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江苏教育:职业教育期刊
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江苏教育:职业教育2016年第3期出版文献
出版文献量(篇)
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江苏教育:职业教育
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《江苏教育》创刊于1953年,是江苏建省后第一本公开发行的杂志;它由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体,《江苏教育》创刊50多年来,一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚,精彩的观点、人物、事件层出不穷,也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球,《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
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目录
1.
标准化:职业教育治理现代化的基石
作者:
陈向阳
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
1-1
摘要:
在职业教育治理的工具箱和方法库中,标准无疑是其重要的构成要素。国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》在其基本原则部分,就开宗明义提出政府的四项基本职能,要有效实现其中的"加强规范管理和监督...
2.
品读
作者:
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
2-2
摘要:
从职教体系升学进入普通教育体系,须增加基础课学习,补充基础知识;从普通教育体系升学进入职教体系,须增加技能训练,弥补技能差距。
3.
声音
作者:
仓学斌
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
2-2
摘要:
评《中职语文教学中乡土文化资源的应用》(2016年第1期,作者:吴长海) 乡土文化资源,它不仅蕴涵着丰富的语文知识、语文技能、民族智慧和民族情感,又兼具人文性、社会性、知识性和伦理性。充分...
4.
向着现代化目标迈进——“十二五”期间江苏职业教育改革发展综述
作者:
周小涛 张茜 忻叶 董潇潇
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
6-14
摘要:
“十二五”时期是江苏全面建成更高水平小康社会、开启基本实现现代化新征程的关键时期,也是加快转变发展方式、推进经济转型升级的攻坚阶段。在此期间,江苏教育系统全面落实省委、省政府和教育部部署要求...
5.
基于教育公平视角的中国职业教育制度分析
作者:
张社字
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
15-17
摘要:
一直以来,教育公平都是社会各界争相议论的话题,而在职业教育领域,受多方因素影响,教育公平问题显得更加突出。其中,职普不平等一直是职业教育公平问题的核心,造成这一现象的根本原因在于科学与技术的...
6.
高等职业教育的价值取向探析
作者:
包丽芬
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
18-20
摘要:
教育的根本目的是实现人的全面发展,以此来推动社会的全面进步。教育的价值问题不等同于教育的目的,却直接影响教育目标的达成。职业教育在促进人的全面发展、追求职业自由和养成终身学习的理念等方面具有...
7.
中职创业教育评价体系构建思考
作者:
杨海华
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
21-24
摘要:
"大众创业、万众创新"是国家战略和时代主题,也是个人重要的职业选择。然而,中等职业学校创业教育依然存在诸多问题,比如创业教育理念不明确、创业教育体系不完善和学生学习成效不显著等等,亟须科学完...
8.
我们需要什么样规模的中职教育
作者:
何文明
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
25-25
摘要:
《中国青年报》2016年1月2日报道,河南省在未来三年将加大中职教育资源整合,预计到2018年,全省中等职业学校将由现在的885所调整至420所左右,校均在校生规模3000人以上。
9.
新常态下农村剩余劳动力转移培训实效调查研究——以江苏省淮安市为例
作者:
李学喜 王立湖
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
29-32
摘要:
开展农村剩余劳动力转移培训,提高劳动力转移培训实效,是解决我国"三农"问题的最佳途径。准确把握农村剩余劳动力转移培训现状,是提高农村剩余劳动力转移培训实效的基础。在对准安市部分县区的农村劳动...
10.
高职院校章程建设:现状、问题及对策研究——以浙江省宁波市为例
作者:
王琪 祝蕾 韩利红
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
33-36
摘要:
调研发现,宁波6所高职院校均非常重视章程建设,部分院校章程文本已经初步形成,但章程建设还面临需要完善内外部条件等各种问题。研究针对宁波高职院校章程建设面临的问题提出了相关建议。
11.
基于胜任力模型的人才培养目标研究
作者:
沈若冰 马永祥
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
37-39
摘要:
培养技能创新型人才是当前职业学校面临的一项重要课题,胜任力理论为职业学校培养技能创新型人才提供了新的视角,通过对技能创新型人才应具备的关键素质特征进行调研,对技能创新型人才胜任力构成要素进行...
12.
校企一体办学的典型案例及操作路径
作者:
朱建清
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
40-42
摘要:
江苏省太仓中等专业学校充分利用区域内德资企业集聚的资源优势,依托政府主导,践行校企一体办学。政、校、企三方通力合作,开拓性地创设了本土化的校企一体办学的操作路径,校企一体办学走出了"政府主导...
13.
“四位一体”现代学徒制的架构与效能——以江苏省张家港中等专业学校为例
作者:
姚丽霞 朱劲松
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
43-45
摘要:
张家港中专"四位一体"现代学徒制试点项目坚持实施主体、人才培养、师资建设和教学内容的"四位一体",以政府支持、行业参与、德国职教集团配合、学习实践为关键点,实现人才培养模式的变革与创新,师资...
14.
浅析班主任工作中的情、法、理——以学生伤害事故为例
作者:
胡卫芳
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
47-48
摘要:
在中国传统文化中,历来有天理、人情和国法,是以"通达治体于天理、国法、人情,三者皆到,虽老于吏事者,不能易也"。情、法、理是处理各种关系的行为规范,在班主任工作岗位中,我们往往追求事件处理得...
15.
微课离我们还有多远
作者:
许琴
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
49-50
摘要:
信息技术的飞速发展深刻影响了教育和生活,促使教师的教学方式和学生的学习方式发生了巨大变化。微课是适应数字时代新的学习需求的产物。应从完善管理机制、提供技术支持、加强团队建设三方面入手来保证微...
