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江苏教育研究：实践（B版）2014年出版文献
出版文献量（篇）
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 新课程标准指出．现阶段的英语教学要注重素质教育，面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异。通过调查发现，现阶段小学英语课堂教学较之以往出现了一些变化。
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 交流是指彼此间把自己有的提供给对方．相互沟通。交流是人与人之间的互动，交流往往是产生灵感的重要途径，没有交流，很难有情感的进发，也很难产生思维的火花。《语文课程标准》也指出：“习作是运用语言...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 一、主题解读 “多支点探究教学模式”是我校近年来探索的新型教学模式。其中，我们把“让学生学会学习”作为目标支点，把“由准备性学习、针对性学习、延展性学习三个环节构成的教学流程”作为结构性支...
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124. 来自“特殊教育”的启示刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 最近一家知名的“特殊教育”方面的期刊向我约稿．要我谈谈普通教育与特殊教育融合的问题。大概知道我是从事普通教育工作的．所以编辑特别提示要我谈谈特殊教育应该向普通教育学习些什么。我想了好久没有动...
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125. 天使的翅膀刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 今天的语文课堂作业《补充习题》上有这样一道题：“我的理想是---。”也许是“理想”离二年级孩子的生活太遥远，同学们显得小心翼翼，神情犹豫。我决定打开一个缺口：“告诉你们一个小秘密，吴老师小时...
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126. 学而时习之刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 东南大学出版社出版的＂中华传统文化经典注音全本＂口袋本《论语》是我随包携带的一本书。现代人太忙,语录性质的书最易入手,零星时间翻几页,边看边联想自己遇到的人、经历的事,饶有趣味并常常有所启发...
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127. 做幸福的人刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 江苏省淮安市实验小学的校门口,红花绿草中卧着一块巨石,上面镌刻着五个大字：＂做幸福的人＂。两边甬道行走的师生们,一张张阳光灿烂的笑脸,辉映着、诠释着这五个大字。是的,工作、学习在这所学校,就...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 【人物速写】 她，出生于农民家庭，是一位70后。“沈玉芬”这个充满乡土气息的名字与她出生的年代、成长的家庭无比匹配。工作后，不知哪个姐妹取其名字中的“玉”字，顺口喊她“玉米”，于是，她就成...
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129. 人是璞玉课如花刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 俗话说：＂玉不琢不成器。＂在我看来,沈玉芬就是一块璞玉,历经20年的教育锤炼,已然实现了从＂石＂到＂玉＂的生命蜕变;她的语文课堂,如花般绽放,呈现出生命的活力与芬芳。
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 普通高中发展＂同质化＂的根源在于学校特色文化的缺失。＂特色经营＂是普通高中文化建设的应然诉求。＂特色经营＂的震中文化建设,建基于＂文化睡莲模型＂,紧扣＂晓庵天文＂特色品牌,分别从显性层面的物...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 高中教育是为学生一生发展奠基的教育,其使命不仅仅是要为大学培养预科人才,更重要的是提高国民素质,培养合格公民。高考改革应兼顾高中教育的基础性和高校招生的专业性需求,对高中教育进行科学引领,使...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 当我们以为自己是金子时,只有苦苦等待发光的那一天,然后抱怨。 当我们认为自己是种子,无论何时,无论哪里,我们都会持守生长的姿态。——题记
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 教育改革和发展呼唤教师应有属于自己的专业权力,但是尽管经历了十年的课程改革,教师的教育教学等专业权力和教育的本质要求相比还是显得太小。当下,教师专业权力的削弱使他们的教育教学始终处于＂被教育...
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134. 由高中生得“作业最整洁奖”想起的刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 周日下午送寄宿在高中读书的儿子返校,走进宽敞、气派的学校大门,在醒目处一顺溜排着十几块光荣榜,许多家长心情雀跃,驻足细看。关心儿子心切的我也不由挤了进去,据说儿子也是榜上有名的人物,我细细看...
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135. 小学生数感培养探微刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 就像打球有＂球感＂、搞音乐有＂乐感＂、语文、英语有＂语感＂一样,数学也有＂数感＂。数感主要是指关于数与数量表示、数量大小比较、数量和运算结果的估计、数量关系等方面的感悟,是一种主动地或自动化...
