数学学习与研究:教研版期刊
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数学学习与研究:教研版

《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
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目录
  • 作者: 卢丑丽 安丽霞 燕扬
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  5-6
    摘要: '概率论与数理统计'是经管类专业的一门必修课,提升学生的应用知识能力成为各个院校改革的重点.笔者结合课程学科性质和应用特点,以及近几年课程教学实践,提出了以应用为导向,突出'重应用'教学重点...
  • 作者: 李淼
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  12-12
    摘要: 向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一,是沟通代数和几何的一种工具.本文用向量形式表示了角平分线的充要条件及角平分线的性质,并给出了应用.
  • 作者: 唐山
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  26-26
    摘要: 在高中数学的授课中,将教学方式进行了创新,使其更加符合学生的学习规律,有益于学习效果的提升.因此,本文针对分层教学模式在高中数学教学中的应用做出了进一步探究,对各项分层教学的授课策略给出了详...
  • 作者: 魏凌雪
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  27-27
    摘要: 兴趣是学生在学习生涯中最好的老师.学生只有在对一门学科感兴趣的基础上,才会去用心地学习这个学科的知识,从而在学习中取得良好的学习效果.因此,针对学习兴趣对学生学习功课的这一重要作用,在新时代...
  • 作者: 夏胜华
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  35-35
    摘要: 本文从提出任务、分析任务、解决任务这三方面对高中数学教学中任务驱动法的应用进行了详细阐述,以期优化高中数学教学效果,充分发挥任务驱动法在高中数学教学中的作用.
  • 作者: 吴云
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  40-40
    摘要: 在高中数学的学习中,创造性思维是学生必须具备的素质,在高中数学的教学中如何实现对学生创造性思维能力的培养也是教育界研究的热门话题,本文结合笔者多年的教学经验谈一谈高中数学教学中培养学生的创造...
  • 作者: 白军祥
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  43-43
    摘要: '数学抽象''逻辑推理''数学建模''直观想象''数学运算''数据分析'是高中数学课程核心素养的要素,要培养学生的学科核心素养,需要教师上好数学课,让学生从内心接受数学课.课堂教学与学科核心...
  • 作者: 林惠
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  48-49
    摘要: 针对初中数学教学中注重培养学生解题思路的研究,本文主要从培养学生解题思路的重要性、当前初中数学教学中解题思路培养的问题和初中数学教学中注重培养学生解题思路对策三方面进行了归纳.希望在本文的研...
  • 作者: 王东孝
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  53-53
    摘要: 基于传统的教学模式的单一性,学生会感到枯燥和无聊,从而失去学习的兴趣,学习质量很难得到提升.然而,在现代教学理念的影响下,教师在课堂教学过程中的内容设计与教学模式选择方面均呈现出一定的创新,...
  • 作者: 周雪芳
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  57-57
    摘要: 在初中数学教学过程中,探究性学习是设置在各教学内容中、贯穿在教学的各环节中的,因此,教学过程的组织和实施,应时时不忘探究.创设教学情境是探究的开始,在激发学生的兴趣和调动学生的学习积极性中起...
  • 作者: 张和松
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  75-75
    摘要: 随着新课改的不断推行,教师对小学数学教学方法也在不断创新,在为学生讲授固定的教材知识的同时,学生多样化的学习需求也逐渐显现出来.因此,教师在教学过程中不仅要使学生学到知识,还应当注重他们的学...
  • 作者: 王欣
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  85-85
    摘要: 随着新课改的不断深入发展,小学数学课堂教学也发生了巨大的变化.剖析学生之间存在的差异性,探索因材施教的教学模式和策略,已经成为广大教师的探讨热点.笔者深知因材施教的重要性,在分析了学生之间存...
  • 作者: 马春华
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  90-90
    摘要: 小组合作教学法是现阶段小学教学过程中较为有效的一种方式,尤其对小学数学课程教学的作用更为显著.本文先对小组合作学习模式进行概述,并在此基础上就如何在小学数学教学过程中采用该种教学方法,谈一下...
  • 作者: 韩光志
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  91-91
    摘要: 高中数学教学承载落实立德树人根本任务、发展素质教育的功能,在新的教育背景下,越来越重视数学课堂教学生活化,将数学教学融入生活中,提高学生的学习兴趣,提高课堂教学效率.本文将结合当前高中数学教...
  • 作者: 杨玉邦
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  97-97
    摘要: 随着教育的改革,如今越来越重视学生的综合素质,所以教学方法也更加偏重于让学生养成学习的能力,尤其是培养学生的思维能力.对初中数学来说,培养学生的数学思维能力是学生能够提高成绩和培养数学素养的...
  • 作者: 张俊畅 杨柳忠
