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江苏教育:职业教育期刊
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江苏教育:职业教育2013年第10期出版文献
出版文献量(篇)
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江苏教育:职业教育
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《江苏教育》创刊于1953年,是江苏建省后第一本公开发行的杂志;它由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体,《江苏教育》创刊50多年来,一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚,精彩的观点、人物、事件层出不穷,也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球,《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
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2009年
目录
1.
接受职业教育的孩子在22岁前有3次选择机会
作者:
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
2-2
摘要:
教育部副部长鲁昕语。教育部等国家部委正在致力于编制现代职业教育体系建设专项规划。所谓第1次机会是在16岁左右对普通高中与中等职业学校的选择,第2次是在18岁左右对直接就业和上大学接受高等教育...
2.
不能让电子资源太多而把课堂变成拉洋片,课堂应该是人与人的对话 而非人机对话
作者:
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
2-2
摘要:
上海市教委基教处处长倪闽景语。他认为,信息化助推教育转型,主要表现在教育均衡化、减负增效和个性化学习方面。教育应该是传递情感的过程,技术无法替代。“教育信息化”的当下,不能因为有了科技,而减...
3.
职教风流看“领军”——对江苏省职业教育“领军人才”队伍培养的制度观察
作者:
吕兴祥 忻叶 董潇潇 许南欣
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
6-8
摘要:
在江苏职业教育发展历程中,有不少领先、率先乃至独树一帜的政策创举。为事业发展注入了活力和动力。在职业教育队伍建设中打造“领军人才”,就是其中值得关注的一例。
4.
对“领军人才”培养计划的制度分析和政策建议
作者:
付雪凌
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
8-13
摘要:
2006年,江苏省教育厅启动“职业教育领军人才”培养计划,率先探索职业教育专业人才创新培养模式。该计划实施已逾6年,《江苏教育(职业教育)》杂志对已完成培训的前两届“领军人才”培养计划的学员...
5.
论开创职业教育改革发展新局面的策略——沈健同志在2013年全省职业院校技能大赛表彰大会上的讲话(节选)
作者:
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
14-15
摘要:
近年来,在省委、省政府的正确领导下,在教育部的指导支持下,各地各有关部门认真贯彻党的教育方针。着眼经济社会发展大局,大力推进职业教育改革创新,取得了显著成绩。中职和高职规模分别约占高中阶段教...
6.
接地气:高职教育助力地方经济社会发展
作者:
马树超
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
16-18
摘要:
去年7月,《2012中国高等职业教育人才培养质量年度报告》在北京正式发布,引发了积极的社会反响,数十家媒体争相报道,对我国高职教育承担的社会责任及其在服务经济社会发展方面的价值给予了中肯的评...
7.
特色与问题:江苏现代职教体系建设试点项目之思考
作者:
刘炜杰
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
19-21
摘要:
江苏省自2012年启动了现代职业教育体系建设试点项目,积极探索现代职业教育体系建设。项目实施两年来,在项目类型、数量及特点上发生了一些明显变化,同时也存在一些亟待解决的问题。
8.
职业院校教师成长的阶段性特征
作者:
周向华 李尚群
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
21-21
摘要:
一、职业理想萌发的职前教育阶段 职前教育是一种正式的专业教育,也是通向未来职业的现实途径。教师职前教育涉及许多方面的内容与目标,如专业知识的掌握、专业技能的训练和师范素养的形成等,职业理想...
9.
高职院校要以自身转型适应经济转型
作者:
张黎宁
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
26-28
摘要:
我国经济正处于转型期,高职院校应把握机遇,迅速改变办学诸多不适应的现状,开拓科学的发展路径。高职院校要瞄准经济转型趋势,进一步明确办学定位,建立校企深度互动合作体系与机制,在科学设计的基础上...
10.
示范校项目:两种隔绝的声音
作者:
臧志军
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
30-30
摘要:
今年的五、六月间,上海、江苏、四川一些中职学校的校长接连与我们联系,希望能为他们的中职示范校验收工作提供帮助。这些学校都是第一批国家中职改革示范校建设单位,经过两年建设,要在今年的七月接受各...
11.
让职业教育成为学生的主动选择
作者:
王寿斌
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
31-31
摘要:
9月,一年一度的新生入学时间已到,面对“读高中还是上职校,抑或弃学打工”这道选择题,考生和家长已做出选择:多数倾向于就读普高;虽然随着产业结构调整的不断深化,制造业、服务业等领域的用人需求日...
12.
研究与实践都是职校校长的工作要义
作者:
徐健
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
33-33
摘要:
案例中的校长是一个“实干型”的校长。不同的职业学校校长有不同的处事风格,一般说来有三种:“研究型”校长、“实践型”校长和介于二者之间的校长。就案例中的校长个性而言,其性格中有“率真”的一面,...
13.
校长:在行动中形成思想
作者:
金月昌
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
34-34
摘要:
校长对学校的领导首先是教育思想的领导。校长胸中韬略从何来?其中有效渠道之一是“走出去,引进来”。该教育信息化研讨会如果是真材实料的话,势必群英荟萃,方家云集,必有前沿思想,有先进经验。校长在...
14.
事业视阈下的校长行为选择
作者:
耿淬
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
34-34
摘要:
就一些具体事件来谈“校长应该忙什么”,仁者见仁,智者见智,答案将无穷多。在行政化的教育大环境下.职业学校校长事务缠身、身不由己已是普遍现象。必须跳出具体事件而以职业教育事业发展的视阈来审视“...
15.
校长的工作重心在“职业”’
作者:
魏平
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
35-35
摘要:
职业学校是培养各类实用型职业技术人才的重要场所,“职业”意味着与产业发展息息相关.“职业”意味着要考虑如何为各类企事业单位培养实际工作的能手.意味着直接面对企业需求和教育市场。因此职校校长工...
