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江苏教育：小学教学2013年第12期出版文献
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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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1. 悟性：读写结合的根刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 读写结合，可谓是旧话重提。因为读与写本来就天然地结合在一起，且自古而然。凡是读必于写有益，凡是写必对读有利，是双向建构和相互滋养的关系；读写结合作为一条语文学习门径早被先贤所倡导，有道是“读...
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2. 品读刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： ——不同领域的教育研究者．看待教育有着更多元的视角。英国著名作家、演说家肯·罗宾逊在TED演讲大会上指出：“许多人回顾他们的整个人生。感受不到他们的天赋是什么．或者从未提及任何关于天赋的事情...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 谈到当今学生语文素养不尽如人意时，我们常常感叹：学生读得太少，写得太少。于是乎，“多读多写”成为诊治该病的一剂良方，甚或不二法门。但细想一下，这种对语文“病”的诊断和开出的药方似有问题。第一...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 《泉水》是人教版二年级下册第二单元的第一篇课文。这个单元的主题是“无私奉献、帮助别人”。作者把泉水比作一个富有爱心，乐于奉献的人，以优美生动的语言叙述了泉水冲出石缝，流经山腰的水池、山间的平...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 读写结合是全面提高学生的语文能力的重要途径。《雷雨》是人教版二年级下册一篇文质优美的描写雨景的文章，教学中要充分发挥课文的示范作用，找准读写结合的训练点，做到以读促写，以写促读。在教学中，要...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 在国外，读写结合受到广泛的关注，要首推5R笔记法或康乃尔笔记法。5R笔记法，是记与学、思考和运用相结合的有效方法。具体包括：（1）记录（record）。在阅读过程中，尽量多记有意义的内容。（...
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7. “安”身立教“阳”光执着刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 2004年，段安阳调入江阴工作。弹指间．今年已经是第10个年头了。我和江阴小学数学界的同仁们一起见证了安阳的专业成长。从无锡市教学能手，到无锡市学科带头人，再到无锡市名教师、江苏省特级教师培...
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8. 只拣“字趣”多处行刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： “让学”，在低年级的识字教学中主要表现为让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。针对低年级学生的心理特点与学习习惯，可通过先声夺人、画成其物、析字衍义等教学手段，挖掘“字趣”，从汉字的音、形、...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： “文本细读”这个词已被越来越多的人所关注。文本细读是一种全新的教材解读理念，只有熟读、细读文本，才能切实地实现课程目标，这既是一条提升课堂品质和效益的必由之路，也是一项语文教师专业发展的基础...
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10. 语文教师请亮出你的日记来刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 鉴于现行作文教学方法陈旧，形式呆板，训练量严重不足，学生作文兴趣低下，作文教学成效不高的原因，从改变作文教学方式、作文载体入手，尝试通过教师的日记写作来影响感染学生的日记写作的策略，探索出一...
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11. 小学数学新[四了]课堂初探刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 20世纪80年代初，江苏省特级教师翟裕康老师提出了课堂“四了”，即“讲了、练了、评了、收了”。这“四了”体现了“轻负高质”。但对学生的关注度似乎少了些。新课标背景下的新“四了”（即“引导了、...
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12. 别让“策略”淹没学生的潜能刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 教育，不仅是传授已有的知识，而且要把人的内在潜能唤醒。如果教师忽略了人本能的自然生长，一味地追求学生快速获取掌握知识的技法，反而会因“策略”而淹没了学生的潜能，从而抑制他原有的天资和聪慧。要...
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13. 践行有“过程”的数学刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： “走向过程的教学”已成为当前教学理念上的一种普遍取向，然而落实到教学实践层面却并非如此。作为结果的数学，其呈现的往往是“冰冷的形式”，只有有过程的数学才能体现“火热的思考”。走向“过程”的教...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 目前，现代信息技术在教学中的应用已成为一个热点问题。单就小学数学课堂教学来说，信息技术的使用依然存在误区。如何走出这些误区？可以从以下几个方面着手：切忌为使用信息技术而使用信息技术．注重课堂...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 如何在语文阅读与写作教学中架构平衡的桥梁，进行训练．让学生从课文这个范本中学会表达、学会语言运用．打造真正的高效课堂？我们同年部老师循着这个目标，在教学《爱之链》一课时做了一些尝试。
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16. 体验学习感悟思想提升素养刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 本节课是在学生初步认识简单统计表的基础上进一步教学复式统计表。让学生经历、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解复式统计表的结构，理解统计的意义，培养学生的统计意识，增强统计观念。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 笔者在教学研究和实践中发现，在译林版《牛津小学英语》综合板块（通常指EFGH板块）应用思维导图设计、组织教学活动，能够保持单元话题的连贯性．能让学生在有趣的情景中整体操练和巩固语言，使他们在...
