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当代教育论坛(教学版)2006年第11期出版文献
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
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总被引数（次）
16077
当代教育论坛(教学版)
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Forum on Contemporary Education
曾用名：
当代教育论坛：学科教育研究
当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊，是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊，全新改版，每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。
[教学版]主要栏目：教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究...
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主办单位：
湖南省教育科学研究院
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410005
地址：
出版文献量（篇）
4834
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设始终要坚持的重要指导思想，也是教育改革和发展始终要坚持的重要指导思想。坚持农村教育重中之重的战略地位...
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32. 对我国基础教育课程改革讨论之检省刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 我国从2001年开始基础教育课程改革，无论是课程目标的设置、课程结构的调整、课程内容的选编、课程实施的设计、课程评价体系的建构、课程管理的落实等方面都紧紧抓住了时代变革的特征和需要，给我国新...
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33. 对玩的再认识刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、玩的涵义 “玩”这个词在我们现实的生活中使用得那么频繁，但是要说给它一个准确的定义却非常困难。我们对它太熟悉了，对它的使用太频繁了。几乎与我们生活和工作相关的各种事情都可以用它来表示，...
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34. 试论高中生书册阅读教学评价刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 书犹药也，善读可以医愚，不善读也可致愚。2003年4月颁布的《普通高中语文课程标准》（以下简称“课标”）中指出：高中生应“学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书”。同时，课标也对诵读...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、关注高中学习后进生的必要性 1．当代教育发展的要求：“让每个人的个性得到充分自由的发展”是马克思主义学说中的重要观点。我们常常关注的是优秀学生的心理发展，而当今社会充满着竞争与挑战、机...
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36. 浅谈学校的人本管理刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、人本管理的内涵 （一）人本管理的本质——对人力资源的开发人是最宝贵的财富、最重要的资源，由于这种资源是通过文化积淀、显现、发挥而开发的，所以人本管理更加注重资源的文化意义和文化价值，因而...
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37. 思想政治课主体性教育模式探讨刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、主体性教育的必要性 （一）新课程改革需要自主性教学传统的教学观及教学模式是应试教育下的产物，已越来越不适应时代发展的需要，不适应学生发展的需要。因此，教育部颁布《基础教育课程改革（试行）...
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38. 思想政治课问题教学法的理论与实践刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、问题教学法的提出及特点 （一）问题教学法的提出我国教育历来重视问题教学。“学起于思，思源于疑”，古人早已认识到问题对学习的价值，指出质疑是学习的源头。“师者，所以传道授业解惑也”，则从教...
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39. 图书馆对青年毛泽东的成长作用刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 在数字网络时代发展的今天，虽然全国各地的图书馆已远不能与毛泽东青年时代的图书馆相提并论，但是我们缅怀一代伟人毛泽东与图书馆的不解之缘，特别是认识和研究青年毛泽东同志充分利用图书馆读书学习的精...
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40. 论德育在学风建设中的作用刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、学风与德育的关系 学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的精神支柱，是衡量其内在潜质和办学实力、历史积淀和文化底蕴、教学传统和发展后劲、学校品位和学术格调的重要标志，因此，优良的学风是学...
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41. 新课程背景下德育创新探究刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 新的课程改革要求教师转变教育方式，全面提高学生思想素质，这对学校德育提出了新的要求和挑战。要迎接这种挑战，就需要我们积极进行德育探索与创新。
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、夯实主阵地众所周知，素质教育的核心是培养什么样的人和怎样培养人的问题，教育最本质的职能及素质教育的终极目标就是促进青少年的全面发展。但是当前，学校的教育尚未很好地履行这一职能。究其原因，...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、提出推进素质教育二十年后,为什么教育专家还在呼吁“又该呐喊‘救救孩子’了”可以说，我国提出素质教育问题几乎是和教育的拨乱反正同步进行的。经过20多年的推进但是效果并不尽人意。特别是近几年...
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44. 推进素质教育必须降低考试难度刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 据国家教育行政学院对全国30个省份246名地县教育局长的问卷调查显示，有78．33％的教育局长将“考试评价制度改革”视为推进素质教育遇到的最大难题和最佳突破口。那么，怎样进行考试评价制度改革...
