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福建教育
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《福建教育》是福建省教育厅主管的唯一一份主流教育专业期刊，是中国期刊方阵“双效期刊”、全国中文核心期刊、华东地区优秀期刊。
我们的刊物立足福建，着眼全国，为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。通过学者、研究者与一线教师的互动，我们分享权威的教育前沿理论和相关政策解读，打造先进的教育教学经验交流的平台。
主办单位：
福建教育杂志社
期刊荣誉：
社科双效期刊
ISSN：
0427-7058
CN：
35-1017/G4
出版周期：
周刊
邮编：
350003
地址：
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1. 人生的两个机会刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 美国加州有位刚毕业的大学生，在2003年的冬季大征兵中他依法被征，即将到最艰苦也是最危险的海军陆战队去服役。 这位年轻人自从获悉自己被海军陆战队选中的消息后，便显得忧心忡忡。在加州大学任教...
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2. 观点刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 素质教育的目标在于开发潜能，教育要为孩子营造良好宽松的创新环境，基础教育均衡发展要注意三个方面。
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3. 数字刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【4】2006年12月，浙江、福建、江西、安徽四省毗邻的九个市教育局局长齐聚金华，签署四省九市区域教育合作协议，展开跨省份的区域教育可持续发展的实践。
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4. 动态刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 教育部：全国农村小学初中学费杂费将全免，省教育厅首次出台农村义务教育阶段留守儿童教育工作意见,哈尔滨：教师有了心理健康“口袋读本”.
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刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 百年大计，教育为本：海西大业，教育为先。“十一五”开局之年，省教育厅党组认真审视了新世纪以来全省教育发展的历程，从省委、省政府切实落实教育优先发展战略地位的一系列重大决策部署中，深切感受到了...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 课程资源是新一轮基础教育课程改革提出的一个重要概念。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”新课程的实施必然要根植于课程资源之上。课程资源的开发和利用对教学内容、教学方法、教学策略都有着深刻的影响。
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7. 就地取材 盘活课程资源刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 新一轮课程改革要求学校和教师积极开发并合理利用校内外各种课程资源。继而，课程专家对课程资源的内涵分不同角度描述，社会生活、技术资源、自然资源、校园资源、人的外部世界和内心世界、有形的实体和无...
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8. 多亏了六层楼刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【案例回放】市里组织的阅读教学优质课竞赛是在一所城郊小学进行的，我执教班级的学生都是近两年从农村转学来的，显得比较腼腆。 比赛前，我带着学生来到这所学校的六楼多功能教室，一口气爬上六楼，大...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 并不是所有的事物都能成为课程资源，要使普通事物转化为课程资源，一定要悟到普通事物与教学之间的联系。我们为教师选择的两个案例，看似信手拈来，实则蕴涵玄机。课程资源的开发利用需要教师“悟”。
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10. “飞”来的资源不可失刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 一场雪、一个地址，都可能成为深入学生内心的课程资源。期待这两个故事能够启发您用挖掘资源的眼光看身边的人、事、物。
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11. 开发“新朋友”刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： “给远方的朋友写一封信”的单元习作课要求学生给远方的亲朋好友写信，介绍自己家乡的风光及独特风俗。虽然课前做过一番动员，但学生不愿动笔，一方面，他们大都对自己身边的景物近乎熟视无睹；另一方面，...
