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福建教育
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《福建教育》是福建省教育厅主管的唯一一份主流教育专业期刊，是中国期刊方阵“双效期刊”、全国中文核心期刊、华东地区优秀期刊。
我们的刊物立足福建，着眼全国，为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。通过学者、研究者与一线教师的互动，我们分享权威的教育前沿理论和相关政策解读，打造先进的教育教学经验交流的平台。
主办单位：
福建教育杂志社
期刊荣誉：
社科双效期刊
ISSN：
0427-7058
CN：
35-1017/G4
出版周期：
周刊
邮编：
350003
地址：
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151. “视点”话题预告刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要：
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152. 省教育厅2007年工作要点刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，全面实施素质教育 进一步加强和改进中小学德育工作。认真实施《福建省中小学德育工作整体意见》。深入开展理想信念教育，广泛开展“爱祖国、爱福建、爱家乡...
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153. 我的语文教学思想刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 时隔5个月有余，许多教师仍津津乐道2006年10月的“首届‘智慧·互动·成长’全国青年教师风采展示大赛”。什么原因呢？不仅仅因为那些精彩纷呈，的课堂教学，名师们口吐珠玉的现场讲座同样让人咀嚼...
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154. 亦剑亦气 剑气合一刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 我是1984年参加工作的，那年刚满18岁。在专业成长方面，我究竟走的是什么路？如呆用卢真金教授关于教师成长的那个模型来解读的话，我想我没有单独走“剑宗”，也不是“气宗”，大概是“亦剑亦气，剑...
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155. 智慧课堂构建策略谈刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 从某种程度上说，我们的教育实质上是一种以知识为本位的知识性教育，教育者呈现的是现成的、标准的、一成不变的知识，关注的是学生知识掌握的程度，课堂成了传承知识的中转站，教师成了知识的传授者，学生...
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156. 课堂因差错而精彩刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 随着现代认知心理学、教育哲学研究的深入，人们对差错的认识发生了巨大变化，教师对学生学习差错的态度也由纯粹的否定转向理解并力图发现其中的积极成分和加以有效利用。叶澜教授曾断言：“学生在课堂活动...
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157. 众议“文本教学资源开发”刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 陈：当前许多教师对如何在小学语文阅读教学中开发文本教学资源感到困惑。如对公开课或名师观摩课中文本教学资源的开发，许多人就持不同的看法：有的认为深挖文本资源没有必要，甚至起反作用；有的认为很有...
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158. 阅读教学：扎实与空灵齐飞刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 陈春霞（湖北省黄石市阳新富池中心小学）、吴珠玲（霞浦县长春渔洋墀中心小学）、邱晓军（浙江省嵊州市逸夫小学）、陈柳发（江西省石城县大由中心小学）：您倡导的“扎实”与“空灵”指什么？ 钱正权（...
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159. “与名师零距离”近期活动信息刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要：
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刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 在福建省第七届小学阅读教学观摩活动中，福安市实验小学的陈智文老师执教苏教版四年级下册《天鹅的故事》一课，注重引导学生进行语文实践，取得较好的课堂实效，得到很高评价，被评为一等奖中“最受欢迎的...
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161. 朗诵，一道美丽的风景线刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 著名特级教师于漪说：“如果45分钟都是一个调子，平铺直叙，像流水般地淌、淌、淌，学生也会感到乏味，打不起精神。”另一著名特级教师斯霞说：“我讲到主要地方重复一遍，讲到快乐地方露出微笑，讲到愤...
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162. 转变教学策略 致力于主体性发展刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 在《语文实践与学生主体性发展》的课题研究过程中，我们立足于学生实际，致力于学生主体性发展，聚焦课堂教学，着重开展语文实践活动，构建有效的教学策略，促进学生主动、全面、和谐地发展。
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163. 浅谈口语表达能力的培养刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 口语表达作为一种有声语言，主要依靠口语进行双向或多向的信息交流。小学生应当具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通，发展合作精神。在语文...
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164. 空间观察的教学价值和教学建议刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 《数学课程标准》将以往的“几何”拓展为“空间与图形”，弱化了图形的概念和相关的计算，突出了空间观念，各学段都安排了与培养空间观念有关的内容：第一学段，“辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体...
