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江苏教育研究：实践（B版）2015年第4期出版文献
出版文献量（篇）
4088
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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1. 让教育科研产生现实生产力刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： ＂科学技术是第一生产力。＂小平同志的话振聋发聩,引人深省。＂教而不研则浅,研而不教则空。＂长期以来,重视教育科研,积极开展教育研究,已经成为广大教育工作者的共识。但是,教育科研中的浮华现象、...
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2. 让思想照亮人生刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 帕斯卡尔说,人是会思想的芦苇,人因思想而伟大。教育最精彩的譬喻,就是点燃孩子思想的火炬。这里所说的思想,主要指心智活动,指思维。如果思想与具体的人联系在一起,思想就形成了理性认识的架构范式,...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 我曾模仿一篇散文,这样描述过心目中的语文：＂望着你,洋洋大观,尽收眼底,历史的长河被谱写成动人的篇章;读着你,字字珠玑,蕴意盎然,苍莽的天穹被镌刻上人生的真谛;伴着你,孜孜以求,明智灵秀,诗...
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4. 周婷和她的魅力语文刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 最近看到一本书的书名《动情的理性——政治哲学作为道德实践》。我为之一怔,自然想到周婷的文稿：《魅力语文：儿童多彩学习生活的设计》。一个写的是自由主义政治哲学,一个写的是小学语文教育,但两者之...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 一、研究背景2009年,淮安区大多数初中优质生源、师资都集中到了3所城区优质学校,其它30多所初中学校,生源逐渐减少,在校学生学习积极性下降,教师无精打采地讲、学生昏昏欲睡地听,教学效率十分...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 数学教学要实现学生课堂的＂真学习＂,就要落实学生为中心的教学观念。＂循环-差异教学＂课堂结构中的三轮循环学习,为课堂以学生为中心的建立提供充分的保障。＂个体自学＂给学生充分的学习时间和空间,...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 自基础教育课程改革以来,我国中小学校课堂教学开始发生深刻变化。各种教学理论在教学实践中被尝试应用,各种教学模式在中小学层出不穷,＂有效教学＂＂高效课堂＂是两个最响亮的口号。在声势一浪高过一浪...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 课堂之变是永恒的、必然的。作为专业人员的教师,参与、推动课堂变革是专业性的体现。然而,变革未必是美好的,有时,可能会把现实引向更糟,即所谓的＂变未必比不变更好＂。古往今来,有多少圣贤或普通教...
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9. 唤醒并鼓舞着刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 【教学实录】一、导入课文,引发好奇师：上课之前,老师先来考考大家的成语和文学常识积累,不知同学们有没有信心？生（齐）：有。师：说起狐狸,你能想到哪些成语和文学作品？生1：狐假虎威、狐朋狗友。...
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10. 激活课堂的一潭春水刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 柳方平（本次评课seminar主持人，徐州市侯集中学教师发展研究中心主任、江苏省特级教师）：刚才我们听了王全德老师的课，大家对这节课有什么看法，请简要地谈一谈，最好不要面面俱到。孙峰臣（徐州...
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11. 互动型课程：让人事相善刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 顾明远先生说过,适合的教育才是最好的教育。＂十一五＂期间,我们关注不同的班级生态,最大限度地满足不同班级幼儿情感、生活和建构的需要,努力建构适应不同班级幼儿发展的班本化课程形态。在此基础上,...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： ＂水韵启秀＂是一种根据学校特征提出的具有学校校本特色的儿童发展方式。＂水韵＂,从字面上看是指水的节奏、韵味。在这里,它涵盖了两层意思：一是指水的精神品质。具体可以提炼为水之善,上善若水,人性...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 自2008年开始,我校开始探索＂协进课堂＂模式建构,着力打造科学融合教师、学生多元智能,充分释放教师和学生的学习潜能,在＂自主学习＂＂多元探究＂＂引领提升＂中,积极提升学生的基础知识、基本能...
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14. 备学：从经验出发刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： ＂备学＂是指学生在课堂学习之前,搜集并激活三个经验（与即将学习的新知有关的知识经验、生活经验、思维经验）,在教师引导下,产生至少三个新问题的过程,意在引发经验与新学习课题的思维冲突,发现和提...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 2013年发生了令国人震惊的＂中学生埃及古庙刻字事件＂,全社会一片哗然,口诛笔伐之中不乏理性思考,尤其很多人认为这不是一个人的错,是整个民族文物保护意识淡薄的问题。因为涉事的孩子是一名中学生...