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12. 当“学校一教师”遇上教育改革刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 台湾于2001年9月正式实施“九年一贯课程改革”，其改革的缘起、思路和大陆有诸多相同之处。其在课改中的成就和困惑也与大陆有诸多相似之处。两岸同宗同源、同文同语，如能加强教改领域的合作和交流．...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 2006年10月，福建小学界同仁值得铭记的一个月份．首届英才杯“智慧·互动·成长”全国青年教师风采展示大赛让这几个简单数字的意义非同寻常。挂花香里朗朗书声，榕树底下共襄盛攀。名家新课的首次亮...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要：
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15. 《走近李白》课堂实录及教后谈刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 在首届英才杯“智慧·互动·成长”全国青年教师风采展示大赛上，我执教的古诗欣赏课《走近李白》获得大家的好评。中国教育报资深记者李建平评价说：这才是课程改革所倡导的真正的语文课。老师们听后评论：...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 怎么“嚼”语文呢？我的做法是，从文本入手，把它当做一叶槟榔，反复地嚼，反复地品，嚼烂了，品透了，课就备好了!《大禹治水》，我嚼了不下十遍，总体说来，嚼法有三：一嚼，大口咀嚼，尝尝滋味：二嚼，...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 老舍的散文《草原》是一篇文笔雅逸、充满诗情画意的作品，它向读者展现了“一碧千里，辽阔美丽”的草原美景，描绘了“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的情感画面。文章前后以迥然不同的艺术表现，营造出...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 开始设计《普罗米修斯》一课时，我就想：要怎样教会学生读书？怎样把语文课上出浓浓的语文味？百般思虑后，我确立了这样的设计理念：以语言为载体，抓住关键词句，抓住表现人物心情的语句，通过创设情境，...
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19. 情境对话让课堂迸发智慧光芒刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 一、课前引导——真实、自然地体验情境 如何让40分钟的课堂变成高效的课堂？如何缩短学生从“走近文本”到“走进文本”的距离？课前引导学生真实、自然地体验情境，通过学生的自我发现让他们置身与文...
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20. 提升语感品质、语感训练的目标指向刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 人的语文素养很大程度上体现在语感品质上，良好的语感品质又主要体现在语感的丰富性、深刻性、敏捷性和清晰性上。因此，语文课应以提升学生的语感品质为目标。
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刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 金秋十月，丹桂飘香。首届英才杯“智慧·互动·成长”全国青年教师风采展示大赛（数学场）于2006年10月21-23日在福州市群众路小学举行。秋日的榕城也似乎由此变得春意浓浓、生机勃勃。来自全国...
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22. 新课程，我们怎样备课刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 备课曾是教学“六认真”的第一环节，其重要性不言而喻。以前备课的主要工作——备教材、备学生、备教法现在仍然适用。如果说有所不同，那就是新课程实施后需要教师跳出细枝末节的设计，用教育的终极目标—...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 爱因斯坦曾经说过．教育应该使提供的东西，让学生作为一种宝贵的礼物来享受，而不是作为一种艰苦的任务来负担。我一直在思考如何通过教学行为的改变，让学生体验到数学学习原本并不是让人生畏、令人生厌的...
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24. 近期“专题”稿约刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要：
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刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： [先让学生自由说一说，在此基础上，要求学生有序地思考、有序地表达，突出这些物体都是按一定的规律摆放的。接着，提高要求，请学生说说：“从左边起，盆花是按照什么顺序摆放的？彩灯与彩旗呢？”这样安...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【设计片段一】创设情境，激发兴趣 1．师：虽然课前我已经知道了你们的名字，可我们只是初次见面还不认识呢。现在，我说出某个同学的名字，请你们告诉我他的座位，让我自己去找他．认识他．好吗？
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刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【设计片段一】解决沏茶问题 1．对话导入。 师：这几天，番茄娃娃很不开心，他遇到难题了。（课件演示：番茄娃娃伤心流泪的画面）你们愿意帮助他吗？今天我们就帮助番茄娃娃解决两个问题。第一个问...
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28. 在数概念教学中培养数感刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 一、联系生活实际感受数的意义 低年级学生缺乏生活经验，理解数会感到困难。因此，要创设丰富的情境，让学生经历从实际情境抽象出数的过程。如教学《生活中的数》，可让学生举例说说生活中哪些地方要数...
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29. 小学数学教学应体现数学内涵刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 钟麒生（以下简称钟）：“内涵”在《现代汉；语词典》中定义为“一个概念所反映的事物的本质属性的总和”。因此，我们可以认为“数学内涵是反映数学本质属性的总和”，流行的提法就是“数学味”。“数学本...
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30. “与名师零距离”近期活动信息刊名： 福建教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要：
福建教育基本信息
| 刊名 | 福建教育 | 主编 | 曾志宏 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建教育杂志社 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 周刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0427-7058 | CN | 35-1017/G4 |
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | youjiao@fjedu.com.cn |
| 电话 | 0591-87091 | 网址 | |
| 地址 | 福州市鼓屏路162号 |
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