江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 吴丹
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  94-94
    摘要: 幼儿园是每个人的人生起点,幼儿园担负着重要的教育功能,既要创设良好的生活环境,使幼儿健康成长,又要有丰富的教育资源,促进幼儿的德智体全面发展。目前我国的幼儿园教育资源还远远不足,无法适应教育...
  • 作者: 钱丽行
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  95-95
    摘要: 舞蹈是一项艰苦的体力劳动,舞台上那些轻盈的一瞬,都是要经过平时大量的训练才能获得的,要想达到一定的程度,就要求孩子平时有高强度的训练。舞蹈基本功训练是一项持续性的过程,不在于一朝一日就能一蹴...
  • 作者: 陈莉萍
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  96-96
    摘要: 游戏不仅是幼儿生活的重要组成部分,也是幼儿学习知识的有效载体。在幼儿教育中,游戏常被用来控制儿童注意力、提高知识传授和技能培训的效果、规范教学秩序等,而孩子是否获得一个真实的游戏心理体验都不...
  • 作者: 万佳选 万然
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  4-5
    摘要: 高职院校要为社会培养多门类、高品质、又红又专的合格人才的说法似乎已被人淡忘,当前高职院校强调理论联系实际、设置热门专业及新课程、注重课程与实训相结合的教学改革正如火如荼进行。本人认为在当今的...
  • 作者: 邵克金
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  6-7
    摘要: 陆九渊的"顿悟"教育思想在理论上以心学为思想基础,认为"心即理"。在教学实践中强调学生的主体地位,主张学生自立、自得、自省、自克、自反,在学习时应志于本、不拘末、大胆质疑、暂且存疑等。
  • 作者: 熊润妹
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  8-9
    摘要: 中等职业教育的培养目标是生产、建设、服务一线的高素质技术工人,这决定了中职生毕业后的第一份工作是最基础、最基层的工作。中职学生要坚持务实态度,树立先就业后择业的思想观念,从低做起、踏实努力,...
  • 作者: 徐旭央
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  9-10
    摘要: 新入职教师是教师队伍中的一个特殊群体,他们正处于职业发展的起步阶段,如何帮助他们更好地成长是培训部门的重要任务。本文从当前新入职教师的特点,构建县域内协同创新的新入职教师培训策略,对协同主体...
  • 作者: 潘胜
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  11-11
    摘要: 留守儿童是由于大量农村青壮年到经济发达地区打工,而把孩子留在爷爷奶奶等亲属身边照顾的一个特殊群体。留守儿童的毅力和能力发展现状与非留守儿童相比差距明显,留守儿童成了毅力缺乏、能力低下的代名词...
  • 作者: 赵士杰
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  12-13
    摘要: 无规矩不成方圆,社会的良性发展有赖于良好的社会秩序,良好的社会秩序有赖于社会成员良好的法纪意识和践行法纪的行为。一批又一批的中小学生在若干年后,将纷纷走向社会,成为社会的中坚力量。所以,在学...
  • 作者: 廖建生 赵西琴
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  13-14
    摘要: 在外来人员未成年随迁子女占城市学生总数比例日益增多的今天,构建随迁子女融入新环境的教育体系应该提到各级政府和教育行政主管们的议事日程上来,全社会亦应提高随迁子女融入新环境的认识。当前,教育迫...
  • 作者: 吴爱香
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  15-15
    摘要: 由于生源的逐年减少,农村地区原先一村一校的配套很难维持,很多学校进行了合并,这使得小学生上学的路途变得更加遥远,不得不寄宿在学校。为了给小学生提供更好的帮助,农村寄宿制小学在宿舍管理上应当注...
  • 作者: 寇承斌
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  16-16
    摘要: "班主任成长学堂"是笔者学校"教师成长学堂"学习型组织的一个重要组成部分,是基于学校青年教师逐年增多而设置的以班主任为主体的一项校本研修活动模式。乔建中主编的《班主任德育理论与操作》中,对班...
  • 作者: 周林华
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  17-17
    摘要: 初中政治的实践性和理论性比较强,需要中学生在准确掌握好基础理论知识的前提下将所学知识应用到生活中去。就现阶段的教育水平来看,对中学生政治知识的收集以及整合能力是主要的教育教学目标,进一步培养...
  • 作者: 黄发孙
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  18-18
    摘要: 经典阅读的深度解读,就是去除教参以及大众化解读,发别人所未发,讲别人所未讲。这需要教师有丰富的文化底蕴,学生也要有一定的知识储备。深度解读经典文本,不是重复学生凭直觉就可以感知的东西,而是解...
  • 作者: 彭媛英
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  19-20
    摘要: 活动教学法指教师在课堂教学中按照"以生为本、全面发展"的原则,依据教材创设教学环节,开展课前说背、课文资源展示、作文体验、互助合作、栏目设计等活动,引导学生主动参与。教师在实施活动教学时,要...