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165. 以知识的落实促观念的发展刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 学生的空间观念是在学习“空间与图形”的过程发展的。教学中，教师应以知识为载体促进学生空间观念的发展。
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166. 运用辩证观点把握空间观念教学刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 【案例一】北师大版一年级下册《左右》教学片段学生初步熟悉左右方位以及左右的相对性后，执教者创设情境：两个学生在上楼梯，一个学生刚从转角处走出来要下楼梯。
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167. 在“变”中激发空间灵感刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 让学生在图形的逐渐变化中体验空间图形之间的联系是建立空间观、激发空间灵感的基点。教学中，教师要善“变”，积极采用图形剪拼、牵引、渐变和切挪等策略，让学生在变中感悟、体验、品味，激发空间灵感。
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168. 发展空间观念策略谈刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 一、立足生活经验 空间观念是对空间与平面相互关系的理解和把握，是与现实生活密不可分的。培养空间观念，要充分利用好学生的生活经验，引导学生探索图形的特征，丰富空间与图形的经验，促进学生建立空...
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169. 试论小学数学教师专业知识缺失的影响及对策刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 上海市静安区教育学院有关专家对小学数学教师学科专业知识缺失现象做过问卷调查，他们选取上海市两个区40周岁以下约200位具有大专以上学历的小学数学教师作为调研样本，调研内容主要为教师能否应用数...
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170. 用结构化材料 促进知识数学化刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 【案例】人教版一年级上册《9加几》教学片段 教师出示教材第96页主题图： 师：一共有多少盒饮料？可以怎样列式？ 生：9＋4。（教师板书：9＋4） 师：怎样计算呢？我们用小圆片代替饮料...
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171. 孕伏·探究·延伸刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 《数学课程标准》指出，学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，数学教学要立足生活、回归生活，数学学习素材要有生活昧。生活化已经成为数学教师熟知的理念，“生活”走进了课堂，但数...
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172. 析疑比答案更有意义刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 【第046题】扇形是圆的一部分吗？（湖北省红安县江正祥供题） 【解答综述】争议集中在：（1）圆和扇形是“线”还是“面”？圆是“到定点的距离等于定长的点的轨迹”，扇形是“一条弧和经过这条弧的...
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173. 不是巧合，是创新刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 【第045题】“一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行50千米；沿原路从乙地返回甲地，每小时行40千米。往返共用了9小时。求甲、乙两地的总路程。”有位学生列式为“9÷（1/50＋1/40）”计算结...
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174. 有问有答刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 某教师问：“王老师带33元钱到商店购买羽毛球和跳绳，每个羽毛球的售价是1元，每根跳绳的售价是2元。王老师能买回多少个羽毛球和多少根跳绳？（至少写出两种答案）”这是期末的一道考题，属不定方程（...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 松散的知识形不成智慧，零散的技艺构不成能力。综合实践活动作为一门综合性课程，在课程目标上，要充分体现课程的综合性和整体性，立足于提升学生的综合学力，体现课程目标的整体性、可持续性，以及对学生...
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176. “叙事”征稿刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要：
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177. “多样化美育校本课程”开发的实践探索刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 一、课程内容设置的多样化 学生的个性发展是多元的，校本课程的诞生正是为了满足学生个性发展的需求。为此，在新课程理念的指导下，我校紧密围绕”美育”这一核心主题，设置了以“文明交际礼仪辅导”为...
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178. 小学英语课堂中游戏教学的检视刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： “游戏教学”是把游戏的形式融于教学之中的一种教学活动类型，与“教学游戏”既有联系又有区别。“教学游戏”指幼儿园中开展的以游戏为主的活动，旨在使学前儿童在游戏中附带学习，其特点在于“玩”；“游...
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179. 浅谈活动型思品课堂的构建刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 一、活动型思品课之课前准备 课前准备活动是学生思品实践活动的一部分。课前活动可以开拓学生的视野，丰富学生的感知，为课堂学习打下基础，更重要的是有助于培养学生的探究学习能力、社会交往能力、与...
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180. 那年那人那微笑刊名： 福建教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 1996年秋，师范毕业的我被分配到一个偏僻的山村学校，教三、四年级的数学。那是一个小学校，只有7名教师，我是最年轻的。我教的这两个班级的大部分学生是从分校来的，基础薄弱，接受能力比较差。但那...
福建教育基本信息
| 刊名 | 福建教育 | 主编 | 曾志宏 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建教育杂志社 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 周刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0427-7058 | CN | 35-1017/G4 |
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | youjiao@fjedu.com.cn |
| 电话 | 0591-87091 | 网址 | |
| 地址 | 福州市鼓屏路162号 |
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