江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 赖正平
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  8-9
    摘要: 在初中语文教学中,如何提高学生的阅读能力一直是个教学难题。由于教材内容的限制,学生不得不借助课外阅读来提升自身的阅读理解能力。本文按照新课程标准要求,对如何提高中学生课外阅读质量进行探讨,并...
  • 作者: 肖文纬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  14-15
    摘要: 多年以来,我国的课堂教学都是以'教师讲,学生听'为主,教师侃侃而谈,而学生却处于被动接受的地位。显然,这样的教学模式效果并不理想。目前,翻转课堂教学模式在我国引起了广泛关注。翻转课堂教学模式...
  • 作者: 吕赟
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  22-23
    摘要: 微课是在课改条件下产生的新型教学方式,具有易接受性、娱乐性和即时性等特点,现在也逐步运用在高中音乐教学中,微课的出现也为高中音乐教学注入了新鲜的活力。本文从高中音乐教学现状着手,阐明微课对音...
  • 作者: 许王桥
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  23-24
    摘要: 在文学作品里'我'和'作者'并不等同,但是在小学生看来,写作基本就是写自己的生活,所以在他们的写作中,'我'往往就是作者本身,学生因没能摆正'我'的位置,常常偏离习作要求,过近让'我'难以对...
  • 作者: 陶慧
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  30-30
    摘要: 进入中年级,有许多家长经常询问:'老师,孩子的阅读理解能力很差,怎么办呢?您有什么好方法吗?'对于刚升入中年级的小学生来说,考察他们的不再是简单的掌握和识记文章内容,更为重要的是能否熟练运用...
  • 作者: 李慧
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  32-32
    摘要: 在语文课堂教学中,教师越来越关注学生的主体地位,不断探寻提高学生核心素养的方法和途径,而课堂则是语文教学的主战场。如何发挥学生的主体性和积极性,则成为语文教学研究的课题之一。一、问题如'钥匙...
  • 作者: 陈悦蕾
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  34-34
    摘要: 语文课程是关于语言文字运用的综合性、实践性课程,自新课标倡导'语用'教学理念以来,阅读教学就开始了华丽的转身,由传统教学中关注文本的内容信息逐步向关注文本的言语形式和写作策略转变。但在教学实...
  • 作者: 胡桑华
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  35-35
    摘要: 古诗词是传承中华文化的重要载体。在古诗词中,我们可以读到祖国的河山、人间的真情、诗人的理想和人格的魅力,因此,教师应该重视古诗词教学这一最重要的环节。在小学古诗词教学实践中,教师经常遇到学生...
  • 作者: 周春
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  37-37
    摘要: 在小学语文阅读教学中,朗读一直是最常用的学习方式,许多教师花费大量的时间和精力引导学生朗读,但朗读的效果并不理想。主要原因是在朗读的过程中,学生朗读时采用的形式过于简单,对教师布置的阅读活动...
  • 作者: 周夏琴
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  38-38
    摘要: 小学阶段的学习对于小学生的身心健康发展有重要的意义和作用,尤其是小学语文的教学可塑造学生正确的三观,培养学生的审美能力和鉴赏能力,有效提高学生的综合素质和文化修养。探究激励性语言在小学语文教...
  • 作者: 黄婕
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  39-39
    摘要: 知识经济时代的到来,人们对小学语文教育产生了高度的关注与重视,要求教师积极提出有效的措施来提高小学语文教育的有效性。在教学活动中教师扮演着引导、指引学生学习的重要作用,教师是否能够实施有效的...
  • 作者: 李国珍
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  40-40
    摘要: 语文是小学阶段的重要学科之一,是对学生文化素养进行培养,提升学生语言表达能力与理解能力的主要途径。但在小学语文教学过程中,还普遍存在着一些问题,如阅读教学内容过于繁杂,教师不能抓住重点,教学...
  • 作者: 王鑫
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  41-41
    摘要: 思维导图是利用词汇、图形、数字、逻辑、色彩等,通过线条连接,分层次展示大脑思辨的过程,具有发散性和放射性的特点,是学生认知、学习、理解和记忆的有益途径和方式。一、课前准备:未成曲调先有情学生...
  • 作者: 吁婷
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  42-42
    摘要: 经典是民族文化的瑰宝,是传统文化的精华。经典诵读是小学语文教学的重要活动内容,经典诵读可以增长学生的见识,可以提高学生的语言表达能力,可以提高学生的文化素养,由此可见经典诵读在小学语文教学中...
  • 作者: 朱丽群
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  43-43
    摘要: 语文学科作为课程体系中的重要组成部分,不仅要在教学实践中教授给学生文化知识,还要对学生进行人文教育。在小学阶段的语文教学中,教师可以以情感教育的方式,对学生进行人文关怀、启发学生的智慧,充分...