  • 作者: 邱鄢俊
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  20-21
    摘要: 数学是高中课程中的一门重要基础学科,具有很强的逻辑性、抽象性和概括性,因此成为很多学生学习的难点,制约了学生成绩的提高。怎样才能让学生掌握高中数学学习方法,提高学习成绩,作为高中数学教师就应...
  • 作者: 曾玲玲
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  22-23
    摘要: 培养学生的数学思维能力,是新课标对初中数学教学提出的基本要求。教师在日常教学中,要改变传统教学"满堂灌"的教学模式,注意营造民主和谐的合作氛围,增加学生的动手操作时间,通过联系生活实例讲解数...
  • 作者: 王敏
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  23-24
    摘要: 目前,高中英语阅读教学存在一些问题,主要表现为阅读方法过于简单、阅读技巧指导不足、忽视学生的主体作用等方面。为弥补这些不足,提高阅读教学的有效性,教师应采取针对性措施,改进阅读教学方法,注重...
  • 作者: 高怀不
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  25-25
    摘要: 实验教学作为高中物理的重要组成部分,其质量关系着物理教学的整体质量,同时也是实现新课改目标的重要渠道。因此,需要针对现代高中物理实验教学中存在的问题进行优化,以便达成提升实验教学质量的任务。
  • 作者: 黎声星
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  26-27
    摘要: 在学校教育中,教师、教学内容和学生是一个相辅相成的系统性实践整体。其中教材是课程内容的主体部分和教学活动的重要依据。就高中《生物》学科教材而言,无论在新旧知识衔接还是内容编排、知识结构等方面...
  • 作者: 刘彩虹
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  27-28
    摘要: 目前高中音乐教育中德育功能普遍弱化,具体表现为教育工作者对音乐教育的德育功能认识不够,音乐教育没有引导学生树立正确的"三观",起不到陶冶学生道德情操的作用。道德发展是高中教育目标的基本要求,...
  • 作者: 何龙
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  29-30
    摘要: 在初中信息技术教学中引入微视频,有助于创新课堂教学,增强教学效果。"短、小、精"是微视频的三大突出特点,相比较传统的视频教学,微视频打破了时间与空间的限制,实现碎片化学习。教师要积极地将微视...
  • 作者: 曾国辉
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  31-32
    摘要: 课堂教学对学生的学习有很大的影响。在小学语文课堂教学中,语文教师的教学策略应当坚持唤醒学生学习积极性,以学生为主体,并组织学生运用不同的学习方式、方法和技巧,只有这样才能形成有效的教学,提高...
  • 作者: 王铁蓉
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  33-34
    摘要: 作文教学一直是语文教学的重中之重,为解决学生对写作的畏难情绪,很有必要探索对五步习作教学法的实践研究,引导学生在主动阅读的基础上通过批注,取其精华,弃其糟粕,自我领悟习作方法,五步循序渐进,...
  • 作者: 钱萍
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  35-36
    摘要: "体现人文精神,关注生命教育",既是新课程理念和素质教育时代的最强音,也是它与传统理念最本质化的区别。生命教育有广义与狭义之分。从广义角度来看,主要是培养学生的生命意识和健全人格,充分体现教...
  • 作者: 邱晓华
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  36-37
    摘要: 多写多练是提高学生写作能力的有效措施。很多教师也非常重视教学中的练笔,运用这种方式提高学生的写作能力。练笔的方式有很多种,教师需要结合具体的学习内容,根据学生的认知特点,创新练笔的方式,加以...
  • 作者: 彭林春
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  38-39
    摘要: 言语秘妙是作者在表达上有意为之,只有细心品味的人才能领会其精髓与内涵。在阅读教学中,教师要善于从品词析句入手,极力挖掘文本语言中的秘妙之处,引导学生赏析、品味,从而收获阅读教学的无限精彩。
  • 作者: 薛丽芳
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  39-40
    摘要: 教师在课前使用预学单,要让学生明确预习要求,渗透学法指导,注重多维评价;在课中运用预学单,要紧扣教学热点,接纳多元分析,注重承前启后;在课后运用预学单,要不断内化学生写作技能,搭建开放式学习...
  • 作者: 俞伟英
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  41-41
    摘要: 要实现小学英语课堂的高效教学,必须把"读"和"写"有效整合起来,以读促写,以写带读,体验英语学习的乐趣,收获运用英语的成功和自信。本文结合具体的课堂教学案例谈谈如何有效立足"读"和"写",优...
  • 作者: 李春霞
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  42-42
    摘要: 语文是学生在校学习的最基础课程,也是非常重要的课程之一。但是,当前小学语文的教学效果却并不尽如人意,很多教师为了尽快完成教学计划,没有照顾到学生对知识的吸收效果,也没有顾及学生在课堂上的听课...

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刊名 江西教育:综合版(C) 主编
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