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16. 阅读联盟：课外阅读推广的有效载体刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 课外阅读更多的属于个体行为,阅读的时间、地点、方式、热情、质量等等表现在个体身上往往差异较大。如何有效引领学生的课外阅读？可以采用＂小组合作＂的方式,帮助学生建立阅读联盟,制定读书公约,进行...
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17. 在语文课堂中享受自由生活刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说：＂如果你们看到某一位教师在课堂上忠实地复述教科书,那就可以断定,这位教师距离教育工作的高度素养的境界还相差甚远。＂语文书上的课文无非就是一个学习的例文,对...
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18. 寻觅小学语文古诗教材中的“隐者”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 古诗是中华文化的瑰宝,不论哪个版本的小学语文教材,都无一例外地收录了一些经典古诗作为课文。苏教版的小学语文教材中除古诗以外并未编入其他的文言作品,所以古诗就成了学生与古文亲密接触的唯一媒介。...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 每一套教材都是教材编写队伍集体智慧的结晶,都会凸显他们对儿童、数学、数学教育以及新课标的理解和把握,比较和研究根据新课标精神修订的这些小学数学教材是一个很有意义的事情。＂认识人民币＂是传统的...
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20. 语用前置：在“导课”中学语言刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在目前倡导＂语用＂的大环境下,我们不难发现：一些常态语文课的导入环节还很少关注到＂语言运用＂,教师们普遍存在着思维的定势,认为语用是主体环节的教学任务,甚至把语用窄化为指向习作技巧的指导和练...
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21. 咀嚼散文语言 体味作者情感刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在阅读的过程中,我们会发现在散文的世界里,字里行间都渗透着作者的或磅礴或微妙的感情,而正是这样的情感牵引着读者,和作者一道去观察,去感受,去体验。散文的语言丰富多彩,或汪洋恣肆,或涓涓细流,...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 如果有人随手写下一长串没有任何规则的数字或符号,你能在看一眼后就能准确无误地背出来吗？可能性不大,因为记忆规律研究结果表明,在短时记忆中,人们只能同时加工处理7个单位的材料。一个偶然的机会,...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 洋思中学与杜郎口中学,是课改道路上的两个里程碑。两所初级中学的课改分别打造了江苏和山东农村中学教育的神话。洋思对传统教学的批判,更多的是体现在对＂教＂的质疑和改动上,勇于打破教师满堂灌的局面...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 初高中数学有着紧密的联系,高中数学是初中数学的深入、延伸。如何引导高一学生准确把握好高中数学学习的起点呢？作为高中数学教师要让学生明白：进入高中以后,面对的一切都在变化,首先要了解学习对象的...
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25. 散议学校文化刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 关于学校文化,不知道学者们已经给了它多少的定义,但我们知道,几乎所有的定义,在学校生动复杂的现场,都会显得有些黯淡,也几乎没有一种定义,能够解释学校里发生的一切文化现象。然而,学校文化是一个...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 坚定2009年年底,江苏省第五届教育家论坛决定由南京市鼓楼区教育局和南京市琅琊路小学承办。记得在一个温暖而晴朗的冬日,我和我的同事杨孝如先生作为主办方——江苏省教育科学研究院的代表,与琅小戚...
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27. 不要让他失去最初的样子刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 我的孩子从小感性而内敛,喜欢独自搭积木、画图画、玩模型汽车,喜欢听我讲故事。当身边朋友同事的小孩儿都在积极地报名参加各个培训班时,我也曾动过心,但孩子不愿意。当听到＂别让孩子输在起跑线上＂这...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 金湖，因境内水域宽广，物产丰饶，素有“淮上明珠”“苏北江南”的美誉。而金湖县实验小学则滨湖而居，集北方的大气与南方的温婉于一身，环境优雅，人文荟萃，为淮安市乃至全省的一张素质教育的名片。崇尚...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 太仓市新区第四小学继承了沪太外小的优秀文化,秉承＂精致教育＂理念,扎实推进素质教育。学校提出了＂四自＂办学理念：自信交往、自觉学习、自主发展、自由生长,确立了＂四博＂培养目标：博爱、博行、博...
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30. 人物速写·周婷刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 1988年8月，周婷带着梦想走出师范校园，走进语文殿堂。追求梦想的道路从来没有捷径和坦途，只有勤奋、坚持和汗水。夜阑人静，她的教室每每灯火通明，上课的每一句话、每一处板书，乃至每一个手势都要...
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：实践（B版）评价信息
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