江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 陈卫东
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  23
    摘要: 高校是培养人的阵地,党员结构及工作性质不同,决定了高校党员教育工作具有一定的特殊性。笔者认为,坚持教育、监督、处理“三个结合”,是改进和加强高校党员教育工作的重要方法,能有效地促进高校党建工...
  • 作者: 陈少华
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  24
    摘要: 一、问题与现状 在我国,教材改革一直是我国高等教育改革的重要组成部分,因此,教材建设历来受到重视。人本主义大师罗杰斯在《自由的学习》中指出,教材有意义而且符合学生学习目的者才会产生学习。近...
  • 作者: 章淑华
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  25
    摘要: 通常来说.开放性课堂教学从三个维度上进行:即教师与学生的心理空间由封闭到开放到融合。教材的知识空间与学生的经验空间由封闭到开放到融合.课堂的学习空间与学生课外的生活空间由封闭到开放到融合。
  • 作者: 仇卫平
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  26
    摘要: 近年来.随着网络和现代教育技术的广泛应用.多媒体越来越多地运用于英语教学活动中。尤其是英语教学中综合了幻灯、录音等多媒体的优点,在高校中冲击和改变着传统的课堂教学,使英语教学手段更加多样化,...
  • 作者: 康慧珍 张加友 梁裕民 裴海林 郭文刚
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  27
    摘要: 创新是一个民族进步的灵魂.是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新离不开创新型人才,因而培养创新型人才正是时代发展的需要,是社会不断前进的客观要求。开展研究型教学,培养学生创新意识和创新能力,努力...
  • 作者: 张娜 张立云 胡承学 郭维
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  28
    摘要: 物理学是一门以实验为基础的学科。其概念、规律都是在实验的基础上总结概括出来的.物理教学的目的就是让学生真正理解和把握物理规律.培养学生的创造思维能力和实践能力。如何培养学生的这些能力,激发学...
  • 作者: 朱家骏 黄凝薇 黄玉英
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  29-30
    摘要: 高校民族音乐教学是民族音乐传承与发展的重要阵地。本文从区域音乐文化与教学研究的重要性出发.结合江西科技师范学院音乐学院近年来民族音乐教学中客家音乐文化资源建设的实践探索,使丰富多彩的江西客家...
  • 作者: 彭瑾 袁勤
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  31-32
    摘要: 在高师音乐学专业教学中,钢琴课是不同特长学生必修的一门主干课程。本文从学生学习主动性的激发与良好学习习惯的养成,音乐作品结构整合能力、音乐人文思想探究能力、创新能力的培养几方面出发,对现代高...
  • 作者: 朱思思
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  33
    摘要: 随着时代的快速发展.社会对需求全面人才的应聘形势变得更加严峻,单一型人才在社会发展的路子中已显得狭窄,复合型人才日益受到青睐。通过笔者多年的观察研究发现,音乐教育对大学生的思想道德、智能、身...
  • 作者: 习伟宏 周欣 姚立
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  34
    摘要: 导师制教学管理模式起源于14世纪的英国牛津大学。之后,哈佛大学、麦吉尔大学、东京大学等纷纷仿效.并都以高质量的教学闻名于全世界。在我国高等教育大众化的过程中.为保证我国本科教育的教学质量.非...
  • 作者: 刘超 卢洪信
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  35-36
    摘要: 在当前形势下增强高职院校“双师型”教师培养工作的紧迫感、正视实践中存在的差距、探讨改进对策,对于切实深化我国高职教育改革、有效满足我国经济社会发展和现代化建设对人才的需要、促进我国高等职业教...
  • 作者: 陈素宁
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  37
    摘要: 高等职业院校是高等教育的重要组成部分,高等性、职业性和技术应用性确定了高职教育的定位。受我国传统思想文化的影响,人们对高等职业教育的认识还存在较大的欠缺。作为高职院校的班主任,相对于其他院校...
  • 作者: 游美琴
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  38-39
    摘要: 本文通过分析高职数学课程体系的现状,以素质教育为理念,以工学结合为导向,以服务专业应用为主导教学价值取向,以培养学生实践创新能力为核心,以帮助学生就业为教育教学目的,致力于研究构建适合现代高...
  • 作者: 肖梅华
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  40
    摘要: 评价改革是课程改革的重要内容。教学评价是历史教学环节的重要组成部分,对改进历史教学、提高教学质量具有重要的意义。
  • 作者: 应林叶
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  41
    摘要: 翻开历史课本,每一页的内容都似熟悉,这是因为我们只见到单个的孤立的知识点.然而,我们面对的是无数的历史和知识点,无数的历史意境,构成无数的考题。让历史知识网络化,充分构建历史知识的整体,把握...