  • 作者: 张辉
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  47-47
    摘要: 在小学语文课堂教学中,教师应根据课文内容,创设具体、生动的情境,让学生在情境中学习,实现对文本的解读,从而感悟语文学习的精彩和快乐。一、揭示背景,感悟写作目的'文章合为时而著,歌诗合为事而作...
  • 作者: 方丹
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  49-50
    摘要: 小学语文群文阅读教学要想获得理想的效果就一定离不开理论和实践层面的深入融合。论文旨在从思维导图在群文阅读中的价值和应用出发,以实践教学案例为载体阐述如何应用思维导图开展群文阅读教学,并对具体...
  • 作者: 陈翠娥
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  53-53
    摘要: 数学是小学阶段非常重要的一门课程,要想提升学生的数学逻辑思维能力,概念教学是基础,因此教师应重视小学数学概念教学。在传统的小学数学教学中,许多教师对概念教学重视程度不足,或者概念教学的方法比...
  • 作者: 王祥清
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  56-56
    摘要: 数学是非常重要的学科,对于小学生的思维发展和个人成长都会产生重要影响。从目前的情况来看,小学数学开放式教学已经得到了广泛的认可,因为其在很多方面都充分打破传统的教育方式,能够更好地提高数学教...
  • 作者: 陈燕蓉
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  62-62
    摘要: 在小学数学教学中,教师作为教学工作的执行者,肩负着重大的责任。教师在教学过程中,要想顺利完成教学任务,实现教学目标,就应采用多样化的教学方法。教师在实际开展教学工作过程中,应开展赏识教育,以...
  • 作者: 张佳玺
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  68-68
    摘要: 新课标指出,学生的数学学习内容应该有利于学生主动的观察、实验、猜想、验证、推理和交流等数学活动,在自我探索和合作的过程中,需要真正掌握数学的基本知识和技能、数学思想和方法,并在数学活动中获得...
  • 作者: 马冬梅
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  69-69
    摘要: 新课程标准明确指出,教学活动要关注与现实生活之间的联系,引领学生有机结合生活化素材学习、理解掌握和应用知识。在小学数学教学中,教师需善于用生活素材设计教学,让数学课堂更具生活色彩,使学生在熟...
  • 作者: 洪沂慧
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  78-78
    摘要: 相比于小学低中年段,高年段的英语学习逐渐步入一个难繁杂的阶段。面对困境,该如何解决?笔者鼓励学生采用错题本。一、错题本是学生个体学习的材料相比以往,现行的学校班级人数减少了很多,但教师不可能...
  • 作者: 李艳敏
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  80-80
    摘要: 一、利用好奇心形成内驱力,促使学生主动参与小学生的好奇心普遍比较强,对新奇事物容易产生强烈的探究兴趣,从而形成对学习的内驱力。在小学英语教学活动中,教师需要以学生的兴趣为切入点,创设有趣的学...
  • 作者: 王小敏
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  83-83
    摘要: 一、趣问,开启阅读之旅兴趣是最好的老师。绘本不同于课文,充满了趣味性和画面感。在进入绘本教学之前,一定要点燃学生的阅读兴趣,营造合适的氛围让学生身临其境。通过不同的方法来创设情境,引人入胜。...
  • 作者: 张国琼
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  85-85
    摘要: 随着新一轮基础教育课程改革的不断推进,角色扮演教学方法应运而生。角色扮演法的提出受到了越来越多教师的认可,并积极将其应用到教学中。教学实践表明,其应用效果十分显著。小学英语教师应该积极将角色...
  • 作者: 朱烨斌
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  89-89
    摘要: 《美术课程标准》提出在小学美术教学中要促使学生自由地抒发情感,表达自己的创意,让学生增加自信心,养成良好的人格。由此可见,美术教学不仅能促使学生提高美术素养,更能让学生的心理健康水平得到提升...
  • 作者: 陈莉霞
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  91-92
    摘要: 作为幼儿教育与家庭教育联系的有效桥梁,幼儿园家长学校有着独特的教育优势,对幼儿生命的健康成长起到了积极的作用。然而在教育实践过程中,家长学校的发展还不是很平衡,很多的家长学校其实都是有名无实...
  • 作者: 万小燕
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  94-94
    摘要: 幼儿和成人一样生活在科技发展迅猛的现代社会,他们同样享受着由科技发展带来的社会文明。因此,幼儿园实施科技教育符合社会发展对未来人才素质的需求。《幼儿教育指导纲要》中提出:'幼儿的科技教育活动...
  • 作者:
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  97-97
    摘要: 江西省永修县第二中学是一所普通完全中学,创办于1976年,原校址位于涂埠镇蓝天大道,2013年搬迁至湖东区建昌大道现址。学校占地325亩,在校学生4100余人,共62个教学班(其中高中53个...

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主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 中共江西省委教育工委;江西省教育厅
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