江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 陈玲萍
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  12-12
    摘要: 教育家陶行知先生的生活教育理论包括三个方面:生活即教育,社会即学校,教学做合一。而小学综合实践课堂的基本出发点就是"变封闭的教育为开放式教育,把学校的‘小课堂’同社会的‘大课堂’结合起来"。...
  • 作者: 靳满贵
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  26-27
    摘要: 高中的音乐课堂,我们要适当地渗透合唱指挥的教学内容,帮助高中生掌握合唱指挥的相关知识,让他们规范指挥的动作,提升自身的合唱能力。本文从指挥的要求入手,在省、准、美、深四个方面展开具体的论述,...
  • 作者: 段光茂
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  29-29
    摘要: 小学生的德育关系到中华民族的未来。我们应从弘扬中华优秀传统文化和践行社会主义核心价值观入手,培养"德、智、体、美、劳"的"五好学生",让他们顺利成为中国特色社会主义事业的接班人。教育决定着人...
  • 作者: 甘文
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  36-36
    摘要: 小学语文阅读教学的过程,是一个提出问题、分析问题再到解决问题的过程,这是教学规律。要想提高教学效率,必须遵循这个教学规律,也就是要处理好三个环节:提出有价值的问题、展开有益的思考、获得解决问...
  • 作者: 黄春艳
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  37-37
    摘要: 《语文课程标准》提出在小学语文教学中要让学生接受优秀文化的熏陶,提高学生的思想道德修养和审美情趣。古诗词是我国优秀传统文化的结晶,在小学语文教学中,教师可以充分应用古诗词唤醒学生的文化情怀,...
  • 作者: 吴爱东
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  39-39
    摘要: 近年来,随着我国教育体制改革进程的不断推进与发展,小学语文教学工作也迎来了新的挑战。新课程标准中提出要不断加强学生语文核心素养的培养,语文核心素养所涵盖的范围已经超过了知识层面的范畴,其对于...
  • 作者: 徐莹娟
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  45-45
    摘要: 随着时代的发展,小学语文课堂教学面临着前所未有的机遇和更加严峻的挑战。过去粉笔加黑板的传统教学模式已远远不能适应教育的改革和发展需要,应用多媒体进行小学语文教学,已明显成为符合时代要求的应时...
  • 作者: 尤清清
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  49-50
    摘要: 数学是一门独具魅力的学科,也是一门"好玩"的学科,在教给学生学习数学方法的同时,还要引导学生体验数学魅力,培养他们的数学学习兴趣,这样才会让学生觉得数学"好玩",在潜移默化中爱上数学课堂。
  • 作者: 胡显
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  51-51
    摘要: 小学数学课堂教学要做到形象化、具体化,关键是教师要为学生创设操作情境和游戏情境,通过具体的活动来凸显学生的主体地位。因此,开展活动教学要保证学生具有充分发挥主动性的学习环境,从而不断提高活动...
  • 作者: 金志斌
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  52-52
    摘要: 课堂教学是一种师生双向参与的动态变化过程,每一个学生都是生动、独立的个体,是课堂上会思考、主动求知、主动探索的主体;而教师是这个变化过程的设计者、组织者、引导者和合作者,教师是为学生的思考服...
  • 作者: 宋丹丹
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  55-55
    摘要: 一、自我分析,夯实基础"万丈高楼平地起",基础犹如地基,扎实稳固的基础是日后发展的重要铺垫,而习题是教材内容的载体,习题的设置也是从简单到复杂。学生的具体学情各不相同,面对一些难点知识,有些...
  • 作者: 周怡颖 许敏芳
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  57-57
    摘要: 随着素质教育的全面推进,也为教学提出了严格要求。要注意提高练习的时效性,减轻学习负担,不断优化教学策略,提高教学效率,设计有针对性的练习题目。
  • 作者: 黄祥华
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  59-59
    摘要: 在新课改下,小学数学教学强调学生提问能力的培养,希望通过学生提问能力的培养来提高学生的创造性。然而,受传统教育观念、教学方法、学生评价观念等的影响,小学数学教学中学生的提问意识薄弱,提问能力...
  • 作者: 孙凡
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  64-64
    摘要: 多媒体教学技术是信息技术在教学中的具体体现,是现代化教学提高教学质量、加快教学改革的有效手段。小学数学教学十分重视多媒体教学技术的应用,将多媒体教学技术与现代化数学教学相结合。研究多媒体教学...
