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福建教育
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《福建教育》是福建省教育厅主管的唯一一份主流教育专业期刊，是中国期刊方阵“双效期刊”、全国中文核心期刊、华东地区优秀期刊。
我们的刊物立足福建，着眼全国，为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。通过学者、研究者与一线教师的互动，我们分享权威的教育前沿理论和相关政策解读，打造先进的教育教学经验交流的平台。
主办单位：
福建教育杂志社
期刊荣誉：
社科双效期刊
ISSN：
0427-7058
CN：
35-1017/G4
出版周期：
周刊
邮编：
350003
地址：
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241. “赶”电影刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 我喜欢看电影。电影给予我的最深切记忆，既不在热闹喧腾的都市剧场里，也不在小资情调的家庭影院里，更不在内容芜杂的网络宽带里，而在上个世纪七八十年代的乡间地坝头。
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242. 多彩童年一二三刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 20世纪80年代，那个物资匮乏的时代，童年是记忆里难得的一颗牛奶糖、一瓶果汁留在舌尖的酽酽香甜，是如今再也找不回的滋味；是别在发上的一枚小野花、垂在耳上的一串绿叶链子，斑斓了一段岁月；是一个...
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243. 童年预示着一生刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 每个人都活在自己的童年里，活在童年的记忆里。人生因童年的记忆而温馨美好。无论是鲜花还是荆棘，童年的回忆都是光荣的：无论是欢笑还是泪水，童年的回忆都是甜蜜的；无论是平坦还是崎岖，童年的回忆都是...
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244. 童年：照亮生命的一米阳光刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在传统而普遍的成人视野中，儿童无非只是“成年人的预备”，而童年只是“为了将来作准备”。这种根深蒂固的观念不仅轻而易举地消解了我们对童年重要性的认识，而且导致成人一厢情愿地以未来的名义剥夺儿童...
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245. 别忘了，我们都曾是孩子刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 现在，让我们跟随男孩帕斯卡开始一段旅程。一天早晨，在一片灰暗破旧的街道边，一个鲜艳的红气球挂在路灯上。上学经过的帕斯卡勇敢地解下了它。有趣的是，他发现这是一个有灵性的红气球，会跟他一起上学、...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 为了推进生态文明建设，建设美丽福建，展现美丽校园，福建省首届校园摄影大赛作品征集活动即日起正式启动。一、大赛组织主办方：福建教育杂志社泉州华光职业学院海峡教育网二、征集内容围绕“美丽福建，美...
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247. 校本教师培养模式之变革——来自英国的经验刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 2010年11月24日，英国当届政府发布了上任以来的首个教育白皮书——《教学的重要性》。这份白皮书以全面提高学校教育质量为核心，将师资培养列为未来教育革新的重中之重。在谈及师资培养的方式和手...
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248. 引领校园观课活动扎实推进刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： “观课议课”一词首现于2006年第7期《人民教育》的《探寻一个敞亮的教学视界》和《为了教师的批判精神——关于“观课议课文化”的对话》。短短数年间，“观课议课”一词迅速流行，并被广泛采纳。值得...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 教育学里所说的“课程设计”，应该包括国家、地方、学校和教师对课程内容、目标、策略等有计划的编制工作。本文所说的“语文课程设计”，仅指在政府领导下制定、修订语文课程标准、大纲的研制工作。这样的...
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250. 实施有效策略 建立符号意识刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准（2011年版）》把《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中的“符号感”改为“符号意识”，并指出．“符号意识主要是指能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律；知...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 2006年，我推出了《木笛》一课。《木笛》的教学我力求层层叩击文本，在学生、教师、文本的多向互动对话中，在“泣”和“诉”两个层面上铺设“幽幽笛声如泣如诉，荧荧烛光告慰亡灵”的情感主线，立体、...
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252. 从语用角度探寻略读课文教学新策略刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在人教版高年级教材每一单元组的精读课文后，编者都会安排一定量的略读课文。许多教师教学这些课文时，总是以感悟文章情感或了解文本内容为主。我认为，这样的教学并没有完全达到教材的编排目的。《义务教...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 现行的小学义务教育课程标准实验教科书，其单元内容主要按专题编排。每个专题从单元导读到课后思考题，从口语交际到习作，各个部分都力求凸显本单元的学习重点；整组教材乃至全册教材相互联系，构成了一个...
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254. 简化目标,“一课一得”刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 我国著名教育家陶行知先生曾提出“一课一得”的理念：在一堂课的教学中，教师要让学生或理解一个问题，或明白一个道理，或掌握一种方法。那么，如何在作文教学中落实“一课一得”呢？
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255. 让微博、博客助益于作文教学刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 近几年来，飞速发展的微博、博客给人们的写作带来极大便利。微博让大家可以通过电脑、手机以140字以内的文字发布信息，并实现即时分享。博客先于微博出现，在字数上对用户没有约束，操作上比微博复杂一...