  • 作者: 胡文骏
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  42-43
    摘要: 盐铁专营是我国历代政权取得收入的重要途径。在古籍《盐铁论》中,作者详细记录了盐铁会议上“政府官员”和“贤良文学”针对这一制度的利弊而开展的辩论。本文综述了盐铁专营制度的历史沿革以及盐铁会议中...
  • 作者: 左江江
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  44-45
    摘要: 本文从汉语言危机、汉语言的民族性及其内涵和价值,以及如何维护汉语言的民族性等方面,系统地阐述了如何提升汉语言的民族性,如何深刻认识汉语言的民族性价值,如何维护汉语言的主权属性,使汉语言的教学...
  • 作者: 赵京雁
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  46
    摘要: 作为基层语文教师,在长期的语文教学之中,结合新一轮课程改革,提出以下几点教学心得,以供大家探讨。
  • 作者: 洪秋霞
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  47-48
    摘要: 在多年的语文教学工作中.笔者发现目前学生作文情况不尽如人意,大多数视野狭窄,取材俗套,内容空洞,有模式化倾向。如何克服这一缺陷,如何使学生的作文写得有特色、有新意,我就文章标题、立意和选材三...
  • 作者: 许桂切
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  48
    摘要: 在感性认识的基础上产生的情感和趣味.我们不妨从感性认识入手来分析理解。感性认识是人脑对直接作用于感官的客观事物个别或整体的反映,它包括感觉、知觉、表象三种形式。它是理性认知的前提,是一切心理...
  • 作者: 陈君兰
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  49
    摘要: 《语文课程标准》中强调语文必须高度重视引导学生进行课外阅读,并且首次把“丰富语言的积累”写进了教学目标中。不仅如此.还在附录中明确规定了背诵优秀诗文的数量和课外阅读的总字量。吕叔湘先生也曾说...
  • 作者: 周晓军
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  50
    摘要: 进入九年级之后,语文学习有很多时间是要对三年所学内容进行一个全面的梳理,在复习过程中,学生将面临很多次考试,那么教师如何上好试卷讲评课,让每次考试都能取得事半功倍的效果,是值得我们去深思的。
  • 作者: 蔡厚志
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  51
    摘要: 求异思维是一种大胆突破传统,提出创造性见解的思维,是创造性思维的关键和核心,它具有批判性和独创性等特点。目前语文教学中.学生的思维局限性很大,有些学生学习语文,由于思维定式.思考问题常常受到...
  • 作者: 郭年平
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  52
    摘要: 想象是创新的基础,写作时,用上想象方能“笼天地于形内,挫万物于笔端”,才能创造出优美的意境和感人的艺术形象。 那么,怎样在作文教学中培养学生的想象力呢?
  • 作者: 陈俭
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  52
    摘要: 随着科学的发展,时代的进步,现代的电教手段逐渐进入课堂,音乐、幻灯、录音、录像、电脑等对激发学生学习兴趣,引起学生学习动机起了不可低估的作用。
  • 作者: 丁蓉
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  53
    摘要: 在中学语文课运用现代教育技术进行教学的过程中,我认为教师一定要想方设法为学生提供情感参与、思维参与和行为参与的机会.使学生成为课堂教学的主体,真正实现动脑、动口和动手的效果。基于这样的认识,...
  • 作者: 钟宝林
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  54
    摘要: 《语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”阅读教学中,如何才能科学有效地实现学生、教师、文本之间的对...
  • 作者: 刘小文
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  55
    摘要: 要想很好地实施初中语文的综合性学习.必须深入探讨综合性学习的性质和特点,才有助于我们在学习过程中发挥“综合性学习”的功能。
  • 作者: 裴明贵
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  56
    摘要: 所谓“语文基本能力”,即指学生读、写、听、说能力。它是语文教学内容的主体,“其他一切教学内容都应以语文基本能力训练为核心”。(江西教育出版社《语文教育学》)语文基本能力训练的内容大致有如下几...
  • 作者: 张文锋
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  57
    摘要: 一、“放”与“收”的艺术 纵观当今原生的语文课堂.最常见的教学课型通常有两大类。其一,传统式课型。其特点是以教师的讲解为主,注重教学目标的落实.注重认知能力的培养。具体表现为:课堂上教学信...

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刊名 江西教育:综合版(C) 主编
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主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 中共江西省委教育工委;江西省教育厅
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