江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 彭春连
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  7-7
    摘要: 教育的目的是什么?教育的目的当然是育人、改变人,做和善之师。面对被异化为分数的教学,造成学生厌学、难管、难教的现状,教师长吁短叹,甚至束手无策。教育是我们的责任,改变是我们的担当。要改变,需...
  • 作者: 王薇斌
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  15-15
    摘要: 小学科学作为学生科学素养启蒙的课程,旨在培养学生科学探究兴趣,倡导学生在亲身经历中学习科学知识,提高科学探究能力,形成良好的科学态度,积淀科学创造潜能。要有效培养学生的科学素养,科学教学必须...
  • 作者: 陈拾根
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  16-17
    摘要: 农村小学是我国小学段义务教育的重要阵地,与城镇小学构成我国小学教育事业全面发展的两翼。然而,由于城乡差距大,农村小学教育这一翼的发展显得不足,严重制约我国教育事业全面发展的进程。本文结合笔者...
  • 作者: 杨波龙
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  17-18
    摘要: 思维导图是一种有利于思维发散的可视化方法,能帮助学生更有效地学习、记忆所学知识。因此,教师应采取适应新课标的要求,善于在学习思维上给学生指明方向,积极开发思维导图在高中政治课堂中的应用方式,...
  • 作者: 叶香香
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  31-32
    摘要: 阅读与写作相伴相生,彼此促进。在初中英语教学中,教师需要客观认识英语阅读与写作,明确两者之间相互依存的关系,有目的地指导阅读与写作,实现读与写的完美结合,让阅读促进写作,使写作夯实阅读,促进...
  • 作者: 刘尊稳
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  37-37
    摘要: 汉字属于表意文字,汉字是汉语的书写文字,是汉字文化圈广泛使用的一种文字,也是目前世界上唯一仍被广泛使用的高度发展的语素文字。汉字是迄今为止连续使用时间最长的文字,也是上古时期各大文字体系中唯...
  • 作者: 俞新
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  38-38
    摘要: 朗读教学是十分重要的,它不仅可以让学生积极参与到课堂教学的活动中,还能不断提升学生的朗读能力和理解能力,从而有效增强学生学习语文的兴趣与信心。那么如何在小学语文课堂中科学地进行朗读教学,非常...
  • 作者: 聂韶华
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  44-44
    摘要: 在语文课堂教学中,为了真正体现学生的主体性,笔者自觉成为了学生课堂学习与探究的伙伴,积极和谐地融入学生课堂学习的各种活动之中,尽可能地为学生提供一个自由广阔的学习空间,引发、诱导学生自主探究...
  • 作者: 卢继贞
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  48-48
    摘要: 阅读不仅能培养学生良好的口头表达技能,还能让学生养成主动了解课本内容的良好习惯,让学生在阅读的过程中受到品德教育和审美教育。但是在农村小学中,由于受办学条件、家庭社会等因素的影响,学生阅读量...
  • 作者: 沈姝
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  55-55
    摘要: 《语文课程标准》指出语文是实践性很强的课程,要着重培养学生的语文实践能力。在指导学生阅读课文时,教师要充分利用各种学习资源给学生创造出进行言语实践的良好机会。若能让学生在对比文题时展开深入思...
  • 作者: 姚妍
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  60-60
    摘要: 《语文课程标准》提出教师要全面提高学生的语文素养,口语交际能力是语文素养的重要内容之一。在小学语文教学中,教师要循序渐进地安排各种不同形式的口语交际课,让学生在实践情境中学会如何理性的口语交...
  • 作者: 张玲玲
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  61-61
    摘要: 在小学语文教学中,为了提高学生的学习效率,教师可以根据各种原则将一些有共同特点的课文组合成“课链”,用这些“课链”微序列促使学生环环相扣地学习,产生聚合效应。让学生以“课链”为序列进行阅读正...
  • 作者: 陈金梅
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  62-62
    摘要: 多媒体技术在小学数学教学运用过程中,还有部分教师运用得不够合理。因此,进一步加强多媒体技术的运用,这对教师将具有极大的现实作用。
  • 作者: 李雪梅
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  65-65
    摘要: 具有数学素养的人善于把数学中的概念结论和处理方法推广应用于认识一切客观事物,具有将理论运用于实践的能力。发展小学生数学素养有利于他们思维、想象、归纳、和实践运用能力的提升。发展学生的数学素养...
