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当代教育论坛(教学版)2006年第2期出版文献
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
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16077
当代教育论坛(教学版)
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Forum on Contemporary Education
曾用名：
当代教育论坛：学科教育研究
当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊，是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊，全新改版，每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。
[教学版]主要栏目：教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究...
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主办单位：
湖南省教育科学研究院
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410005
地址：
出版文献量（篇）
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31. 越没时间越要读书刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 当谈到教师要读书时，我们常常听朋友感叹：没有时间，太忙了。的确，备教批辅考，每天眼睛一睁，忙到熄灯，哪还有时间静下来读书呢？
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 1997年，湖南省江华瑶族自治县通过“两基”目标验收。近年来，受新“读书无用论”、珠江三角洲“民工荒”等多方面因素影响，义务教育阶段学生辍学率出现了反弹现象。一些新情况、新问题值得认真审视研...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 一、原因分析 1．家庭教育因素。家庭教育是基础教育，父母是子女的首任老师。调查表明：厌学学生的家庭教育大多存在严重问题。首先，家长意识淡薄，送子女读书积极性不高。我国落后地区的农民非常务实...
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34. 对农村初中毕业生升学与就业的思考刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 近两年来，笔者经过随机调查，分别对初中、高中部分学生205人进行了问卷调查和而谈，与学生家长79人进行了调查了解，发现在升学和就业的选择中，存在以下几个方面的问题：
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35. 浅论学生课堂参与机会不均等刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 课堂是师生双方交往、互动的舞台，是学生发展的主要场所。是探究知识的场所。是学生舒展灵性的殿堂。然而。课堂中学生参与的机会存在着不均等的现状，对此，叶澜教授一针见血地指出：“课堂成了演出‘教案...
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36. 对小学阶段教育机会均等问题的思考刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 教育机会均等问题也就是通常所说的“教育平等”的问题，它是平等问题在教育领域的反映。在不同时期教育机会均等的涵义有所不同，现代比较有代表性的观点足科尔曼提出的，他认为教育机会均等有四个标准：进...
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37. 思维三元论及对我国教学的启示刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 美国心理学家斯腾伯格提出一种智力理论，该理论认为，决定一个人的成功需要三种智力的综合平衡使用：分析智力、创新智力和实践智力。这三种智力既是思维方式，也是能力表现形式。本文对斯腾伯格思维模式及...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 孔子曰：“温故而知新。”所谓复习就是按新课标和考纲重温已学的知识，使知识在记忆里得到强化，使技能在复习的过程中得到提高．它是巩固知识、再次升华技能的主要手段．如何按新课标和考纲组织督促学生有...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 读完《湖南教育》2005年第15期中《“一费制”后农村贫困地区学校经费状况及对策》（以下简称为《经费状况及对策》）一文以后，笔者感到十分揪心与疑惑。
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40. 全寄宿初中学生德育评价体系初探刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 一、建立和完善学生德育评价体系的意义 建立学生德育评价体系是保证学校德育目标实现的必要措施，在德育管理工作中，加强评价，有利于全面贯彻党的教育方针，有利于促进学校的德育改革，增强德育效果，...
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41. 政治教师要有“聊功”刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 聊天，按现代汉语词典的解释为“闲谈”。即没有正式主题或与正题关系不大的随意性谈话。在澡堂这个大雅之堂上．绝对不能漫无边际地任意“瞎聊”，但偶尔为之、内容合适的“闲聊”似乎并不那么令人讨厌，相...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 一、教师专业化的提出 1993年，《中华人民共和国教师法》以立法形式说明“教师是履行教育教学职责的专业人员。并规定取得教师资格的相应学历标准。2000年出版的《中华人民共和国职业分类大典》...
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43. “研究型”教师到底该研究什么刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 研究型教师不断受到教育界的关注，很多中小学也纷纷仿效大学．把教师参与科研以及发表论文的数量作为职称评定和年终考核的一个重要尺度，甚至也不乏学校硬件规定教师必须每年发表多少篇文章才算合格。因此...
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44. 教学后记，让教师在反思中提高刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 一、教学后记的写法 教学后记的写法灵活多样，且其长短不限。多则成百上千字，少则一两句．有感即记。从教学内容来看，有每课式、单元式、练习式等写法。
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45. 浅谈职业高中班主任工作艺术刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 职业高中与普通高中相比较，学生既没有过重的学习负担，又没有升学的压力。如果教师特别是班主任不想方没法把学生的过剩精力引导到学习、能力的培养和专业技能训练上去，学生就容易出问题，因此，职高学校...