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18. 在探究过程中建立科学概念刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 一、提出探究问题师：同学们，你们研究过孙悟空的七十二变吗？师：我研究过，大致可以分成两类，其中一类变化是这样……（出示课件）生：变大、变小、变高……
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 教学板书是教师在教学中不可或缺的重要媒介。小学语文教师．尤其是低年级的教师，常常会在板书设计中引入一些美术元素，比如简笔画、贴画、彩色粉笔、字体变化等。这些美术元素的使用，使板书更为形象美观...
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20. 洗净“浮华”彰显本色刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 文章不厌百回改，好课不厌百回磨。教学目标还能再明确些吗？教学重点还能再突出些吗？文本的切人点放在哪里？语言训练的落点在哪里？……笔者参与过多次一遍遍对课堂“精雕细琢”的过程，发现其中的两个不...
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21. 以生为本激扬生命课堂刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 《天鹅的故事》选自苏教版语文第八册。文章主要讲述了一群天鹅在迁徙途中遭遇断食．一只老天鹅带领一群天鹅奋勇破冰觅食的故事。我有幸在全市执教了这一课，得到了与会专家及同行的肯定。究其原因，我主要...
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22. 语文课堂评价须智慧刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 有些老师抱怨学生上课时情绪低落，不愿参与教学过程，甚至游离于课堂之外。究其原因，除了环节预设、教法选择可能存在问题之外，评价手段的单一、评价语言的乏味也是很重要的因素。
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23. 利用差异性资源促进学生的生命成长刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 学生的差异是客观存在的。在“以人为本”的教育理念引领下，善于开发和利用差异性资源．已成为小学数学课堂教学改革与研究的重要任务。如何使教学适应学生的个体差异？笔者做了一些尝试和思考。
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24. 培育注意品质提升学习质量刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。小学数学教授的是程序性的知识．逻辑性、抽象性、现实性是其隐含的基本要素，如果学生不能集中注意力，那么．学生所学到的知识将是断层的、不完整的。极易阻...
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25. 小学数学课程过程性目标的达成策略刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准（2011年版）》：以下简称“新课标”）指出，数学课程内容“不及包括数学的结果，也包括数学结果的形成过程和蕴涵的数学思想方法”，“教学活动是学生积极参与、交往互动、共同...
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26. 巧用竞赛导引低年级英语教学刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 给低年级学生特别是一年级的学生上课．存在着这样一种普遍现象：课堂表现活跃但注意力不容易集中，认真听课的时间维持不长，纪律容易散乱等。这主要是由学生的年龄特征和心理特征决定的。为此，我针对一年...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 要培养学生对英语学习的兴趣，有了兴趣，就有了求知欲，从心理学角度来讲，这是学生的领悟力、注意力的最佳状态。各种教学道具和手段的应用，形成生动逼真的语言环境，使学生易于产生一种积极的心理体验，
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28. “水孩子”被“淹没”了刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 一年级第二学期期末试卷上有这样一道题：你一定读过课外书，请写出你感兴趣的一本课外书的名字——-。这道题对于孩子们来说，可谓信手拈来。
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29. 孔子和耶稣语言艺术之比较刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 语言素养是教师最重要的素养之一。苏霍姆林斯基在《谈教师的素养》一文中指出：“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”圣人孔子曾说：“不读诗，无以言。”“言之无文，行之...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 坐落在运河畔的淮安小学是淮安市教育局直属小学、省级实验小学。学校拥有优越的地理位置、完善的脱代化硬件设施、优秀的教职工队伍、先进的教育卵念，经过多年的发展，培养了一大批优秀的人才，是省内知名...
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：小学教学评价信息
江苏教育：小学教学统计分析
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