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江西教育:教学版(B)期刊
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江西教育:教学版(B)2016年第5期出版文献
出版文献量(篇)
6630
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江西教育:教学版(B)
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《江西教育》(教学版)2009年改版,改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
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2005年
目录
1.
在艺术的天空放飞教育梦想——新余六中大力发展艺术特色课程纪实
作者:
万永勇
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
7-10
摘要:
2012年,中考成绩并不理想的罗海湾踏入了新余六中的校园,当时她认为自己考上大学的概率很低。但是,这名自认为前途渺茫的学生,进入新余六中后,凭着自身在美术方面的潜质,在学校浓郁的艺术氛围的熏...
2.
早期阅读扬帆远航
作者:
卢筱红
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
11-13
摘要:
早期阅读是教育界一直关注和研究的话题,幼儿的阅读水平和能力为其一生的学习和发展奠定重要的基础。为此,如何加速儿童语言发展和促进儿童阅读能力提高的问题,受到了世界各国心理学家和教育学家的重视,...
3.
改变小学语文考评方式的探索
作者:
许玮
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
14-15
摘要:
《语文课程标准》指出:“语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习,改善教师教学。”
4.
江西科技师范大学:教学实现现场化人才培养接地气
作者:
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
17-17
摘要:
开学伊始,江西科技师范大学第三届“金牌讲解班”的26名学生赴新四军军部旧址陈列馆参加了为期一周的校外实践教学活动,由馆内讲解员、资深导游专家组成的金牌导师全程辅导教学。3月4日,该班全部学员...
5.
今年高考5省市单独命题,其余统一命题
作者:
孙仁斌 朱翃
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
18-18
摘要:
十二届全国人大四次会议新闻中心于3月10日下午举行记者会,教育部部长袁贵仁在回答记者提问时表示,今年高考除北京、上海、天津、江苏、浙江5省市单独命题外,其余省份将由国家命题中心统一命题,但试...
6.
让课堂促进学生思维生长
作者:
张春华
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
19-22
摘要:
语文教学中“教什么”与“怎么教”,一直是争论不休的话题,始终没有跳脱知识教学的藩篱。但是,教知识不如教思维。面对面广量大的教学内容,尤其是大数据时代的挑战,教知识无论如何用力,都只是沧海一粟...
7.
初中阶段引领学生建构知识结构的步骤与思考
作者:
章飞
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
23-25
摘要:
从心理学层面看,学生具有感受全貌的需要和动力:教育学理论也认为,缺乏体系的学习,是低效的学习;从数学学科的特征看,数学知识系统的建构,有助于知识的深化理解,有助于学生学习能力和研究能力的提升...
8.
数学建模思想在小学教学中的内涵价值
作者:
庄惠芬
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
29-30
摘要:
从儿童数学学习来看,数学建模不是抽象的比赛,而是在日常的数学学习中建立的数学概念、建构的数学方法、获得的数学思想、形成的数学解决问题的能力。因此,有概念模型、方法模型、思想模型等等,是儿童经...
9.
遵循史实逻辑构建历史课程——以高中“经济建设的发展和曲折”复习课为例
作者:
张兆金
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
37-38
摘要:
要把复杂的历史讲清楚,首先应从中学历史课程的角度去理解中学历史课堂教学。教学应该围绕课程的三个核心问题层层推进,即教什么?怎样教?持什么样的观念去教?对此,本文以高中“经济建设的发展和曲折”...
10.
点石成金,让“意外”成为资源
作者:
陈海燕
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
39-41
摘要:
课堂教学是千变万化的,再好的预设也不能预见课堂上可能出现的很多意外,特别是小学语文课堂教学,它给我们带来了太多的惊奇与惊喜,也常让我们与遗憾相遇。
11.
绿色诗歌催化诗意人生——赵谦翔老师“唐诗鉴赏”课片段赏析
作者:
卜庆振
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
52-53
摘要:
名师赵谦翔提出了绿色诗歌的概念。他说,绿色诗歌是相对于传统的灰色诗歌教学而言的。灰色诗歌教学只注重答题,只关注考试,只研究答案,让诗歌变成了“死歌”,课堂沉闷,诗歌鉴赏变得了无生趣。而绿色诗...
12.
遵循心理规律,凸显主体作用——徐斌“万以内数的读法”教学片段赏析
作者:
雷清兰
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
55-56
摘要:
现代教学论认为,学生是认识的主体,教学中,教师应充分发挥学生学习的积极性、主动性,促进学生主动学习。特级教师徐斌在教学“万以内数的读法”这节课时,遵循学生的心理发展规律,发挥学生的主体作用,...
13.
润物细无声,春风吹又生——《二氧化碳的性质》教学赏析
作者:
潘毅鹏
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
59-60
摘要:
新一轮课程改革已经十多年了,伴随着教师的职业生涯,直到现在仍没能得到一个明确答复的问题:怎样的课才是一堂好课?
14.
美术课堂与传统文化的有效融合——《敦煌壁画》教学赏析
作者:
孙李晶
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
61-62
摘要:
去年10月,来自全国各地的数千名中小学美术教师汇聚沈阳,参加“第七届全国中小学美术课现场观摩培训活动”。三年一届的全国中小学美术教师现场优质课竞赛可算是美术教育界的“奥林匹克”,也是全国各地...
15.
游戏在高中物理教学中的应用
作者:
刘明忠
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
65-65
摘要:
许多研究和事实表明,有效的教学过程无法排斥游戏作为其“必然”又“自然”的组成。
16.
