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物理教师：初中版2011年第2期出版文献
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物理教师：初中版
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物理教学刊物。以中学物理教学的理论和实践为主要内容，配合教学进度，开展研究和交流。
主办单位：
苏州大学
ISSN：
1002-042X
CN：
32-1216/O4
出版周期：
月刊
邮编：
210009
地址：
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 新课改伊始。老师们在聆听了专家们从理念高度将“教学应当如何”讲得洋洋洒洒的报告后热血澎湃，而回到学校开展教学和看着学生完成的一份份试卷时，马上心灰意冷——专家们说得太对了，可是咱们要应付考试...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 为了培养学生以质疑为核心的科学精神，本文结合学科特点，根据初中生的思维特点及认知规律，构建了初中物理“质疑与求真”的教学模式，并从模式涵义及流程、理论及特点、应用及对该模式的评价等几方面进行...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 近期笔者收到一份读者来信，全文如下：刘炳界教授：您好!上周观摩了“重力”这一节新授课，这节课的教学过程大致是这样的：学生猜想重力的大小与物体的质量、体积、形状、密度有关系．老师解释说，物体的...
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4. 初探苏科版物理新教材刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 苏科版物理教材进人实验区使用已经八年时问了，大部分初中物理教师认为现在的苏科版物理适应时代发展的需要，促进学生综合素质的提高，体现了改革精神，切实可用．但是，仍有一些教师对苏科版物理茫然．觉...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 在调查、访谈的基础上总结归纳出初中学生在电学上存在4个典型的前概念，并有针对性地提出转变电学前概念的三个教学措施，即设置冲突情景、利用变式强化正确概念、教学中培养学生思维方法．从而使学生科学...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 2010年11月23日，苏州市举行了大型的课改展示活动，笔者有幸观摩了三节“探究凸透镜成像的规律”公开课，执教者分别是吴江的S老师、园区的G老师、常熟的M老师．三位教师具有深厚的教学功底，教...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 笔者在中学物理教育教学实践中提出了“物理导学与自主探究合作”教学模式，该模式强调教师的“导”和学生的“探”，分“导读”、“导学”、“导练”三个环节进行，最大限度地发挥教师的主导作用和学生的自...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 倡导学生进行自主探究、自主学习是当今新课改的重要内容．创设活动情境去发现物理问题，让学生在探究中解决问题是探究式自主学习的基本特征．尝试运用物理活动引领学生自主探究的课堂教学模式，旨在引导学...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 物理学习不应是信息的被动接受，而应该是知识获取过程的主动参与．本文从物理教学的整体角度分析在物理教学中从营造“融洽点”等六个方面阐述了在物理教学中如何引导学生主动参与，从而唤起学生的参与意识...
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10. 巧设问题在物理教学中的应用刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 物理教学过程实际上是学生探索和解决问题的过程．理解知识、掌握技能，提高解决问题的能力，都要通过问题的探究来完成．因此，应充分重视教学问题的设计，以进一步改善教学过程，提高教学质量．
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11. 提高物理学习效率的途径刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 教师指导学生高效率学习物理是提高物理教学质量的根本出路．要提高学生课堂学习物理的效率，全面提升学生自主学习物理能力和学生的心理素质尤为重要．
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12. 新课标下物理课堂教学体会刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 《物理课程标准》要求让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识．本文从精心设计引入，激发学习兴趣；注重教学环节，提高课堂效率；巧用结尾艺术，延伸课堂知...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 本文以《探究凸透镜成像的规律》为案例，介绍了在教学设计过程中注重学生探究技能训练的做法．
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14. 例谈如何增强课堂教学有效性刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 在课堂教学中，教师要把教学过程变成学生发现知识的过程，而不是简单获取知识的过程．这就要求教师充分利用学生在课堂学习中的心理因素，调动学生的积极性，抑制和化解学生学习中的消极因素，把学生引入和...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 苏科版八年级物理教材第三章《光现象》的《平面镜》这一节中，有一幅“浇不灭的烛焰”的图片，显示一支蜡烛正在水中“燃烧”所示，网上也能找到演示这个实验的视频，但好多老师无法在课堂上演示这一实验，...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 物理概念教学是教好物理基础知识的关键，如果学生对物理概念学得不清楚，就失去学习的基础和台阶，就会越学越感到困难．初中物理概念大多从物理实验引入，比如学生感到困难的密度、比热容、热值等概念都是...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 猜想是探究性实验的一个核心环节，但在实际过程中往往流于形式，我们在教学中要运用各种策略引导学生进行合理猜想，帮助学生培养猜想的习惯和能力．本文就现阶段猜想的现状，以及引导学生猜想时的注意点做...