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  112-113
    摘要: 本文介绍了利用切线法解不等式问题的各种类型和相应的求解方法,包括一些特定情况下的使用.
  • 作者: 胡娟 饶三平
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  123-123
    摘要: 基于高等数学分层教学的需求,努力提高高等数学教学质量;为此,建立课后保障体系,从制度和教学各个环节上进行改革与创新,努力构建出了一个符合时代要求的、全新的、特色鲜明分层教学课后质量保障体系.
  • 作者: 姚全刚 陶换婷
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  127-127
    摘要: 高考是我国非常重要的教育考试之一,高考的主要职能就是对我国的教育教学加以有效的、合理的、综合性的评价,并且能够为社会的发展选择更多高素质的人才.数学是当前中等教育教学体系当中具有非常基础性的...
  • 作者: 姚蕾
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  131-131
    摘要: 在中专教育阶段,数学是其中的一门重要的基础性学科,同时数学还具有很强的实践性.然而在中专数学教学过程中,学困生是继续解决的一个重要问题.本文将系统分析中专数学学困生形成的原因,并针对性地提出...
  • 作者: 葛平平
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  132-132
    摘要: 核心素养是我国基础教育的课程改革方向,在初中数学的教学中,教师不仅要引导学生对数学知识进行学习,更要注重对他们学科核心素养的培养.逻辑推理作为数学核心素养之一,是得到数学结论、构建数学体系的...
  • 作者: 陈伟
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  136-137
    摘要: 小学阶段属于九年制义务教学,教师对学生的培养目的和教学任务主要在于两方面,第一要通过教学,使学生具备一定的学习基第二则要注重强调学生的实际应用能力,使其掌握并且能够在实际生活中主动运用相应的...
  • 作者: 张鸿 李艳艳
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  138-138
    摘要: 大学数学是普通高等院校一门重要的基础课程,作为一门科学,大学数学有其固有的特点,这就是高度的抽象性、严密的逻辑性、和广泛的应用性,也是对一些自然科学、社会科学进行深入研究的重要工具,最重要的...
  • 作者: 张东明
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  140-141
    摘要: 王彦阳是我们班高一考上来的新生,学号为30号.他平时总和一些行为习惯不太好的同学在一起,所以自己也或多或少地沾染一些不好的习惯,但他很懂事,也很聪明.作为班主任,我很希望通过教育和引导,使他...
  • 作者: 陈灿
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  143-143
    摘要: 本论文旨在研究初中数学教学中小组合作学习的内涵、意义、存在问题及具体实施策略,以师生为研究对象,对其行为和心理进行分析,研究所存在的问题,提出具体实施策略,使小组合作学习的开展更加高效.
  • 作者: 刘永强
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  145-145
    摘要: 中考数学第二轮复习是学生解题能力综合提升的关键阶段.本文从如何选择题目的策略入手,阐述教师在选择题目时要注意从基础入手、注意题目的变式与拓展、善于综合历年中考真题,从而让学生透过题目领会题目...
  • 作者: 王佩才
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  153-153
    摘要: 核心素养,源自那些意蕴十足的创新提问.教师要善于提问,善于追问,善于拓问,在质疑问难中所折射出的创新意识的萌发、数学方法的积累、数学能力的迁移,恰恰是发展学生核心素养背景下所更加需要的境界.
  • 作者: 张钰
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  154-154
    摘要: 教师的课程意识淡薄和课程的开发能力不强的问题在教师培训从教学转变为课程的时候表现得越来越严重.教师的数学中年级拓展课程可以从领悟教材安排、配合教学进度的步骤和发散教材的内容等多个途径开展,因...
  • 作者: 吴松狄
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  159-159
    摘要: 当前我国的教育制度逐正步的完善,学校越来越看重对我们数学学习能力的培养.高中数学的教育对我们数学思维的构建有着至关重要的作用,可以培养我们的数学学习方法,锻炼我们的独立思考能力与解题能力.因...
  • 作者: 牛兆荣
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  160-160
    摘要: 一步曲——掌握教法新任教师应该认真学习数学教学法,开阔视野,提高自己的业务能力.对于数学教学来说,学生们可能学会了某一种数学知识,却没有学会学习的方法,更不会把数学知识应用到生活中去,只是为...
  • 作者: 胡明轩
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  161-161
    摘要: 数学是一门与实际生活有着紧密联系的学科,在学生平时的生活中往往能够找到数学的原型,让学生走进生活学数学,能够激发其学习的意愿.本文以打折销售问题开展数学活动,学生都积极参与,学习效果提高.

数学学习与研究:教研版基本信息

刊名 数学学习与研究:教研版 主编 陈国良
曾用名
主办单位 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院  主管单位 东北师范大学
出版周期 半月刊 语种
ISSN 1007-872X CN 22-1217/O1
邮编 130117 电子邮箱 sxxxlw@163.com
电话 0431-84568 网址
地址 长春市净月开发区金宝街118号

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