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当代教育2019年出版文献
出版文献量(篇)
6336
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当代教育
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ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
550000
地址:
中共贵州省委大院
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目录
1.
张琼:血癌七年不舍讲台用坚强书写执着与热爱
作者:
马发海(文/图)
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
1-3
摘要:
在她的辞典里,永远没有“放弃”和“失望”这一类消极的字眼。在她的目光中,永远透露着一种深藏生命骨子里的刚毅与坚强。在她身上发生的故事,常常令她身边的领导与同事忍不住流泪。她身上的自然真纯,让...
2.
用错误化解错误
作者:
沈宽富
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
4-5
摘要:
通常情况下,我们在做事的时候,都特别害怕出现错误,然而,在教学中,有时为了引起学生的注意,教师会故意制造一点错误。在多年的教学工作中,笔者深深体会到“错误是一种教学资源”,而且这已经得到了很...
3.
我用大声朗读的方法让学生学好英语
作者:
蔡正雄
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
6-6
摘要:
我从淮阴师范学院毕业后,任教于现在的凤凰中学。我普通话乡音较浓,又是外地来的年轻老师,当时张家港南片的农村一带存在一些地域歧视,学生和家长对我这个外地人教英语存在一定的疑虑。于是,我下定决心...
4.
我的孩子最优秀
作者:
胡正美
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
7-8
摘要:
“我的孩子最优秀”这句话,我既在心里一遍遍地说,也背着孩子或当着孩子不止一遍地说过。这样说,请不要说我“口是心非”,也不要说这是我的臆想,更不要说我很自负。是的,我的孩子算不上学霸,说得直接...
5.
不妨引导孩子多些"正思"
作者:
高运
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
9-9
摘要:
期中考试后,一向要强的女儿愁眉苦脸地回到家。一看脸色不对,我便小心翼翼地问道:“小青怎么了,没考好?”“别提了,数学考砸了!”说着把试卷递给我,我一看试卷上赫然显示着红色大字99分,煞是惊异...
6.
诗歌十二首
作者:
王家洋
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
10-12
摘要:
喷嚏已不完整,你叫不出你的痛苦,一片云飘过,你没有感觉到凉爽,你说楼梯有毒,你无法把脚抬高过头顶,感冒的你,打不出一个完整的喷嚏.
7.
关于进一步强化与完善学校本科教学评估工作的再认识
作者:
伍雁
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
13-14
摘要:
高等学校的根本任务是培养人才,教学工作是高等学校的中心工作。提高人才培养质量的重点是提高教学质量,而教学评估是评价、监督、保障和提高教学质量的重要举措。在高等学校开展“以评促建、以评促改、以...
8.
创新创业教育背景下经济法课程教学改革
作者:
黄娟
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
15-18
摘要:
我国大学生自主创业的比例平稳上升,但是创业法律教育的缺失成为大学生创业成功的一个阻碍因素。本文以经济法课程为例,分析经济法课程作为一门传统专业课程,如何适应创新创业教育的需要,通过全方位的课...
9.
薄弱学校中学数学有效教学探究
作者:
蔡明林
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
19-20
摘要:
我校是一所十二年制学校,地处城郊,随着城市的飞速发展,大量的外来务工人员进入城市,我校所属片区就有大量的外来务工人员,他们的子女也成了我校的主要生源。学生的家庭大部分是农村家庭,缺少良好的文...
10.
在综合性学习中渗透民族文化教育的几点做法
作者:
杨春
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
21-22
摘要:
从我校开设综合性学习课程以来,我们将综合性学习课列为我校集体备课的主要研修内容。在实施综合性学习的过程中我们慢慢发现,一些好的思想能够持久地开展,与本地区的文化内涵、自然资源是分不开的。由于...
11.
基于核心素养下的初中英语文化品格培养方法
作者:
刘家芬
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
22-24
摘要:
核心素养是我国基础教育界近年的热词。2014年3月,教育部发布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出了“核心素养”这一重要概念,要求将研制与构建学生核心素养体系作为推进课...
12.
心理学在地理教学中的应用
作者:
叶雯雯
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
25-26
摘要:
随着中考、高考的改革,心理学的地位越来越重要,教学内容必须从抽象、单一、理论性过强的形式中解放出来,加强与生活的实际联系。地理课堂应该展现出大自然和人类社会千丝万缕的联系,并且要有利于促进学...
13.
基于初中英语听力测评的教学策略探究
作者:
伍维盾
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
26-28
摘要:
英语听力理解能力是学生英语学习能力的重要方面。学生听力理解能力是学生综合运用语言进行有效交际的重要能力。它决定学生语言输入的质量,是学生顺利完成口头表达、进行有效输出的重要因素之一。所以英语...
14.
浅谈初中英语课堂教学中真实语境的创设
作者:
袁媛
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
29-31
摘要:
一、前言我们在一线教师的课堂实践中,不免会发现一个问题,那就是:国内目前大多数英语课堂都是“去语境化”的,教学中只注重知识或考试,而忽略运用的现象长期存在,结果学生不能将所学的英语知识在真实...
15.
如何提高普通高中高三地理教学的有效性
作者:
杨成琴
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
31-32
摘要:
在普通高中任教十余年以来,先后担任了六次高三地理教学,发现学生存在很多学习共性:地理基础差、学习兴趣淡、学习态度差、学习能力弱、家庭教育不够等。面对这样的学生,如何上好普通高中高三地理是摆在...
