湖南教育:中旬(B)期刊
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湖南教育:中旬(B)

曾用名: 湖南教育:数学教师

《湖南教育:中旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性,以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果,倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行,中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410219
地址:
长沙市望城区银星路二段599号
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  • 作者: 申建春
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  1
    摘要: 有位教师在教“1亿有多大”时,首先要学生猜一猜“1亿有多大”。学生可活跃了:人的头发有1亿根,洞庭湖的鱼有10亿条,等等。学生的这些猜测有依据吗?肯定没有,纯粹是凭着自己的臆断说的,这种乱说...
  • 作者: 刘晓玫
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  4-6
    摘要: 促进学生全面和谐地发展是教育的根本目标,是当前基础教育课程改革的核心理念。那么,全面和谐发展的含义如何?在课程的理念、目标中又应如何体现呢?新课程提出了学生在知识与技能、过程与方法、情感态度...
  • 作者: 曹一鸣
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  7-9
    摘要: 近年来,一种深受行动研究者青睐的“叙事法”在教育界受到重视,并被教育理论研究工作者和一线教师广为采用本文论述“叙事法”在数学教育研究中的一些问题。
  • 作者:
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  10-13
    摘要: 《数学课程标准》(实验稿)中有70多处提到“探究”或“探索”,也有多处提到在数学教学中要引导学生进行猜测活动。探究活动中往往有猜测,猜测需要探究或者说探索。探究与猜测在数学教学中有重要的意义...
  • 作者: 汪美玲
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  14-15
    摘要: 全日制义务教育《数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)将数学课程目标划分为“知识与技能”“数学思考”“解决问题”“情感与态度”四个具体目标。其中“数学思考”这个目标对指导数学教材建设、...
  • 作者: 陈寿章
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  16
    摘要: 情境,即情景、境地。在数学教学实践中,适当创设教学情境,不仅有利于学生掌握知识、形成能力、发展心理品质,而且能沟通现实生活与数学学习、具体问题与抽象概念之间的联系。数学情境还可以引起学生更多...
  • 作者: 郑可章
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  17-19
    摘要: “动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式……学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”这是《数学课程标准》对于学生学习方式的定位.重主动、重合作、重探究...
  • 作者: 孙瑛
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  19
    摘要: 一、注重课堂及时评价,显示激励功能 《数学课程标准》明确指出,“激励学生学习”是评价的重要目的之一。为此,教师对学生数学学习的评价既要关注学习的结果,更要关注学习的过程;要关注学生学习的水...
  • 作者: 胡宏伟
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  20-21
    摘要: 完成人教版第九册相遇问题的学习后,为了及时巩固和拓展学生对行程问题的认识,我安排了一节练习课,预设了这样的练习程序:第一步基本练习,由个别学生展示自编的行程问题应用题,大家做一做,巩固对相遇...
  • 作者: 张轶
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  22
    摘要: 一、运用多媒体创设情境。激发学生兴趣 好的开端是成功的一半。课堂开始部分的成功导入能够迅速安定学生的学习情绪,极好地激发学生的学习兴趣,为整堂课的教学打下良好的基础,小学生年龄小,有意注意...
  • 作者: 闵安忠
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  23-24
    摘要: 数列是高中数学的重点内容,它与数、式、函数、方程、不等式等有着密切的联系。求解数列问题往往涉及到重要的数学思想方法。为此,笔者结合多年的教学经验,对解决数列问题的常用方法作了一些探讨。
  • 作者: 王敏
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  24-25
    摘要: 数学教育家徐利治认为:“数学教学的目的之一是使学生获得对数学的审美能力,即能增进学生对数学美的主观感受能力。”长期以来,中学数学教学大都过于强调研究方法与技巧,疏于数学内在美的发掘,尤其高中...
  • 作者: 王体兵
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  26
    摘要: 在数学学习过程中,练习已不是学生对所学知识进行简单记忆、强化和储存的过程,而是学生以积极的心态,调动原有的知识和经验,尝试解决新问题、同化新知识,并积极建构自己的知识结构的过程,练习是数学学...
  • 作者: 向准