  • 作者: 陈冬菊
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  67-67
    摘要: 作业是数学教学中不可或缺的部分,通过练习,学生可以延续对数学知识的认识;教师可以从作业中了解学生的学习状况,从而对接下来的教学进行必要的调整,因此在教学中教师要注重练习的设计,让练习恰如其分...
  • 作者: 汤利萍
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  68-68
    摘要: 数学是一门注重对学生进行思维训练的学科,伴随着学生学习经验的累积和思维能力的提升,学生的智慧也逐渐增长起来。在实际教学中,教师需要给学生空间,突出学生的主体作用,满足学生个性化学习需求,从而...
  • 作者: 徐法焱
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  69-69
    摘要: 随着素质教育的全面推进,我们也要不断更新自己的教育理念,提高教学水平,完善自己的知识体系,对教学活动的研究深入到课堂的每一个环节中。创造性地丰富课堂教学模式,开展丰富多彩的教学活动,使学生在...
  • 作者: 张正明
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  70-70
    摘要: 在小学数学的学习中,养成良好的学习习惯,对于数学知识的学习和掌握十分有帮助,而在教学中教师引导学生写数学日记就是一个很好的习惯。让学生通过写学习日记,可以整理在学习过程中的经验或者感悟,调整...
  • 作者: 杨军
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  78-78
    摘要: 随着科学技术的不断发展,中国信息技术的应用也变得更加广泛,近几年,教育领域出现的“班班通”为小学教学带来了革新。这种教学环境为小学的数学教学起到了积极的促进作用。所以,教师要提高自己专业素质...
  • 作者: 温小芬
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  89-89
    摘要: 要怎样打造和乐课堂呢?怎样才能使课堂生动有趣呢?笔者认为,和乐不仅可以让课堂教学轻松,而且还能保证课堂的高效。
  • 作者: 黄玉梅
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  91-91
    摘要: 一、开展先学活动。激发热情发挥学生的主体作用,是开展思维活动的前提。在英语课堂中,首先要让学生主动参与到课堂中,激发他们的学习热情,才能让他们的思维运转起来,达到让学引思的教学目的。因此,在...
  • 作者: 李香香
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  93-93
    摘要: 一、师生关系融洽。氛围滋养学生学生保持精神振奋的状态时,学习会比较主动,学习效果会更加突出。学习心态主要来自于课堂教学活动中的师生关系,良好的师生关系是彼此之间的真诚理解和相互信任,师生能够...
  • 作者: 周琴
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  94-94
    摘要: 小学英语教学内容的情境创设,一般是根据学生的自身特点和兴趣,合理为学生安排相关的教学内容,并根据教学内容的自身条件,适当组织相关的教学活动,并提高学习氛围。情境创设是通过根据教学内容设置一些...
  • 作者: 石学云
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  96-96
    摘要: 幼儿的发展有着属于自己的独特规律,幼儿教育的首要准则是顺应幼儿心理发展规律,通过开展结构性游戏,促进幼儿综合性素养不断发展。所谓“结构性”游戏,就是利用幼儿喜闻乐见的纸板、积木和黏土等各种材...
  • 作者:
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 都昌二中创办于1999年,2001年被定为江西省重点建设中学,2009年批准为江西省重点中学。是江西省现代教育技术示范学校、江西省高中新课程改革样本学校、江西省体育后备人才培养示范学校、中华...
  • 作者:
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 九江市九江小学前身为九江师范学校附属小学,创建于1921年,直属于九江市教育局。2008年经市政府批准正式更名为九江小学。承载着传承地域文化、弘扬城市精神的重大使命,是江西省基础教育窗口示范...

江西教育:综合版(C)基本信息

刊名 江西教育:综合版(C) 主编
曾用名
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 中共江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1006-270X CN 36-1048/G4
邮编 330038 电子邮箱 jxjyzhb@126.com
电话 0791-86765 网址
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