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18. 自制气压计的妙用刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 取一个薄的广口瓶，装入适量带色的水．取一根两端开口的细玻璃管，在上面标上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上，玻璃管内...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 本文以苏南、苏北地区两个典型城市新课程中考物理试卷为典型案例，进行中考学业水平试卷的比较研究．通过考查内容、试卷结构、试卷命题以及亮点试题评析，进一步揭示两地区新课程物理中考命题试卷的差异性...
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20. 你会分析用控制变量法测得的数据吗刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 自然界发生的各种现象，往往是错综复杂的，决定某一现象产生和变化的因素很多，人们常用控制变量法进行研究．控制变量法也是物理学中研究问题最常用的一种方法，在研究某一物理量与两个或两个以上物理因素...
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21. 全局观在物理教学中的作用刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 新课程的实施是我国基础教育改革的一项重大举措，它体现了以学生为主的教育理念，倡导教学要面向全体学生，为学生的终身学习和可持续发展打下良好基础，要求教师能在提高教学质量的同时减轻学生过重的课业...
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22. 新课程下作业评价的实践刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 作业评价是教学中的重要环节，它是一把双刃剑．教师对学生作业评价的方式不同，将直接影响学生的学习态度、学习热情．要改变过去标准的、单一的、僵化的作业评价，建立新课程理念下积极的、多元的、发展性...
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23. 一次意外的收获——再识电表刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 现行初中物理教材的最大的特点是让学生在课堂上自主学习，合作探究．教师鼓励学生大胆地提出问题、探究问题，通过学生自主探究，自己感悟获得新知．教学实践证明，教师在课堂上越能“放手”，学生的思维就...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 创新素养是学生综合素质的核心，本文首先对创新、素养和创新素养进行概念界定，然后提出了在物理教学中提升学生创新素养一创新精神和创新能力的途径．
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25. 让生成成为教学的闪光点刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 新课程标准下的物理课堂教学过程，实际上是一个资源动态生成的过程，它能为教师提供新的教学经验和教学智慧．本文略谈如何灵活利用课堂教学过程中的生成性资源，让学生在互动和探究中增长知识，促进学生自...
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26. 重视探究过程，体现新课程理念刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 随着教育改革不断深入，新课程理念已经被广大师生接受，并在教育教学工作中不断深化．新课程理念倡导注重全体学生的发展，改变学科本位的观念；从生活走向物理，从物理走向社会；注重科学探究，提倡学习方...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： “只有吃透教材，才能用好教材”这是很多人都明白的道理．可是，怎么才能做到吃透教材呢？笔者从使用苏科版物理教材以来，一边教学、一边分析教材，越来越深切地感觉到，对教材的理解要有“大局观”．在这...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 物理概念的教学中，教师必须依据新课程教学理念，遵循学生的认知规律，充分运用物理教学思维，对物理思想、物理方法和物理技术手段这三个方面的动因进行思维策略加工，将外化于形的物理现象、物理实例，在...
物理教师：初中版基本信息
| 刊名 | 物理教师：初中版 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 苏州大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-042X | CN | 32-1216/O4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | wljs@suda.edu.cn |
| 电话 | 0512-65113 | 网址 | |
| 地址 | 南京市湖南路47号凤凰台饭店1310室 |
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