当代教育论坛(教学版)期刊
出版文献量(篇)
4834
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当代教育论坛(教学版)

Forum on Contemporary Education
曾用名: 当代教育论坛:学科教育研究

当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊,全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。 [教学版]主要栏目:教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究... 更多
主办单位:
湖南省教育科学研究院
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410005
地址:
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
4834
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11
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  • 作者: 吴建
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  68-69
    摘要: 当前,人类正面临环境污染、臭氧层破坏、温室效应、酸雨等环境问题的严峻挑战。环境保护是我国的一项基本国策,关系到中华民族的长远利益。加强对学生的环境教育,培养学生的环保意识,帮助学生树立科学的...
  • 作者: 谢雪梅
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  69-70
    摘要: 一、问题的提出 职业倦怠被视为现代社会的一种职业疾病。教师是职业疾病的高发人群之一。教师职业倦怠是教师不能有效应付工作压力而出现的一种极端反应,是教师伴随于长期压力体验下而产生的情绪、态度...
  • 作者: 王中华
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  71-72
    摘要: 后现代文化是20世纪60年代以来在西方流行的一种社会文化思潮,是后工业社会生产发展的产物。是对现代文化的一种批判与解构,其影响业已波及到文学、哲学,历史学、数学、神学、艺术等诸多领域,并与现...
  • 作者: 吴晓蓉 黄华珍
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  72-73
    摘要: 全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人,这是对我国教育最为迫切的要求,振兴教育的希望在教师。加强素质教育,既是对学生的要求,也是对教师自身的要求。教师不仅是知识的传授...
  • 作者: 简刚亮
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  74
    摘要: 师德是教师之魂,是实施素质教育的奠基工程。教师是学校精神文明建设的主力军,建设一支师德形象好、业务素质高的教师队伍,是办好学校的根本所在,也是教育改革和发展的根本大计。为此,笔者曾主持工作的...
  • 作者: 张建梅 胡守敏
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  75-76
    摘要: 本次新课程改革到现在已经走过了将近5个年头,但其收到的效果跟我们的目标还有较大的距离。作为新课程改革的关键——教师,他们的适应情况怎么样?我们在调查中发现,新课改在给教师带来专业发展机遇的同...
  • 作者: 孙祯祥 舒慧东
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  77-79
    摘要: 一、教学设计及其价值 (一)教学设计内涵 教学设计是20世纪60年代以来逐渐形成和发展起来的一门新的实践性很强的应用科学。教学设计是解决一系列复杂教学问题、寻找最佳解决方案的过程,必须由...
  • 作者: 周应中 杨辉
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  80-82
    摘要: 系统复杂性研究除了揭示和描述复杂系统的运动规律外,更重要的还在于寻求解决我们以前看来是无法解决和束手无策的复杂系统的预测和控制问题的方法。复杂性研究“对人类的一个封闭的、片段的和简化的理论的...
  • 作者: 徐尊英
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  82-83
    摘要: 一、第一个关键点:教育观念的转变——这是新课程实施的基本前提 转变教育观念,关键是要转变在实施者教育理念中起主导作用的五大观念:教育价值观、教育教学质量观、教学观、学生观和学习观。其中不同...
  • 作者: 佟立兵 赵风雨 郑志辉
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  84-86
    摘要: 一、复杂性思维下的课程实施解析 (一)课程实施的内涵及取向 课程实施,就是把新的课程计划付诸实践的过程,或者说把书面的课程转化为教学实践的过程。同一个课程方案,对于不同的实施者和不同的条...
  • 作者: 杜蕾
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  86-87
    摘要: 一、课程领导的兴起和基本内涵 (一)课程领导的兴起 课程领导的研究兴起于美国,其概念最早出现在哥伦比亚大学哈里·帕森教授1952年完成的《以小组为中心的课程领导》的博士论文中。课程领导研...
  • 作者: 肖玉
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  88-89
    摘要: 一、幼儿教师编制课程方案存在的问题 (一)幼儿教师对于课程方案编制者的角色理解不充分 课程方案是依据一定的价值取向(教育观、儿童观、知识观、学习观)对课程的各要素(目标、内容组织方法、评...
  • 作者: 姚和芳 李移伦
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  90
    摘要: 目前,在高职高专院校的课程教学中,前苏联教育家凯洛夫提出的“传授——接受”教学模式,仍被广泛采用,其基本流程就是“复习——导入新课——新课讲解——小结——巩固新课”。这种教学模式的显著特点是...
  • 作者: 宋顺有
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  91-92
    摘要: 一、“文章”在语文教育中的重要性 先秦时期,人们将哲学、历史、文学等书面著作统称为文学。汉朝时把文学作品和学术性著作界分为两种文体;到南北朝便有了文笔之分。其时所说的“文”相当于现在的文学...
