vip.163.com;gxjyzjb@vip.163.com;gxjydd@126.com
电话 0771-58153 网址
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