16.
校长应忙于“治校”与“治学”
作者:
包云
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
35-35
摘要:
“校长应该忙什么”,探讨这个话题的前提是:校长现在在忙什么?大概两类:主动忙和被动忙。不管是为了学校“各种发展”的“主动忙”,还是为了完成“各项指标”的“被动忙”,的确,校长很忙。“校长应该...
17.
中职教师职业倦怠管理策略研究
作者:
柏佳传
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
36-37
摘要:
中职教师是一个各方面素质相对比较高的知识分子群体,他们不仅需要获得衣食无忧的生活,更期望能在职业上获得相应的认可,因此,当这些需求与现实产生过大的差距时,难免会产生职业倦怠。需要从营造学校环...
18.
以“双师型"教师为重点,加强职业院校教师队伍建设
作者:
万恒
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
37-37
摘要:
一、强调“双师型”教师为职业院校师资队伍建设重点的必要性 职业院校师资队伍建设呈现出以下问题:数量不足,生师比偏高;结构不合理,“双师型?教师比例偏低;师资来源单一。职业院校“双师型”教师...
19.
校企一体化下的汽车实训基地建设——以常熟中等专业学校为例
作者:
王强
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
38-39
摘要:
职业教育的人才培养目标,决定了实训基地在人才培养中的地位和作用。校企共建实训基地,是实现产学结合、创新人才培养模式的有效途径。我校建设实训基地之时,加强了与企业的合作,引进企业共同参与实训基...
20.
浅析如何提高职业院校教师教育信息化能力
作者:
李霞林
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
39-39
摘要:
一、从内容到形式改革传统的教师培训模式,提高在任教师信息素养 (一)更新培训内容,体现教育信息化对教师的全面要求
21.
中职酒店管理实训基地推进“产教研一体化”的探索——以江南美食研发中心为例
作者:
李惠芳 邹晗云
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
40-41
摘要:
职业学校兴办专业产业,走产教研一体化的道路是一种有远见的选择。产教研结合,相互支持,相互促进,能为学校提供必要的实习条件。近年来,学校根据实际情况及专业特点,认真把握好市场信息,形成良好的产...
22.
职业院校“一师一企”教师实践模式的优化与建议
作者:
刘红委
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
41-41
摘要:
“一师一企”实践模式是指职业院校一名教师主动密切联系一家企业进行实践锻炼,及时学习企业先进的管理经验和生产工艺,了解和掌握新技术与新工艺,强化“师徒制”功能.增强实践操作、教学和开发能力,丰...
23.
项目教学法实施过程中的困难与对策分析
作者:
丁金水
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
44-45
摘要:
基于建构主义的项目教学法是通过一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中将理论和实际有机结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生分析问题和解决实际问题的能力。在实施过程中,存在诸...
24.
提升职业院校教师创新能力的研究
作者:
刘东菊 吴玫 秦虹
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
50-50
摘要:
一、教师创新能力发挥的有效性影响 1.教师创新能力在教学实践中的有效作用。具有创新能力的教师,对学生怀有公平、同情和关爱之心,在教学中善于打破学生被动学习的状态,启发学生思考和回答问题。善...
25.
中职会计课堂“教、学、做合一”的尝试
作者:
刘宏
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
53-54
摘要:
中等职业教育的根本目的是在增强学生专业理论知识的同时帮助学生学会专业技能。为其成为一名合格的专业技能型人才创造条件。这就要求职业学校的课堂教学过程中应将专业理论与专业实践高度统一,积极践行“...
26.
基于专业发展的职业教育教师转化学习
作者:
刘奉越 杨智榕
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
56-56
摘要:
转化学习是指学习者在新的环境中(包括面临新的学习任务、突发事件等),通过质疑、批判性反思、检验等方式形成新的认知结构,以适应新环境的学习过程。
27.
数形结合,巧学向量——《数学》第七章“平面向量”教学建议
作者:
樊玉敏
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
57-59
摘要:
向量是近代数学中重要的基本数学概念之一,有着十分丰富的实际背景。学好向量有助于解决数学、物理学等领域的实际问题。中职《数学》教材中向量部分内容的编写意图通过探究、思考等环节的设计,带领学生经...
28.
职业学校要关注职场的变化
作者:
庄西真
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
60-60
摘要:
经常听到这么一句话.说这个世界上所有的东西、所有的事物,每时每刻都在发生着变化,如果有一种东西不变.那就是变化本身。职场也不例外,最近几十年,我们的工作环境正在发生着一些变化,尽管很多时候小...
29.
英国现代学徒制对旅游职业教育的启示
作者:
潘俊
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
62-64
摘要:
英国现代学徒制是对传统学徒制的一种自我革新,这主要表现在其内涵深化与外延拓展。积极发展现代学徒制可以降低失业率,促进学生全面发展。英国是现代学徒制实施较早、较有代表性的国家,在旅游专业实施现...
30.
以社团活动引领学生技能成长——江苏省阜宁中等专业学校学生社团工作掠影
作者:
许南欣
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年10期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
江苏省阜宁中等专业学校创办于1988年,同时挂牌阜宁县职业技术教育中心,现为国家级重点中等职业学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省首批高水平示范性职业学校、江苏省课程改革实验学校。
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共2页
江苏教育:职业教育基本信息
刊名
江苏教育:职业教育
主编
张俊平
曾用名
主办单位
江苏教育报刊总社
主管单位
江苏省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1005-6009
CN
32-1410/G4
邮编
210036
电子邮箱
chuan.nju@163.com
电话
025-862756
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