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256. 建设良好心理 破解作文密码刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 经过长时间的调研，我发现当下学生的作文中还充斥着许多大话、空话、假话。究其原因，主要是大部分学生对习作存在着不同程度的畏惧、焦虑、冷漠等不良心理。因此，我认为教师可以通过营造良好的习作环境，...
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257. 例析综合与实践课程内容刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 与“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”等领域相比，《义务教育数学课程标准（2011年版）》（本专辑中简称2011年版课标）中“综合与实践”的内容和要求都显得不够明晰，只有一些框架性目标...
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258. 关注问题 经历过程刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 2011年版课标明确提出，“综合与实践”重在实践、重在综合。——综合运用“数与运算”“空间与图形”“统计与概率”等相关知识分析、解决一些简单实际问题，加深对所学知识的理解，并在问题解决过程中...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 协同教育理论认为，一切学习活动都是在一定的场域中进行的，一般要经历“意向场——问题场——意境场”的过程。意向场，产生关注学习对象的动机：情境场，汇聚与学习对象相关的各种资讯和问题；意境场，分...
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260. 谨防过度形式化提升教学有效性刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 本轮课程改革启动以来，广大教师围绕如何提高课堂教学实效进行了积极探讨，使得课堂教学形式生动活泼，教学手段精彩纷呈。然而，过度追求形式化导致教学低效、无效甚至负效的现象常常出现在教育教学实践中...
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261. “数学广角”教学策略谈刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： “数学广角”借助具有生活气息的事例，引导学生探究、学习解决问题的策略，理解、掌握数学思想方法，发展数学思维能力。教师应该怎样进行“数学广角”教学，才能有效实现这一领域的教学目标呢？
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262. 改进计算教学导入的“四字诀”刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 导入是数学教学的首要环节，直接影响课堂教学效果。当前，由于教学理念的偏差，计算教学导入出现情境片面化、内容简单化、活动肤浅化、目标情趣化等倾向。正视并改进计算教学导入，有利于构建有效的计算教...
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263. 践行生命化教学构 建活力课堂刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 生命化教学是指通过对自然界或社会生活的关注，使学生情感得到体验、个性得到张扬，让每一个学生在课堂上都享受学习活动的乐趣。在小学数学教学中践行生命化理念，主要从四个方面展开。
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264. 慎用“距离”刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 【第161题】小军从家出发去书店，当他走了大约一半的路程后，要返回。画图表示时，小军往回走的路程图象是往“上”还是往“下”？（沙县教师进修学校洪荣珠整理）
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265. “至少”宜改为“合适”刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 【第162题】小巧家的厨房长3．8米，宽3．1米．用边长为0．5米的方砖铺地，至少要多少块？【解答综述】如果从理想化的角度出发，即不考虑损耗及方砖图案等因素进行解答，则有以下几种解答：①面积...
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266. 深化科学探究活动之实践与思考刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 《义务教育科学（1～6年级）课程标准（修订送审稿）》指出：科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程。在小学阶段，学生的科学素质主要通过探究活动来培养。因而，在课标修订背...
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267. 用故事点亮“真善美”的心灯刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 故事是小学生喜闻乐见的，也是品德与社会课程独具魅力的教学资源。一方面，故事具有良好的心理调节功能，能有效集中学生注意力，激发学生的学习兴趣。另一方面，故事又具有显著的德育功能，栩栩如生的人物...
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268. 让“真实交际”成为英语课堂的主旋律刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 《义务教育英语课程标准（2011年版）》明确指出，义务教育阶段英语课程的总目标是：“通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。”英语综合语言运用能力的培养...
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269. 体育课堂的“活化”策略刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 践行新课改，培养与发展学生的体育竞技能力，让学生的运动知识、技术、技能脱离刻板模式，为终身体育学习与锻炼奠定良好的基础，这是我们从事体育教学的共同追求。那么，如何“活化”体育课堂，让知识与技...
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270. “教孩子走路”的教育刊名： 福建教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 闲暇之日，我信步于校门前的广场，忽然被一对母子吸引住视线。孩子刚蹒跚学步,紧张而吃力地站在那儿，身子还不时地摆动。年轻的母亲半蹲在孩子前方约一米处，张开双臂。
福建教育基本信息
| 刊名 | 福建教育 | 主编 | 曾志宏 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建教育杂志社 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 周刊 | 语种 |
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| ISSN | 0427-7058 | CN | 35-1017/G4 |
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