  • 作者: 岑敏红
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  67-67
    摘要: 伴随着教育的不断改革,学校越来越注重培养学生综合素质和学科核心素养。笔者认为,培养学生学科核心素养的一个良好途径,就是引导学生学会自主探究,进而掌握学科知识点的运用。学生在学习数学学科的知识...
  • 作者: 李金英
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  68-68
    摘要: 数字故事是数字与故事的结合,故事内容与数学知识有着密切联系。数字故事的主题明确,题材范围涉及较广,故事情节有趣,讲授方式灵活,应用在数学教学中,能激发学生的学习兴趣,丰富学生的数学学习情感体...
  • 作者: 刘春菊
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  70-70
    摘要: 在新课标的要求下,教师需要对课堂进行有效把握,促使预设和生成形成一个整体。对于课堂教学中出现的意外情况,教师要及时捕捉,利用这些意外情况进行创造性设计,形成动态的教学资源,以此丰富课堂教学内...
  • 作者: 丁雪洁 李店学
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  72-72
    摘要: 在小学数学众多教学方法中,反思教学是一个较为重要的方法。教师总是习惯在实施完教学行为之后再进行反思,而这其实是走入了一个误区。有相关研究显示,教师将反思贯穿于教学的整个过程中,并学会抓住关键...
  • 作者: 陆青青
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  78-78
    摘要: 将教育融入到日常生活中,引导学生在日常生活中运用英语进行交流沟通,能有效引发学生的共鸣,激活学生的学习热情,进而提升教学效率。
  • 作者: 沈春红
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  79-79
    摘要: 一、贴近生活,丰富学生主体感知提问,简而言之就是提出问题,那提出什么样的问题,才能够吸引学生的注意力,让学生有想要一探究竟的学习欲望呢?首先,问题得有生活温度,基于学生熟悉的实际生活情境,能...
  • 作者: 曹会玉
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  82-82
    摘要: 作为一名音乐教师,如何才能让课堂教学变成一个互相合作、多向交往、不断生成的活动过程呢?笔者在练习剑术的过程中偶有所悟,积累了一些心得。
  • 作者: 尹婷玉
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  85-85
    摘要: 一、烘托对比,凸出主体 每一幅图像都有其中心思想,这也是绘画中需要能够让其他人一目了然地看得到的内容,色彩过于丰富或又太过单调都是不可取的行为,喧宾夺主则是过犹不及;言不达意,则是单一无味...
  • 作者: 吴敏
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  86-86
    摘要: 教育部颁布的2011《义务教育美术课程标准》中明确提出了小学美术教育要与其他学科相结合,进一步突出美术教育的人文性。但是,在目前的教育体制下,小学美术在学科体系中的地位相对较低,无论是观念上...
  • 作者: 张进祥
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  88-88
    摘要: 小学美术课程是培养学生环保意识的重要平台,在小学美术教学中大力推动"废旧材料"的有效利用,不但可以实现资源的节约,也可以培养学生的美术实践能力和创新能力。因此,对如何有效利用"废旧材料"开展...
  • 作者: 吴冬梅
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  93-93
    摘要: 幼儿阶段是幼儿掌握语言的快速发展时期,加强对幼儿的语言训练,以语言发展促进幼儿的全面发展。因此,幼儿教育必须要高度重视对幼儿的语言教育。幼儿掌握语言的途径是多方面的,而绘画是一种图画语言,它...
  • 作者: 郭淑彬
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  94-94
    摘要: 教师在幼儿教育时不应将注意力仅仅放到知识的传授上,更应让幼儿积极主动参与到实践中去,使其成为社会所需要的实践型人才。教师如何结合幼儿的特点巧妙融合乡土文化,生成探究新主题呢?
  • 作者: 丁小琴
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  95-95
    摘要: 幼儿园"亲自然"课程是一种以"亲自然"体验为核心,以"班级"为课程实施载体的课程。"亲自然"课程是幼儿园园本课程的重要组成部分,具有个性化、自主性特点,它顺应幼儿生命生长方向,活力四射、魅力...

江西教育:综合版(C)基本信息

刊名 江西教育:综合版(C) 主编
曾用名
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 中共江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1006-270X CN 36-1048/G4
邮编 330038 电子邮箱 jxjyzhb@126.com
电话 0791-86765 网址
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