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45. 教师：灵魂工程师的困境与出路刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 把教师看成人类灵魂的工程师是对教师工作性质的一种隐喻，这种隐喻关涉的不是教师与学生在课程中“如何求知”的技术层面，而是“如何为人”的精神层面。它不仅暗示着教师必须具有“崇高的”灵魂，而且学生...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、中小学教师职后学历教育总政策的价值选择与政策问题 教育政策是关于教育领域的政治措施，政治措施本身则代表或蕴涵着政府对于教育及其有关问题的一种价值选择。
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47. 科学课程中个性化教育的探索刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 随着科学的发展，教育理念不断更新，推行基础教育改革已成为我国教育面临的一项重大课题。要全面推行素质教育，就必须从学生的实际出发，尊重个性，因材施教。在这个背景下，全国各地都对课程设置、教学组...
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48. 论课程与教学关系的重建刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、课程与教学关系的主要表现关系是指“事物之间相互作用、相互影响的方面”。在教育实践中，课程是教育性经验，教学是通过对话活动使学生获得经验的过程。课程与教学在教育实践中的关系主要表现在以下四...
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49. 会计电算化实验课程教学之思考刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、会计电算化实验课程教学的现状与问题目前，我国大多数高校己认识到，会计电算化实验课程教学住培养会计人才过程中日趋重要，有些高校还对会计电算化实验课程教学作了一些有益的试验与探索。但是，由于...
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50. 课程领导及其实践意义分析刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、课程领导的涵义笔者在总结前人研究基础上，依据领导科学、学校管理学、课程论等相关理论试图对课程领导作如下定义：课程领导是在课程开发研制、实施、评价及改革等活动中，具有影响力的个人或集体，在...
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51. 在语文教育的路上，我们迷失了自己刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 韩军说，我们在语文教育的路上失落了太多的“根本”，于是他“呼唤中国语文教育返本归根”。在《中国教育报》组织的“在语文教育的路上我们失落了什么”的讨论中，有人认为，“我们失落了眼泪”；有人认为...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 建构主义的学习理论认为：学习过程不是学习者被动地接受知识，而是积极地建构知识的过程；在学校里，学习不是教师向学生传递知识的过程，而是学生建构自己的知识和能力的过程。在初中物理教学中，可从以下...
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53. 论化学教学中学生心理素质的培养刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 时代对学生的要求，新时期对新一代学生的要求是高的。要求他们：有信心，敢于面对闲难，迎困难而上，应付自如；能独审思考，敢于创新，具有新思想、新风格、新能力；不畏艰险，敢于奋争，为人类、为国家的...
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54. 浅谈数学教学中学生创新思维的培养刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、注重基础知识的教学、加强知识的积累 这是培养学生创新思维的必要准备，因为创新思维需要把学生的数学知识、思想、方法，按照自己理解的深度、广度结合感觉、知觉、记忆、联想和习惯等认识特征，在头...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、英语四、六级考试对英语教学的正效作用国家教委1985年颁布的《大学英语教学大纲》统一了大学英语教学思想和对教学目标的认识。根据《大纲》的指导原则组织进行的全国大学英语四、六级考试在完善和...
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56. 二语习得之新理论——对话论刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、对话论的理论依据： Johnson的对话论主要是以维果斯基的社会文化论和巴科梯的会话论为依据。维果斯基（1978）在分析心理机能从低级到高级发展的原因时指出，个人的认知结构是在社会的交...
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57. 搞好英语教学 坚持应用性原则刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、英语教学要坚持应用性原则。正视职业教育的实际职业教育的实际问题有两个方面。先来看与课程本身相关的实际问题。职业高中开设英语课的时间远没有普通高中开课的历史长。从教学思想、教学内容、教学方...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： “不激发学生的学习热情而想要硬塞的教师，不过是在锤打冰冷的铁。”美国学者贺拉斯曼的这句名言鞭挞了灌输教学模式，也向我们昭示：必须改进教学方法，让学生充满热情、自觉主动地投入学习才能取得良好效...
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59. 浅谈美术教育中儿童审美情感的培育刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、相关概念的界定 审美情感是指人对自己的本质力量进行观照时，组成审美经验的诸要素（感知、想象、情感、理解）按一定的比例配合达到一种自由和谐状态时所产生的内心体验。其核心是“忘我”，即超越自...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 长郡中学创立于1904年，始称“长沙府中学堂”。100年来，学校以“朴实沉毅”为校训，不仅成就了徐特立、李维汉、陈子展、周世钊等一代名师。
当代教育论坛(教学版)基本信息
| 刊名 | 当代教育论坛(教学版) | 主编 | 李云中 |
| 曾用名 | 当代教育论坛：学科教育研究 | ||
| 主办单位 | 湖南省教育科学研究院 | 主管单位 | 湖南教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1671-8305 | CN | 43-1391/G4 |
| 邮编 | 410005 | 电子邮箱 | kanyanyuan@163.com |
| 电话 | 0731-84402 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市教育街11号 |
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