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江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)2009年第5期出版文献
出版文献量(篇)
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江西教育:综合版(C)
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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5期
4期
3期
1期
目录
31.
激发工作原动力 共享教育幸福感
作者:
刘中东 黄建明
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
4
摘要:
在新形势下如何调动教师积极性,促进学校教育管理,是一个值得我们深思和讨论的课题。近几年,我县在尊重教师情感、关爱赏识教师、激发教师工作积极性等方面,进行了一些有益的尝试和探索。
32.
谈县级教师进修学校职能的转变
作者:
郑梅枝
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
6
摘要:
县级教师进修学校作为承担在职教师培训的基层教师培训机构,为中小学师资队伍建设作出了特殊贡献。然而,当前县级教师进修学校在其职能运作方面遇到了自身定位模糊、在改革中受到弱化、办学经费投入不足、...
33.
让孩子学会自理
作者:
陈雪芬
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
9
摘要:
孩子自理能力是从学会料理自己的生活开始的。有的家长认为,这些琐事让孩子做太劳神,不如替他们做来得更省心、省事。看起来似乎如此,其实不然。孩子将来要走向社会,要参加各种活动,他们不仅需要掌握科...
34.
基于网络的英语学习资源建设与利用研究
作者:
刘小兵
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
13-14
摘要:
网络教学手段的应用对于我国的大学英语教育具有重要的实践意义。通过研究我校进行的教学改革实践,本文探讨了建立一个基于网络的大学英语教学的资源库的建设与利用原则。
35.
“四激”培养幼儿对科学的兴趣
作者:
赵霖
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
14
摘要:
幼儿科学活动作为幼儿园课程的一个重要组成部分,它的的首要目标就是发展幼儿的好奇心,激发幼儿对科学的兴趣。如何在幼儿科学活动中,满足幼儿的好奇心,激发幼儿对科学活动的兴趣呢?笔者在教学实践中进...
36.
大学数学语言向普通语言转化的依据和途径
作者:
肖为胜 钱雪明
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
15
摘要:
在数学教学中,常常会有这样的现象:无论是大学、中学都有很多学生感到数学难学:教师也感到数学课难教。笔者认为,数学语言的抽象性,是导致学生难以理解、领悟、表达、应用数学的首要问题。
37.
在发挥评价作用中提高数学教学实效
作者:
宣金松
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
16
摘要:
在教学过程中,评价是辅助教学的手段,也是教学活动的重要组成部分,贯穿于教学的每一个环节。评价的目的是为了改进学生的行为,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。教师对学生在数学学习过程当中的...
38.
高师钢琴即兴伴奏课教学改革探究
作者:
罗诚
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
17-18
摘要:
高师传统的钢琴即兴伴奏课教学模式比较单一,学生更多的是学习理论知识,在教师面前实践弹奏的机会很少,造成普遍动手能力差。本文正是基于此而提出了改进高师钢琴即兴伴奏课教学的五点措施:1.采取大课...
39.
关注学生个体 实施分层教学
作者:
黄信生
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
27-28
摘要:
分层递进教学是一种面向全体,因材施教的教学模式,它强调了教师的教要适应学生的学,要做到“因材施教、分层提高”。分层递进教学的核心是面向全体学生,正视学生的个体差异,使学生在自己原有基础上得到...
40.
强化“五度”,实现语文课堂“三级跳”
作者:
王江群
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
30
摘要:
课堂教学效果可包括三层含义:即教学准备时的预设效果、教学进行中的生成效果、教学活动结束后的(迁移)效果。要真正做到语文课堂的高效就必须实现这三层意义上的“三级跳”。笔者结合教学实践,认为可在...
41.
返璞归真——由观摩优质课比赛想到余映潮老师的课堂
作者:
管群雄
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
31
摘要:
走进19位选手的语文课堂中,印象最深的是一位女教师上的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》,学生在初读了解背景后。有一个环节是激情朗读课文中最有感触的句子,并谈谈为什么?有一部分学生读出了...
42.
插上飞翔的翅膀——谈语文教学中学生创新能力的培养
作者:
黄长莲
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
32
摘要:
作为素质教育的一门基础学科,中学语文理所当然应该加强创新教育,培养学生的创新精神和创新能力。确定无疑的是,学生的创新能力提高了,那就如同插上了飞翔的翅膀。
43.
让学生放飞想象的翅膀
作者:
杜胜林
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
33
摘要:
可以说没有想象就没有文学艺术,没有想象就没有文学艺术的创作。想象是创新的翅膀,因此也可以说没有想象也就没有创新。作文一旦失去了想象,就会黯然失色,缺乏生机:而丰富的想象,能使文章生气盎然,光...
44.
《苏州园林》教学谈
作者:
梁春
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
33
摘要:
《苏州园林》是叶圣陶先生撰写的一篇带有文艺性的说明文。根据新教材强调培养学生的语感和思维、养成学习语文的良好习惯、注重培养创造精神、提高文化品味和审美情趣的要求,笔者把本课的教学程序作了如下...
45.
利用语境提高鉴赏古诗词的能力
作者:
罗娇云
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
34
摘要:
语境,就是使用语言的现实环境,一般是指一个语言成分出现的“上下文”和“前言后语”。它对语义影响是最直接的。学生要理解词义、句义,就必须引导他们利用语言环境,理解和把握在特定语境中的感情色彩,...