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46. 正确认识多媒体的辅助教学作用刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 随着计算机技术的蓬勃发展，以计算机技术为核心的现代化信息技术以其高科技、高效率的特点迅速进入教学领域，使人才培养和学校课章教学呈现出一个多元化的模式与格局，出现了多媒体投影辅助教学、多媒体计...
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47. 大学语文教育三探刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 大学语文作为高等教育中的一门基础课程，在培养高素质复合型人才方而．有着其他课程无法替代的作用。人类进入21世纪后，知识经济飞速发展，大学语文教育面临新的机遇和挑战．急需一代学人对其进行新的探...
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48. 高职语文教学改革之我见刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 一、高职语文教学的现状 1．语文课失去了应有的位置 在普通中学，语文是作为“语数外”三大主要科目之一出现的，毕业会考、升学考试都将语文包括在内，而高职的办学经验与教学资源相对不足，师资和...
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49. 学习主题与语文教学刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 一、针对语文教学与学习主题的思考 浙江省中小学教师继续教育教材《课程改革与学习主题构建》一体如是阐述：“学习主题是教师根据‘课程标准’，并按照学生特点（也包括教师自身的优势、特长）所设计的...
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50. 小学语文教学中的激趣方法刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 一、创设教学情境，激发学习兴趣 情境教学是学生的心理状态高度兴奋的重要条件，是学生认识事物、理解知识的催化剂，也是触发学生各种情感的因素，教学实践证明，教师精心设计的情境教学．能激发学生个...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 一、引言 近20年来，学者们把研究的重点从教法的研究转到学法的研究，对学生学习策略的研究日益重视。学习策略先在欧美国家得到推广，我国的外语研究者也对学生的学习观念和策略开展了一系列的调查研...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 新课程实施以来，广大历史教师围绕新理念、新课标组织教学，历史课堂中出现了多样化的教学模式，教师的教学方式、学生的学习方式都发生了可喜的变化。从形式上看．在45分钟的课堂里常常是欢声笑语、高潮...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 一、历史教师要用先进的教学理念指导教育教学实践 首先，历史教师必须改变传统的以教师、教材、课堂为中心的观念，确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的崭新的历史教学理念。历史教学理念是历史教...
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54. 谈“质疑”在历史教学中的运用刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 随着新课程新课标的实施，在历史教学中出现了许多有利于培养学生探究能力的教学方法，其中“质疑”已成为一个重要的方法，本文就“质疑”在历史教学中运用的必要性与可能性和“质疑”在教学中应注意的几个...
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55. 浅谈音乐教学与情商刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 情商是人情感的商数或称情感智慧。按照情商的创始人耶鲁大学心理学教授彼得萨洛维的界定，也指一种理解、调控和运用情感的能力，使自己能有符合智慧的行为表现。情感作为人的心理现象，具有普遍性，在人的...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 《体育与健康课程标准》对体育教学的各个方面都明确了具体框架要求，作为体育教师，要深刻领会课程标准的内涵，在新的课程理念下，加强教法、学法、练法、考法一体化的研究，从而提高教育教学的质量。在教...
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57. 论音乐课程的人文性刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 人需要音乐。音乐是人们的精神食粮，是人们内心情感的自然流露与需求。它能给人以美感和愉悦，它不以说教的方式来传播，而是通过启迪、激励、唤醒、熏陶及感染的途径，潜移默化地来影响人的心灵。使人得到...
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58. 声乐教学与审美教育刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 一、发掘美的内涵——以美树德 声乐教师是传播美的使者，首先自己应当具备美的感情。因为，“美都是从灵魂深处发出的．大自然景象不可能具有绝对的美；这美隐藏在创造或者观察它们的那个人的灵魂里。”...
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59. 略论校园文化基因的识别与分析刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 我们一般意义上说的校园文化，是狭义的校园文化，它是指除以第一课堂为代表的学术文化之外的文化活动和现象。主要包含校园风气、校园环境、校园内的各类社团活动与师生日常生活等，其核心是校园内师生的价...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 一、2005年高考试题（湖南卷）之欣赏 2005年的湖南卷。语文、数学、英语三科四种（其中数学含文史和理工农医二种）由全省统一命题．文科综合能力测试和理科综合能力测试采用全国统一考试题．纵...
当代教育论坛(教学版)基本信息
| 刊名 | 当代教育论坛(教学版) | 主编 | 李云中 |
| 曾用名 | 当代教育论坛：学科教育研究 | ||
| 主办单位 | 湖南省教育科学研究院 | 主管单位 | 湖南教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1671-8305 | CN | 43-1391/G4 |
| 邮编 | 410005 | 电子邮箱 | kanyanyuan@163.com |
| 电话 | 0731-84402 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市教育街11号 |
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