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江苏教育：小学教学2013年出版文献
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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 自2001年江苏省在小学全面推行译林版《牛津小学英语》以来，关于单元各板块的呈现顺序、板块之间如何实现无痕过渡的研究和争议一直在进行，教师应积极主动探索“牛津英语教材板块呈现顺序与学生认知发...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 多年来的研究表明，当焦虑情绪普遍存在于学生的学习过程中，它将作用于人的思维、情感和行动，产生不可估量的严重后果，损害学生的身心和学业。英语教师要从学生年龄、心理特征出发，以全新的视角，创造性...
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123. 小学生英语思维能力培养的实践与策略刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 从剖析小学英语思维能力培养的误区谈起，重点探究了小学生英语思维能力培养的教学策略：头脑风暴、编谜猜谜、思维导图、学会质疑和尝试写作。
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124. 关于“科学探究”的哲学思考刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 为了准确理解和把握“科学探究”的本质及其规律，避免和克服“科学探究”过程中的泛化与异化，需要以一种反思与超越的视角来理解和认识。以哲学的视角，从“问题”“解释”和“实验”等方面对“科学探究”...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 【设计理念】《求一个数的近似数》是苏教版第七册96～97页的内容。在学生认、读、写多位数以及把整万数、整亿数改写成以“万”“亿”作单位的数的基础上，让学生在比较和分析中体会近似数的价值，结合...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 【设计理念】《求一个数的近似数》是苏教版小学数学四年级上册的内容，本课教学是发展学生数感的有效途径之一，可以进一步提高学生的估算意识和解决问题的能力，是解决数学问题中一种有别于精确计算的重要...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 2012年江苏省“教海探航”征文颁奖大会上，举办了首届华东地区“苏派”教学高层论坛系列活动，笔者有幸参加并应邀主持数学论坛。有机会听了四节华东地区的名师同题课《求一个数的近似数》，收获很大，...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 不知为什么，有些教师在阅读课文时，往往特别相信文本，相信文中的每一句话、每一字。也许是因为在潜意识里把自己当成了一个学生，一个听话的学生，一个不敢随便提出自己疑问、困惑的学生。结果文本中一些...
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129. 以寻常法生精美课——《如梦令》教学赏析刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 近日，在无锡听了特级教师吴建英执教的《如梦令》一课。吴老师的这节课首先引导学生由几首诗词的比较人手，感悟词的特点；然后在诵读并整体感知的基础上，扣住三个场景展开想象：接着又让学生品味用词之精...
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130. 回一忆之美——怀旧类文本教学例谈刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 《冬阳·童年·骆驼队》《桂花雨》《我和祖父的园子》这些怀念童年生活的名篇，文质清雅隽永，如何保持这类文本特有的清韵，让学生得到情感和美的熏陶呢？下面以《冬阳·童年·骆驼队》为例。一、采撷主要...
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131. 也谈说学生听得懂的话刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 看了《江苏教育》（小学教学版）2012年第11期《说学生听得懂的话》一文后，受益匪浅。语文教学要说儿童听得懂的话，数学教学也是如此。这就要求数学教师要从学生的生活经验和知识经验出发，找准认知...
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132. 多方面入手提高学生的口算能力刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 口算能力是学生学习数学必备的基本功之一。作为一名小学数学教师，在教学实践中，我主要是从以下五个方面人手来帮助学生掌握口算方法、提高口算能力的。1．摆一摆——引导学生在表象中理解算理。好奇、好...
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133. 小学数学课堂中教师有效提问的思考刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 审视我们现在的课堂教学。经常会看到、听到许多简单、随意的课堂提问，这些提问不能使学生产生一种思考、质疑、探索的心理状态，在一定程度上也制约了课堂教学效率的提高。针对如何在小学数学课堂上进行有...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“计量单位的认识和实际问题有紧密的联系，需要在现实情境中引入，在解决问题的过程中理解和掌握。”因此，计量单位的教学应重感悟、重过程、重体验、重运...
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135. 英语语篇也可以诗意阅读刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 传统的英语语篇阅读教学往往是检测型的，大多以选择、判断、填空、问答等练习方式来检测学生对文本的理解。课堂缺少对话，精彩无处生成。而诗意阅读是指向学生本位的阅读。教师的使命就在于不断地激励、唤...