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136. 读文悟神,言语与精神共生刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 阅读教学是学生言语发展与精神升华的重要的软环境。在进行阅读教学时,如果引导学生在言语实践过程中,既能够＂入情＂又能够＂悟神＂,进而与文本精神相遇,实现言语与精神的同构共生,那我们的阅读教学一...
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137. 让品德的课堂充盈生命的情感与灵气刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、沐浴经典文化,让生命更加丰厚 中国传统文化博大精深,特别是在道德教育方面更是积累了五千年的经验、五千年的方法、五千年的智慧和五千年的成果,在人类文明发展史中的巨大贡献是不容忽视的。一诺...
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138. 学科情感培养：数学教学的关键刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 数学学习过程中的兴趣、情感和求知欲是主体性学习的内在动力,是数学教学获得成功的前提和保证。学生一旦对数学学科形成了良好的学科情感,其学习不仅会成为一件快乐的事,而且会取得超乎寻常的效果。而要...
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139. 一年级养成教育中的“第一定律”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 由于师权的削弱、家教的失当、衔接的脱节、社会的转型等方面的原因,导致当下一年级的养成教育面临一系列新的挑战。客观地说,养成教育越来越难,教师也越来越费力。开学一个月,很多教师的嗓子都哑了,几...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 2013—2014学年第一学期末,我市组织了小学六年级语文期末调研,其中有一道拓展实践题是这样的：读下面的表一、表二,再在下面的横线上填上合适的句子,表明你对表中数据的理解。
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141. 一堂好课的三种智慧情态刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 想阅读、知阅读与会阅读应该是智慧课堂的趣味所在。＂想—知—会＂如何有效地设计在一个完整的教学过程中呢？笔者以2013年执教的公开课《敬畏生命》为例,来说明一堂好课的三种智慧情态。
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： ＂尊重个性、以学定教、合作交流、活动体验,＂构建民主、平等、和谐的课堂,是当前小学语文阅读教学所追求的理想境界。然而在现阶段常态下的阅读教学中,教师教学方式陈旧,造成学生学习被动,教学过程拖...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 写作不是＂语言游戏＂,而是一种价值选择。这种选择将连同儿童自己的真实一块儿带出。让儿童言说儿童的言说吧。——题记
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在班级授课制下,如何才能使课堂成为孩子们研究数学的场所？让全体学生在数学上获得发展呢？近两年,在省级课题＂自由发展的数学课堂实践与研究＂的引领下,我潜心学习,努力实践、不断探索,从以下几方面...
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145. 基于学生观念呈现的语文教学策略刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 语文教学的目的是培养学生的语文技能与语文素养。从素质教育的角度来说,这需要多方面的努力,如必须建立以学生的素养提升为追求的价值取向;必须改革教师的各种观念;必须改革教学的现状,祛除应试教育的...
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146. 转变观念,提高高三政治课堂效率的有效途径刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 理念是行动的先导,要提高课堂教学效率,首先要从转变课堂教学的观念开始。笔者在高三政治教学中对原有的教学观念作了改变,在教学中收到了意想不到的效果。
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147. 音乐教学“问题课堂”的典型特征及矫正策略刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 音乐课堂作为艺术教育的重要载体和主体渠道,它不仅对培养学生的艺术和审美素养,而且对培养学生的全面素质和人生修养,具有不可替代的作用。近年来,音乐课堂的教育改革和探索得到了重视,以音乐研究课、...
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148. 浅议高中美术写意花鸟画教学策略刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 写意花鸟画是中国美术领域内最绮丽的瑰宝之一。它以简练、概括而又准确的笔墨勾勒出作者对事物深刻的感受与丰富的联想,借以抒发作者的情怀,它讲究形神兼备、气韵生动,最终达到神与物和谐统一的效果,更...
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149. 浅谈歌唱教学中学生听觉感知能力的培养刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 音乐是听觉艺术,音乐的一切实践都须依赖于听觉。这就要求音乐教学要把发展学生的音乐听觉和培养学生对音乐良好的感知能力作为重点突出出来。只有在教学中让学生听足、听精、听细,才能不断强化他们对音乐...
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150. 巧用教研“四步法” 有效提升体育教学效率刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 丰富的体育教研形式能够从根本上调动起每一位体育老师参加活动的积极性,让每一位老师都有承担义务的责任感和担任导师的荣耀感,切切实实地提高了每一位老师的教育教学的水平,为学校体育、学生健康打好了...
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：实践（B版）评价信息
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