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  27
    摘要: 计算过程中简算能力的高低,是体现儿童数学学习能力的重要因素,也是影响计算速度和效率的主要因素之一。在多年的数学教学实践中,笔者发现后进生在进行简便计算时普遍存在简算不彻底的问题,即学生在进行...
  • 作者: 屈林芝
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  28-29
    摘要: 探求动点的轨迹是解析几何题中的一个重点,也是历年高考考查的一个热点,解决这类问题的难点在于如何分析问题中所给的已知条件,即问题的背景材料。因此,教师在解题过程中要注意知识之间的横向联系,引导...
  • 作者: 陶敏青
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  29-30
    摘要: 数学源于生活,植根于生活。数学教学应当让学生走进生活学习数学、体验数学、运用数学,产生“数学有趣”“数学有用”的情感,消除对数学的畏惧感、神秘感,实现《数学课程标准》中“使学生感受数学与生活...
  • 作者: 廖强羽 杨艳
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  31
    摘要: 波利亚说:“数学事实首先是被猜想,然后被证实。”数学猜想是数学研究的一种科学方法,它是指根据某些已知事实材料和数学知识,通过思维的能动作用,对未知量及其关系所作出的一种猜测性推断。数学猜想或...
  • 作者: 成浪
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  32
    摘要: 现行教材《全日制高级中学教科书·数学》每章所配备的数学题可分为三类:练习、习题以及复习参考题。按照编者的意图,其中的B组习题仅供学有余力的学生选用.然而,近几年的高考试卷中有不少试题是根据这...
  • 作者: 李发银
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  33
    摘要: 小学数学教师们都知道,对于小学生解应用题来说,困难往往并不在于如何运算,而是在于如何分析题意,弄清题目中的数量关系,列出正确、合理的算式。而分数应用题在小学数学中一直是一个难点,学生不易理解...
  • 作者: 严若华 李嫦香
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  34
    摘要: 随着课程改革的深入,农村小学的数学课堂氛围逐渐活跃。但是,当前农村小学的数学课堂教学仍然存在三个误区。
  • 作者: 王利庆
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  35
    摘要: 数学概念作为数学的基本单位,在数学知识体系中有着重要的地位。有效地获得和掌握数学概念,可以帮助学生在没有直接经验的条件下获得抽象观念。这些所获得的观念可以成为学生同化或发现新知识的基础,也可...
  • 作者: 周度云
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  36
    摘要: 函数是中学数学中永恒的主题,并且它与方程、不等式等内容的联系非常密切。本文针对一类含参变量方程和不等式问题进行探讨,通过利用函数的有关性质,使这些问题化难为易。
  • 作者: 申眼镜
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  37
    摘要: 近期接到许多教师或教研员的电话,询问怎么判断一个运动现象是旋转的问题。由于平移、旋转、对称是课标教材内容,属于新增加的知识,对于没有学过高等几何的教师来说,有一定的难度,下面就旋转问题作简单...
  • 作者: 倪明 王善平
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  38-39
    摘要: 陈省身先生(1911~2004)是20世纪最杰出的数学家之一。他1911年10月28日出生于浙江嘉兴,1930年本科毕业于天津南开大学,1934年研究生毕业于清华大学;1936年在德国汉堡大...
  • 作者: 肖乐农
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  40
    摘要: 在中国,每一个婴儿诞生的那一刻,他(她)的生肖属相也就由此而定,而这其中,少不了天干地支的作用。谈到天干地支,它在我国的来头还真不小。我国历史上的重要事件,以干支来命名的就有不少,近代史中更...
  • 作者: 胡展
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  41-42
    摘要: 教学内容:苏教版小学数学第八册“3的倍数的特征”。
  • 作者: 向磊(评析) 李小红(执教) 胡力(评析)
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  43-44
    摘要: 一、谈话导入 师:你最喜欢的是哪一天? 生:国庆节、六一儿童节。 生:我的生日。 师:你的生日是什么时候? 生:1997年9月29日。
  • 作者:
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  45-46
    摘要: 25.请加一个条件,将图中的阴影部分面积求出来。(长度单位是厘米) 解:由于此题中正方形的边长是圆的直径,所以要求出阴影部分的面积,只要在正方形的边长、面积及圆的半径、直径、面积等这些量中...
  • 作者:
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  46
    摘要:

湖南教育:中旬(B)基本信息

刊名 湖南教育:中旬(B) 主编 李茂林(执行)
曾用名 湖南教育:数学教师
主办单位 湖南教育报刊社  主管单位 湖南省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1000-7644 CN 43-1034/G4
邮编 410219 电子邮箱
电话 0731-88258 网址
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