16.
以感情为基用真心写文
作者:
杨玥
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
33-33
摘要:
对很多初中阶段的同学来说,写好一篇文章尤为重要。最直接的影响是分数。一篇好的作文可以透过文字看本质,用当下时髦的话来说就是——走心!(1)认识作文对语文学习的重要性。作文是我们考试中的压轴大...
17.
在新课程下对高中数学课堂教学的研究
作者:
吴国升
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
34-35
摘要:
课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径,因此,教学质量如何,主要取决于课堂教学质量的好坏。提高中学数学课堂...
18.
浅谈消除中学生厌学情绪的几点做法
作者:
龙梅
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
35-36
摘要:
自2005年成为一名政治教师之后,接触到的厌学生不少。这些学生有的是影响班级课堂纪律,有的上课时常打不起精神,课后却十分活跃,表现为“玩不够”,有的是长期迟到或逃课,有的课堂上老爱请假,有的...
19.
浅析如何利用群文阅读提升学生的信息整合能力
作者:
袁艳芳
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
37-38
摘要:
“整合”是指对阅读文本中的信息,进行分类集中、重新组合以及粗略概括。虽然在群文阅读中,所采用的文本材料在叙述事实或讨论问题上具有一定的相似性或相关性,但也存在篇目繁多,阅读量大,呈现材料的角...
20.
生物实验在学科教学中的作用及改进
作者:
李星亚昆
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
39-40
摘要:
生物学是一门以实验为基础的自然科学,离开了实验,什么概念、理论都失去了基础,成为无源之水、无本之木,将严重影响生物教学质量。因此实验教学在生物教学中占有极其重要的地位。所以,在中学生物教学中...
21.
分层教学法在高中体育教学中的运用
作者:
张坤
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
41-41
摘要:
随着新课改的不断推行,新式的教学模式也在当下的教育领域中得以普及与推广。就高中阶段的体育教学而言,相比于传统的教学模式,分层教学法不论是就教学效率还是学生的参与程度比较,都占据明显优势。由于...
22.
如何在初中英语教学中渗透法治教育
作者:
徐佳丽
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
42-43
摘要:
学生是国家的未来和希望,他们正处在生理和心理的生长发育阶段,可塑性极强,其世界观和人生观尚未形成,缺乏完全判断是非的能力,很容易受到不良行为和思想的腐蚀。对他们进行法治教育,培养他们的法治意...
23.
走近学生,从心做起
作者:
张娟
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
44-45
摘要:
常听许多老师说:“现在的学生不好教,打不得,骂不得,甚至连说也说不得。”这样一来,在对学生的教育上许多老师束手无策,学生上课不遵守纪律、不交作业、经常迟到、在学校里乱扔纸屑、带零食进校园……...
24.
论数学应用意识在小学数学教学中的培养
作者:
刘燕
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
46-48
摘要:
数学应用意识是在生活中逐渐形成用数学思维观察问题和捕捉问题,并擅于应用所学的数学理论与概念去解决实际问题。小学生已经开始学习数学了,并且要逐步递进地学习几年,小学阶段积累的数学基础知识也很多...
25.
小学语文高效课堂教学策略初探
作者:
郭礼顺
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
49-50
摘要:
我国教育部调查显示,义务教育目前采用的教与学相结合的形式,体现出被动教学的特点。被动教学把教学建立在了人的客体性、被动性和依赖性基础上,忽略了人主动接受知识、探讨学习和人的能动性。教育的真正...
26.
如何在小学数学教学中渗透法治教育
作者:
蔡定群
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
51-52
摘要:
少年儿童接受的不仅仅是科学文化知识教育,更重要的是理想、道德和法治教育。教师不仅要教授知识,还要培养学生的认知能力。而对于小学教师来说,这个阶段的学生多处于心智不成熟的阶段,知识不足而导致辨...
27.
让课堂因灵动而精彩--对话式阅读教学创新模式研究实验阶段性成果
作者:
周敏
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
52-54
摘要:
“对话式阅读教学创新模式的研究”是针对传统语文课堂教学中以讲授型为主,教师一人唱独角戏,学生只是旁观者,课堂气氛沉闷压抑,不利于学生主体性的发挥;且片面强调学科书本知识的灌输与接受,机械训练...
28.
班主任对学生的心灵关怀
作者:
付宇
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
55-56
摘要:
班主任工作,小而言之,它关系到每一个孩子的成长和每一个家庭的幸福;大而言之,它是在培育我们国家和民族的希望,其责任是极重大的。因此,教育部文件强调指出:“班主任岗位是具有较高素质和人格要求的...
29.
浅谈如何上好小学科学课之我见
作者:
徐娟
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
56-57
摘要:
小学科学课程是一门以培养学生科学素养为宗旨的启蒙课程,其目的在于培养学生从小学科学、爱科学,长大后用科学、探究科学、勇攀科学高峰的一种趣味性教育。本文围绕如何上好小学科学课这一核心问题与各位...
30.
浅谈小学语文教学中情景教学的应用
作者:
张忠莉
刊名:
当代教育
发表期刊:
2019年1期
页码: 
58-59
摘要:
“情景教学模式”作为当下流行的教学方式,逐渐被认可。“情景体验”能够很好地激发学生的学习兴趣,而兴趣则是学生学习的源泉、学习的动力、学习的支撑。教师根据所教课程内容,有目的地利用设置好的情景...
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