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136. “我”与一种话语刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 有些事情的“意义”，往往在后来才读得。2001年，我写就《让语文课堂成为儿童“梦”的故园》一文，获得当年江苏省“教海探航”征文一等奖。当时，我并未意识到这样一篇文章将对自己的教育理解、教育行...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要：
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138. 教师即课程刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 上世纪20年代，著名数学家华罗庚在金坛读书的时候，对他影响最深，也是他最尊敬的老师有三位：韩大受、王维克、李月波。韩大受是金坛县立初级中学首任校长。他爱民族，爱家乡，一身正气，充满革命热情，...
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139. 品读刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 要在困境中求生存，在束缚中求发展，戴着镣铐跳舞，无论如何也要为孩子开拓一条健康成长之路。并在这一挣扎、奋斗过程中。寻求并获得自己生命的意义与价值。——《做教师真难，真好》是钱理群教授近年重要...
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140. 声音刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： “负面乌托邦”的代表作家之一、《我们》的作者扎米亚京说：“有些书籍具有炸药一样的化学构造。唯一不同的是，一块炸药只爆炸一次，而～本书则爆炸上千次。”在我看来，《江苏教育》的文字无疑是有力量的...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 从小学到高中，我们的语文教学用了最多的时间。费了最大的精力，但是我们取得的成果却非常令人遗憾，特别让我们语文教师尴尬。语文学科的学习。它本身有一个规律是没有办法去更改的。这个规律就是：语文是...
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142. “读”是语文教学的主旋律刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 我口才平平，文章写得满纸大实话，既无文字的美感，也无思想的高度，是名副其实的笨老师，但笨老师的学生融汇百科，贯通古今，他们的自学能力、民主意识、求知欲望使我体会到强烈的成就感。这是因为我所进...
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143. 换一种格局学语文刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 现行的语文教学，教师盯着课本上有限的20多篇选文，细致地“拆解”，深入地“鉴赏”，精心地“把玩”，反复地“练习”，期望通过“一篇”“一本”的学习，提升学生的语文素养。可许多学生经过小学六年的...
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144. 打开图书流动的阀门刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 图书是一种重要的课程资源。如今，学校图书馆人均20册以上藏书已经成为了学校的标准配置．但使用情况并不令人乐观。小学生在校时间不超过6小时，课时排得满满的，学生难以抽出时间去图书馆参与阅读活动...
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145. 踏上“儿童文言”诵读之旅刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 仲春时节，我应邀参加幼儿园“亲子踏青”活动。青青的草地上，孩子们拽着风筝飞奔，两条长长的尾巴迎着春天的气息尽情舞动……此情此景，恰如“青草地，放风筝。汝前行，吾后行”。我把孩子们唤来：“古时...
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146. “书香课程”对儿童阅读课程化的启示刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 自从2001年进行第八次基础教育课程改革以来，小学语文教学取得了长足的进步。其进步既体现在教师个体课程理念的更新、教学行为的变化上，也体现在区域性改革的推进上。在各地开展的“语文主题学习”实...
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147. 理想教学 是课非课刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 对小学英语教学，我是有一点梦想的。这个梦想就是创造理想的小学英语课堂。在我看来，理想的小学英语教学应当体现自然性（Authentic）、真实性（Realistic）与人文性（Humanist...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 【教学内容】Mike’Sreport：Seasons in Canada 【教学流程】
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149. 教学理念与教学行为的高度统一刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 我与龚海平老师相识于二十多年前在山东威海召开的华东地区外语教学法研究会第六届年会。那个时候，他在家乡高邮做高中英语教师，我则在华东师范大学师从我的恩师章兼中教授，读硕士研究生。后来．他调到扬...
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150. 小学阶段统计课程理念与教学主张刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 统计已成为世界各国中小学课程中的重要内容，在美国、澳大利亚和中国最新的数学课程标准中，都体现出注重培养学生的统计思想与提升其统计素养的理念。在这样的理念引导之下，需要在课堂教学中有不同的教学...
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：小学教学评价信息
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