46.
提高数学课堂效益的方法
作者:
徐剑峰
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
38
摘要:
数学是科学大门的钥匙,当今数学以技术化的方式迅速辐射到人们生活的各个领域。初中数学是基础,学好初中数学的关键在于课堂。提高数学课堂效益的方法有多种多样,笔者觉得以下几种尤为重要。
47.
高三英语阅读理解训练初探
作者:
胡金荣
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
41
摘要:
近几年来,全国高考英语测试和各省自主命题考试中的“阅读理解”部分信息量大,对阅读速度保持了较高的要求,其选材反映出浓厚的时代气息与鲜明的语言文化特征,具有深刻的思想内涵,设题也一直把重点放在...
48.
“读”好英语
作者:
李爱华
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
42
摘要:
目前,有的学生由于受英语考试制度不完善等因素的影响,在学习英语过程中只重视笔试,热衷于做题目,以为这是学习英语的正确途径,结果做得头昏眼花,兴趣全无,英语水平却并没有实质性的提高。学习英语的...
49.
中学英语多媒体听力教学策略
作者:
刘海英
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
43
摘要:
一、多媒体教学的特色 多媒体教学是探索如何在推广信息共享的信息社会里,进行崭新教学模式的一种尝试。多媒体教学作为现代教育技术的重要手段给传统的教学方法带来了巨大的变革,它改变了传统教学中教...
50.
浅谈初中物理实验创新教学
作者:
谢晨莉
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
49
摘要:
创新是事物发展过程中量的积累,是量变过程。同时创新又是创造,是事物的突变,是事物发展过程中的质变。物理是一门以实验为基础的自然科学,怎样在实验教学中创新,培养学生的创新能力呢?笔者谈谈几点粗...
51.
中学生体育考试前的心理指导
作者:
刘毓
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
50
摘要:
体育教师要加强对考生参加体育锻炼的指导,根据学生的心理、生理和体育比赛的规律,特别是要根据心理学原理,帮助考生从以下几个方面做好心理准备。
52.
“育心”,为高中体育与健康课改夯实基础
作者:
王水华
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
51
摘要:
联合国世界卫生组织(WHO)曾对健康下了这样的定义:“健康不仅仅是没有疾病,而且是身体上、心理上和社会上都处于良好的理想状态。”为实现新课程改革下高中《体育与健康》的教学新目标.让体育与健康...
53.
以形写神 气韵生动——略谈中国画品赏
作者:
梁真
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
53
摘要:
一幅中国画摆在我们面前,怎样才能正确品评、鉴赏其艺术水平高低与审美价值大小呢? 在中国画史上品评与欣赏中国画的标尺是很多的,不能一一而谈。这里只谈主要的两点:形神和气韵。
54.
让聋校语文教学更贴近生活
作者:
何芳
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
56
摘要:
语文是大家公认的基础教育阶段的工具性学科,其科学性质是:“最重要的交际工具,也是最重要的文化载体。”语文来源于生活,其本质就是生活。因此,聋校语文教学的根本任务就是教会听障生认识生活、理解生...
55.
新课标下的语文教学仍要夯实“双基”
作者:
聂国联
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
57-58
摘要:
夯实“双基”是提高语文教学质量的必由之路。不过,新课程标准下的“双基”与传统意义上的“双基”含义不同.同样需要语文教师与时俱进,把提高语文教学质量的“双基”都夯实,才是对课标精神的准确把握。
56.
用智慧生成亮点
作者:
邱光海
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
59
摘要:
不能奢求教师每节课都成功。但须追求每一节课都有亮点。要上有亮点的、课,需要教师用智慧去转化、去承接、去吸纳。
57.
创设有效教学情境的三个关注点
作者:
康剑平
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
59
摘要:
创设有效教学情境,是提高教学实效的前提之一。笔者认为,创设有效的教学情境,须关注学生的学习兴趣、合理的认识冲突、学科的人文价值。
58.
尊重个体体验 放手学生探究
作者:
喻菊
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
63
摘要:
一、尊重个体体验 新教材通过游戏、对话、表格、图片等方式呈现教学内容,力求为“教”与“学”留下尽可能大的探究和交流空间。能否保护和培养每个学生的自尊心,取决于教师对这个学生在学习上的个人成...
59.
如何培养小学生学习英语的兴趣
作者:
张国艳
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
64
摘要:
小学英语教学是英语启蒙教学,是基础教育。该阶段的孩子活泼、好动、热情、好表现、模仿能力和可塑性强,同时,他们有对学习语言的欲望和强烈的兴趣,但他们自控力差,在课堂上注意力集中的时间不长。基于...
60.
“60年的教育记忆”征文启事
作者:
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
F0003
摘要:
为庆祝新中国成立60周年,本刊特兴办“60年的教育记忆”征文活动。 60年累积起沧海桑田的社会历史巨变,60年成就共和国教育流光溢彩的辉煌。
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江西教育:综合版(C)基本信息
刊名
江西教育:综合版(C)
主编
曾用名
主办单位
江西教育传媒集团有限公司
主管单位
中共江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-270X
CN
36-1048/G4
邮编
330038
电子邮箱
jxjyzhb@126.com
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