唤醒学生情感的四个注意点
作者:
张晓华
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
66-67
摘要:
语文课堂教学离不开情感目标的达成。《语文课程标准(2011版)》认为“知识与能力、过程与方法、情感、态度和价值观”是共同构成一堂课的三个维度,情感是其中重要的一维。现代教学论同样认为:“情感...
17.
阅读教学也可以“形散而神不散”——以教学《穷人》为例
作者:
鲁兆周
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
67-69
摘要:
在阅读教学实践中,很多教师在设计教学时忽视了课文教学的整体性。所谓整体t生,就是把课文作为一个整体,重视其整体的艺术性和科学性。要想有计划、高效率地完成阅读教学任务,就必须注重课文的整体性。...
18.
基于课程目标落实的预习设计
作者:
刘珊 曾珊
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
74-75
摘要:
古人云:“凡事预则立。”预习是求知过程的一个良好开端,是自觉运用所学知识和能力,对一个新的认识对象预先进行了解、求疑和思考的主动求知过程。语文阅读教学中的课前预习是学生课文学习的起点,也是教...
19.
科学喝水趣多多——追寻生活化的幼儿教育
作者:
何丽君 朱梅
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
76-77
摘要:
幼儿园的生活教育主要在进餐、盥洗、如厕、喝水、睡眠、整理、来园、离园等日常生活环节中实施,强调做中培养,真实情景中练习,以此帮助幼儿不断积累共同的生活经验,逐步养成各种良好的生活习惯。
20.
识字,原来可以如此快乐
作者:
杜芳
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
80-82
摘要:
课上,孩子们积极踊跃地参与到课堂活动中来,小脸上写满了自信。课下,这些小学二年级的孩子们如快乐的小鸟,叽叽喳喳、争先恐后地发言。很多同学都认识了两三千个汉字,读过五十多本甚至一百多本课外读物...
21.
语文:永远感动,永远热泪盈眶
作者:
杨明明
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
84-84
摘要:
那天,风和日丽,北京几位专家偕同十几位全国名师莅临学校指导工作。笔者安静地坐在一个角落里,欣喜地享受着。《语文主题学习》杂志的执行主编马红芳老师细心地提议道:“外来远客先做一下自我介绍吧,免...
22.
把生长还给孩子——读《周国平论教育》有感
作者:
亓俊然
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
85-85
摘要:
当清晨第一缕阳光打在脸上,温暖留在心头,轻轻翻开《周国平论教育》,纸质的粗糙伴随原始的书香滑过指尖。“教育即生长,生长就是目的,在生长之外别无目的。”周国平鞭辟入里的话一如往常,直指教育的实...
23.
一粒尘埃,仰望星空
作者:
廖仲敏
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
86-86
摘要:
说到读书,其实我很惭愧,因为我的专业阅读起步很晚,从2005年踏上三尺讲台开始,从接触《教师博览》开始。那是学校每月发给我们的“福利”,在乡村每一个寂静的夜里,是《教师博览》陪我度过。在《教...
24.
循着“非常课”,触摸“语文根”——读《非常语文非常课》
作者:
戴荔
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
87-88
摘要:
“如果一个语文教师能够关注学生的思维品质培养,则是一个教师教育意识的觉醒;从知识意识到语文意识的觉醒是一个教师的课程的回归;而从语文意识到教育意识的觉醒,则是一个教师责任与良知的回归。”
25.
与学生谈话的艺术
作者:
吴芸
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
89-90
摘要:
学生出现不良行为,老师有责任通过谈话沟通,引导其归正,帮助他健康成长。然而,说起来容易,做起来难,在教育实践中,情况往往不容乐观。很多老师找学生谈话,要么先入为主,学生抵触心理强:要么说教空...
26.
班主任的勇气与艺术
作者:
李毅
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
92-92
摘要:
迄今为止,我在教师岗位上已有三十年,同时也当了三十年的小学班主任,深知班主任工作意义重大。班主任对学生而言,就是心灵健康成长的太阳,照耀着学生前进的道路。几十年的从教经验,让我对小学班主任工...
27.
引领语文教育改革回归母语教育原点
作者:
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
96-96
摘要:
语文素养是学出来的,不是老师讲出来的。 “语文主题学习”实验启动于2006年,是一直致力于可以在“一般的学校、一般的师资、一般的生源”条件下实施的语文教学改革研究,通过对语文课程进行二度开...
28.
江西省2016年教研工作会议在南昌召开
作者:
程璐
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
3月21日至22日。2016年江西省教研工作暨2015年全省中小学(幼儿园)优秀课例展示交流活动表彰会议在南昌召开。省委教育工委委员、省教育厅总督学汤赛南出席会议,并作了“求正求常求实求新做...
29.
让课堂智慧绽放光芒——记江西省特级教师、樟树市张家山学校教师卢东升
作者:
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
人们常说:教师是红烛。牺牲了自己,照亮了别人;教师是渡船,把莘莘学子送达理想的彼岸。1986年加入教师队伍至今,卢东升老师就深深地挚爱着教师这个职业,他着眼课堂,力争让课堂智慧绽放出美丽和精...
30.
红色传承适合发展——井冈山实验小学
作者:
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
井冈山实验小学前身是井冈山学校,于2005年9月建成并投入使用。学校坐落存井冈山市新城区,前临笔架山路,后依湘洲路,占地面积共58366平方米。井冈山实验小学现有44个教学班、113名教职工...
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共2页
江西教育:教学版(B)基本信息
刊名
江西教育:教学版(B)
主编
向晴
曾用名
主办单位
江西教育传媒集团有限公司
主管单位
江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-270X
CN
36-1048/G4
邮编
330038
电子邮箱
电话
0791-86765
网址
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南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
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