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教育理论与实践：学科版2007年第7期出版文献
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教育理论与实践：学科版
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《教育理论与实践》是由山西省教育厅主管，山西省教育科学研究院主办，国内外公开发行的综合性教育学术期刊。为了适应教育改革的新形势，使更多的教育科研成果尽早推广，使投寄给此刊的许多质量较高的稿件不至被埋没，编辑部经过不懈的准备和努力，由国家新闻出版署、省新闻出版局批准，从2003年8月起，开始创办了《教育理论与实践》（学科版）。
主办单位：
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
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1. 引领着学生“爬山”刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【正】语文就像一座大"山",她浓缩了人类的精神和智慧,融古今中外于一体,汇传统现代于一炉。在这座大山上,有奇峰秀谷,有茂树繁花,有悬泉飞瀑,有古院深刹,有金戈铁马凝就的史诗,有诗词歌赋谱成的...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 针对我国语文课程改革的现状以及今后的发展,本刊记者专程采访了上海师范大学吴忠豪教授。他对语文课程改革的独特见解,令我们折服。现将采访内容记录如下,以飨读者。
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3. 教师的功夫和境界刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【正】如果我们深入到学校里,就会发现一个好教师真是难得——尽管许多教师有强烈的进步愿望,而且辛勤努力,尽管学校、教育行政部门没有少在教师的培训上下功夫、动脑筋,但实际地看,好教师仍然是难得的...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【正】因材施教作为一条重要的教育教学原则,历来被古今中外的教育学家所重视。许多教育家的教育理论中都渗透着因材施教的思想,虽然在表述上有很大差异,但在本质上却都表明了因材施教的基本思想。因材施...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【正】教师是课程实施的主体,是事关课程改革成败的重要因素之一,课程改革的实质是改造学校文化和教师文化。只有教师在文化范式和教育行为等方面都有了革新,新课程才可能获得实质性的进展,而教师文化范...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【正】本次新课改将原先的《语文教学大纲》更名为《语文课程标准》(以下简称《课标》),首次明确提出了语文课程的基本理念,这对我国语文课程和教学的改革与发展具有极其深远的影响。作为衡量基础教育语...
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7. 借班公开课社会效应献疑刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【正】目前,借班上公开课似乎成了中小学教学研究的主要方式之一。不论是什么学科,也不论是研讨会、培训会、教学竞赛……几乎都离不开借班上课这种形式。借班上公开课的领衔者,最初是一些特级教师,此后...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【正】一、当前小学语文教学诸主张扫描当前,小学语文教学尤其是阅读教学中存在着许多"主张"(或曰"流派"),有的是业已存在并得到大家关注的,有的则是为了"标新立异"而特别提出的。就笔者所掌握的...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【正】"立足于人的发展"是现行数学课程标准的根本指导思想。当我们对学生的学习关注从知识的简单获取,走向过程的感受体验;当我们从单一的分数检测,走向目标多元评价;当我们从为学生的暂时摔倒而担忧...
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10. 整合教学目标 提高课堂教学效率刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【正】课堂教学效率问题,一直是大家关注的热点。早在1978年,吕叔湘先生就曾经大声疾呼:"十年的时间,2700多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!"几十年过去了,我们的语...
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11. 《氧化还原反应》教案(人教版)刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【正】一、教学目标根据本节课的教学以及教学大纲要求,参照学生现有的知识水平和理解能力确定以下教学目标。知识目标:1.在复习四种基本反应类型以及从得氧、失氧角度划分
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12. 《山中访友》教学设计刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【正】教材解读:《山中访友》是人教版课标实验教材六年级上册第一单元的第一篇课文。本单元是一组描写大自然的课文,但本课的特殊之处在于作者以他独特的观察视角,采用联想和想象,赋予山中万物以人的情...
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13. 为适应学生的言语生命成长而教刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【正】【点击背景】:在上学期中心小学的对外开放周中听了两位教师执教《普罗米修斯盗火》一课,两位教师教学设计不同,教学效果各异,给了我很大的启示。请看其中的两个教学案例片断:
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14. 习作训练课《百万拍卖会》教学片段刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【正】案例背景:在习作教学中,教师创设充满情趣的情境能有效地调动学生的写作兴趣,从而解决"写什么"的问题。正因为如此,许多教师往往会结合某一个训练点或学生的思想动态去设计习作训练课,收效甚好...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【正】只有能激活思维的教学过程才是好的教学过程;只有能焕发出生命力的课堂才是理想的课堂。笔者认为用这样的标准衡量数学课堂才能反映出数学教学活动的本质,即教学活动是为了发展学生的思维而展开的,...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【正】[背景介绍]"乘法分配律"是义务教育阶段小学数学的难点之一。教过本课的老师或多或少都有这样的感觉:这个知识点由于学生没有足够的生活经验及相关认识,其运用又变化多端,所以课即使上了,他们...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【正】考试不是游离于新课程教学之外的另类产物,相反,它与新课程教学都是隶属于《英语课程标准》统一要求下的不同教学过程。并且初中学业考试还责无旁贷地发挥着疏通'课改'航道的作用。
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18. 学生心理问题成因分析及改善对策刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【正】处在青年初期的学生,心理迅速走向成熟但又尚未完全成熟。由于身心发展的不平衡,他们内心充满了冲突与矛盾:独立与依赖;孤独与强烈的交往需要;性生理逐渐成熟与性心理不成熟等等,因此他们体验着...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【正】一、引言2006年9月,高等教育委员会选配首批高校英语改革试点先进单位的部分代表到山西财经大学作经验交流,其中关于英语教学改革的新理念、新尝试令与会
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【正】两难境地是难以取舍的无奈,是不可名状的尴尬;两难抉择是难以取舍的取舍,是不可名状的名状。初中语文教材所选用的《鱼我所欲也》(选自《孟子·告子上》),就较早地涉及到两难境地及其两难抉择这...
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21. 好教师是好学生“教”出来的刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【正】千百年来"师道尊严"的传统把教师的地位抬上了神圣的祭坛。从"师者,所以传道授业解惑也"的诠释,到"桃李满天下"的赞誉;从"一日为师,终身为父"的尊奉,到园丁精神、蜡烛精神和人类灵魂工程...
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22. 让小组合作实在、有效刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【正】当"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"成为新课程的基本理念之一后,老师们一时间将小组合作学习当成了实践课改新理念的标志性举措。我们看到几乎所有的课堂都有这样的场面:课上到一半时,老师...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【正】朔州市实验小学是朔州市于1993年创建的第一所完全小学,位于朔州市府南小区,占地面积15334平方米,建筑面积8864平方米。42个教学班,在校生2900余人,教职工130人,其中特级...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【正】"走进新课程,让学生热爱学习"是榆次区实施新课程的区本化研究课题。该课题于2004年10月正式启动,在课题主持人张润柱老师的引领下,教研室全体教研员和实验学校的教师,边学习,边研究,边...
教育理论与实践：学科版基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践：学科版 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-52499 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践：学科版评价信息
教育理论与实践：学科版统计分析
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