16.
见“微”知著——谈微课在中职语文教学中的应用
作者:
徐森
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
53-54
摘要:
微课作为一种新兴的课堂教学模式,发展方兴未艾,正悄然引领着教育领域的一场变革。微课因为具有教学时间短、教学内容生动、教师便于制作等特点,在中职语文教学领域也是大有可为。教师在实践中应密切结合...
17.
中职数学概念教学例谈
作者:
赵林
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
55-56
摘要:
数学概念是整个数学知识体系中最核心的部分,学生只有学好数学概念,才能进行正确地判断、推理和证明。中职数学教师要认真分析数学概念教学中存在的问题,根据中职学生的认知特点和学习能力,做好数学概念...
18.
专业课课程改革的现状调查——以江苏南通地区中职机电专业为例
作者:
姜汉荣
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
57-59
摘要:
本调查以机电专业课程改革为例,以南通地区中等职业学校从事机电专业教学的教学管理人员、教师、机电专业学生及用人单位为调查对象,对本地区中等职业学校专业课课程改革的现状进行了调查研究,在指出中职...
19.
农科教融合培养复合型信息技术人才
作者:
成维莉 王坤 程涛
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
60-61
摘要:
根据现代农业信息化发展对人才的需求,提出了农业信息技术人才的培养目标,针对性地凝练出教育教学、科研(科技服务)、农业信息化发展三位一体有机融合的人才培养模式,并阐述了该模式的核心内容、具体措...
20.
“商教一体”复合型人才培养模式的实践与成效——以江苏省南通中专客户信息服务专业为例
作者:
陈建明
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
62-64
摘要:
在现代职业教育"政校企"合作背景下,南通中专客户信息服务专业积极探索"商教一体"复合型人才培养模式,从政府引导,企业、学校联合办学的运行框架搭建到政校企三方明确制度保障、创新运行机制,用数据...
21.
以工作过程为导向的课堂教学设计——以“实用中成药”课程为例
作者:
陈爱梅
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
65-66
摘要:
"实用中成药"课程是五年制高职药品经营与管理专业的核心课程,是从事药品经营必备的专业知识。然而,目前该课程却呈现出学生对知识内容理解不透彻、上课时精神难以集中、学习兴趣缺乏、教学质量低下等负...
22.
江苏五年制高职人才培养模式概述
作者:
程又鹏 郑在柏
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
67-70
摘要:
五年一贯制高等职业教育自创始之初到现在,已为社会输送大量的综合型技能人才,在职业教育领域站稳了脚跟。江苏省作为职业教育发展的领先省份,五年制高职教育的发展亦走在全国前列。之所以取得今天的成就...
23.
培养学生学习兴趣的有效途径——以“财政与金融”课程为例
作者:
吕雪峰
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
71-73
摘要:
"财政与金融"课程是高职财经类专业的职业能力支撑课,在长期的教学实践中,学生普遍认为该课程的内容抽象空洞、晦涩难懂,提不起学习兴趣。因此,教师应从解读财政金融现象、专业课学习与优秀传统文化教...
24.
高职校主题教育活动实施模式
作者:
张小芳
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
74-75
摘要:
主题教育活动是提升校园文化建设层次的有效载体。活动的设计要突出序列化,开展要呈现常态化、凸显实效性,活动的评价要实现多元化。要创新主题教育活动的模式,探索校系两级管理模式,分层实施,共同推进...
25.
该如何对待你,敏感又好强的职校生——“爱的名义”与“名义的爱”
作者:
崔志钰
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
76-77
摘要:
教育需要秉持"爱的名义",教育应该是充满爱的,爱是教育的基本元素。当然,爱的方式是多样的,虽然不能排除"好心办坏事""遭遇爱的伤害"等情况,但只要这种爱是无私的,是不带偏见的,是一以贯之的,...
26.
有尊重地施 有尊严地受
作者:
陆建华
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
77-78
摘要:
面对职校生那颗敏感又好强的心,如何将慈善继续、爱心延续,实现有尊重地施、有尊严地受呢?笔者以为,至少要做好以下三件事:
27.
“心理脱敏”更重要
作者:
李兴莲
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
79-79
摘要:
首先,作为一个职教工作者,要意识到案例中"始终没有送出的羽绒服"和"一路奔跑的孩子"这两件事情都应该是不正常的现象。不去碰触学生敏感的心灵只是一种无奈的方法,或者说是一种临时使用的方法,并不...
28.
关注"面子",更要关注"里子"
作者:
徐鸿洲
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
79-79
摘要:
我们在实际工作中会遇到一些中职贫困生不愿、不敢、不屑去申请或接受社会各种“援助”,认为这太丢面子,是一种施舍,一种变相歧视,故拒绝之。这背后所隐藏的、也极易被忽视的却是“里子”问题——“心理...
29.
需要帮扶的是“贫困感”
作者:
臧志军
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
80-80
摘要:
看到本期的话题,让我想起了陈光标式的慈善之举。陈光标曾计划于2011年在台湾向需要社会帮助的受赠对象发放每人1万元新台币(约合人民币2200元)的红包,一时间引发了不同的反应。有论者认为陈光...
30.
古风雅韵——南京莫愁中等专业学校学生雕版作品选登
作者:
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
共
39
条
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2
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尾页
共2页
江苏教育:职业教育基本信息
刊名
江苏教育:职业教育
主编
张俊平
曾用名
主办单位
江苏教育报刊总社
主管单位
江苏省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1005-6009
CN
32-1410/G4
邮编
210036
电子邮箱
chuan.nju@163.com
电话
025-862756
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