  • 作者: 吕婷
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  93-94
    摘要: 一、超文本阅读的特质 超文本阅读源于超文本(Hyper text)。超文本作为一个术语,是美国学者尼尔森(T.Nelson)20世纪60年代提出来的,他在讨论电脑超文本名著《文学机器》开头...
  • 作者: 蒋团永
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  94-95
    摘要: 一、新课程语文学习的主要心理障碍 (一)疲软心理 学生在学习、接受知识时的心理状态的好坏直接影响学生学习效果的优劣。在新课程教学中,我们常常会遇到这样的情形:老师讲得津津有味,学生却感到...
  • 作者: 彭世杏
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  96
    摘要: 教师的职业操守是教师人格的核心内容。从某种意义上讲,教师的职业操守已不是个人意义上的职业行为和品质,而是被赋予了广泛的社会意义。今天,在社会处于不断转型的情况下,加强教师的职业操守建设,使每...
  • 作者: 张广顺
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  97-98
    摘要: 文章不仅具有认识作用、教育作用,而且对学生还具有熏陶浙染的影响——也就是还具有美悦作用。文章的美悦作用不仅表现在文章能提高人的精神境界,使人获得审美的享受,而且表现在文章阅读本身就是一种精神...
  • 作者: 肖康舒
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  98-99
    摘要: 一、多元解读是文学作品教学的本质回归 文学是属于语言的艺术,它以涵蕴无限的语言使文本构成一个富有审美魅力的诱导空间。文本也因此为读者提供了无限的再创造的可能,召唤并激发读者在其可能的范围内...
  • 作者: 李新平
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  100-101
    摘要: 语文综合性学习是语文教学的新举措、新突破,为语文学习开辟了崭新的天地,为语文教学和改革注入了新的生机和活力,充分体现了语文学科的实践性特点和全面提高学生语文综合素养的基本目标。正如语文课程标...
  • 作者: 姜洪根
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  101-102
    摘要: 当前全国出版使用(试用)的几种普通高级中学课程标准语文教科书(必修),除人民教育出版社出版的新课标语文教科书(必修)外,其他的基本上以专题(内容)组织学习材料,以人文话题统领专题。入选教科书...
  • 作者: 郑惠生
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  103-104
    摘要: 当前,小学生最欣赏与最反感的作家作品是哪些?它说明了什么?我们该怎样做?带着这些问题,笔者近期对广东省汕头市外马路第三小学(以下简称“外马三小”)、汕头市澄海实验学校(以下简称“澄海实验”)...
  • 作者: 武建谋
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  105-106
    摘要: 一、理综卷结构 2006年是湖南省实行“3+X”考试模式以来的第6个年头,理科的“X”即理科综合,由物理、化学、生物三门学科内容组成,总分值300分。除了从2005年起物理新增多选题外,近...
  • 作者: 翁建平
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  107-108
    摘要: 《新课程标准》指出:义务教育阶段的数学课程应面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。如何在七年级这一初中起始年级中落实好新课程的这一理念...
  • 作者: 汪美群
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  108-109
    摘要: 在当今信息社会里,教育手段步入了新的时代。现代教育技术已被广泛应用于课堂教学,并对优化课堂结构、提高教学质量起到了巨大的推动作用。下面,笔者就本人的教学实践活动,谈谈如何巧用CAI课件。优化...
  • 作者: 周莹 王君
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  109-110
    摘要: 一、不同领域人眼中的数学 学生眼中的数学是法则与公式的集合,数学的结果只有一个,严密且惟一。
  • 作者: 张新民 李丽君
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  111-112
    摘要: 一、任务教学法概述 “任务教学法”(Task—based Language Teaching,以下简称TBLT)是20世纪80年代初兴起的以完成交际任务为教学目标的外语教学方法。它的提出基...
  • 作者: 唐新秋
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  113-114
    摘要: 首先让我们来看2006年高考英语中的写作题。题目如下: 请根据下面的英文短诗。展开适当的想象,写一篇短文。 标题为:My Teacher Mr. Moore. There' s a t...
  • 作者: 曹虹
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  114-115
    摘要: 一、学生英语阅读障碍分析 (一)语言障碍 语言障碍往往是学生在阅读中遇到的第一大障碍。这首先表现在词汇方面。一是所记词汇的数量不够。如果一篇文章生词太多,这不仅会影响阅读的速度,更会影响...
  • 作者: 彭明英
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  116
    摘要: 一、英语素质教育的内涵及特点 素质教育是指以提高人的素质为目的的教育,其根本目的是“堵养能力,发展个性”。而英语素质教学是素质教育的一个组成部分,它是指在向学生传授英语学科知识的同时,注重...

当代教育论坛(教学版)基本信息

刊名 当代教育论坛(教学版) 主编 李云中
曾用名 当代教育论坛:学科教育研究
主办单位 湖南省教育科学研究院  主管单位 湖南教育厅
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1671-8305 CN 43-1391/G4
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