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进展:教学与科研期刊
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进展:教学与科研2018年出版文献
出版文献量(篇)
4867
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进展:教学与科研
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《进展》(教学与科研)杂志为面向国内外公开发行的国家级科技期刊。期刊主要面向全国中小学校长、班主任、学科教师以及相关教育科研和行政管理人员,以刊载有关教育教学工作中的科研成果和应用经验为重点内容,倡导教育科学理念的创新性与实用性,力求理论指导与工作实践想结合,推进中小学教师的教育理论素养与教育实践能力提高与进步。
主办单位:
重庆西南信息有限公司
ISSN:
1002-1221
CN:
50-1076/N
出版周期:
月刊
邮编:
400060
地址:
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
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1998年
目录
271.
核心素养视角下的初中数学教学改革方向
作者:
陈麒
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
44-44
摘要:
在核心素养视角下,初中数学教学改革需要坚持什么样的基本方向,是一个现实且意义重大的问题。明确“学会学习,自主发展”为教学核心,确定合作学习方式,并适时发挥教师的干预作用,就可以保证初中数学教...
272.
小学美术核心素养之创新能力的培养初探
作者:
赵纯东
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
45-45
摘要:
本文探讨了如何培养小学生的核心素养之——创新能力。小学美术当中的创新能力是指不拘泥于别人的绘画(制作)方法和构思,大胆想象和创新,也可以叫“异想天开”,绘画(制作)出不同风格的美术作品。
273.
语文核心素养的培养
作者:
穆薪宇
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
47-47
摘要:
语文课程不仅要培养学生的语文基本能力,更要注重优秀文化对学生的熏染,让学生的情感、态度、价值观以及道德修养、审美情趣得到提升,良好的个性和健全的人格得到培养。作为一名基层的小学语文教师应该如...
274.
小学语文高段教学中如何培养学生核心素养
作者:
黄敏
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
48-48
摘要:
小学生语文素养是小学生语文能力、语文积累、语文知识、学习方法、学习态度和习惯以及认识能力和人文素养等方面的综合体现。小学语文高段教学就更要从理解与运用这个角度去实施。语言理解与运用,是处于语...
275.
小学阶段语文核心素养形成的思考
作者:
张真 罗洪碧
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
49-49
摘要:
在浩瀚的历史长河中,中华以她泱泱五千年的文化底蕴和亘古不变的人文情怀,屹立在世界的东方。作为小语人,我们肩负着传承经典文化、传播社会文明的重任,在大力倡导培养学生“核心素养”的今天,我们应该...
276.
小学数学课堂中的合作学习
作者:
杨茜
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
50-50
摘要:
随着越来越多的课堂充满了自主、活跃、合作的学习氛围,作为学生学习的主要方式之一,小组合作学习似乎已经成为更多课堂教学活动中的主力军。本文以小学数学课堂中的小组合作学习为例,进行了一些经验性的...
277.
发挥小组合作优势提高课堂教学效率
作者:
兰安玉
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
52-52
摘要:
小组合作学习能够培养学生发现问题、解决问题的能力。小组合作学习能够充分发挥学生的主观能动性,小组合作可以实现优势互补,促进知识建构,培养学生与他人合作的意识和能力,产生学习数学的兴趣,提高学...
278.
“三目标,三环节”,让“讲评课”更具实效
作者:
徐朝波
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
55-55
摘要:
在进行教学研讨时,经常听到我们一线老师抱怨“那道题我讲了很多遍,还是做不对”。因此,上好讲评课成了我们教学不可缺少的重要环节,更是提高教学效果,有效途径。为此,本文就“讲评课”做如下探讨。
279.
浅析研讨法在小学科学中的应用
作者:
张红梅
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
56-56
摘要:
小学科学课程旨在全面提高学生的科学素养,培养学生的科学兴趣与科学精神。教师对于科学课程教学方法的运用将会影响到整个的教学效果与教育成果,因此,在现阶段的小学科学课程中,教师要善于创新,采用多...
280.
交流——数学课堂灵魂的钥匙
作者:
罗毅
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
57-57
摘要:
本文以当下学生为主,将互动学习的课堂教学模式结合自身长期教学实践,总结得出有效的交流能激发学生学习的兴趣,让学生学会反思,让学生体验成功与快乐,培养学生的语言表达能力,让课堂焕发出生命的活力...
281.
三种方式让学生享受语文朗读的快乐
作者:
淳中碧
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
60-60
摘要:
在阅读教学的过程中,朗读是最经常最重要的训练。新课标明确指出:朗读的训练是素质教育的重要内容,也是阅读教学中最基本最重要的训练,它有诸多功能:语言的感知积累、理解靠读;掌握语言的规律靠读;情...
282.
让语文阅读浸润孩子的心灵
作者:
刘亚
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
61-61
摘要:
对于小学生而言,阅读是获取知识的主要途径之一。教师要让学生热爱读书,让每个学生都与书交朋友。教师应加强阅读指导,教给学生阅读方法,让学生真正成为阅读的主人,从而爱读书,养成良好的阅读习惯。
283.
小学低年级语文识字教学方法创新微探
作者:
明宗霞 霍云华
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
62-63
摘要:
识字是小学低年级的教学重点,是学生提高阅读能力的基础。《小学生语文课程标准》中明确提出:“小学阶段,学生要认识3500个汉字,在1~2年级,则要求认识常用汉字1600~1800个,让学生喜欢...
284.
小学英语音标教学之我见
作者:
徐得萍
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
63-63
摘要:
在小学,音标教学一直被忽视。实践证明小学英语采用音标教学同样有着其优势和必要性。
285.
培养数学核心素养提高课堂教学质量
作者:
罗余波
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
64-64
摘要:
数学核心素养是数学学习者在学习数学或其某一个领域所应达成的综合性能力,是数学的教与学过程应当特别关注的基本素养。如何在小学数学课堂教学中落实核心素养培养目标,实现有效教学,培养具有数学素养的...
286.
“三味俱全”方显阅读教学“语文味”
作者:
朱兴勃
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
65-65
摘要:
何谓“语文味”?依特级教师王崧舟先生的话来诠释:“语文味”就是守住语文本体的一亩三分地:即“写什么”“怎么写”。具体地说,“语文味”表现在“读味”“写味”“品味”。
287.
让说明文教学落地生“趣”
作者:
李秀娟
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
66-66
摘要:
说明文是一种重要的实用性文体,文章的内容涉及人们生活的方方面面,具有很强的现实意义,在小学语文教材中占有浓墨重彩的一笔。说明文教学对于丰富学生知识,开阔学生视野,培养能力、发展智力、陶冶情操...
288.
“望、闻、问、切”治愈后进学生
作者:
张其兵
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
67-67
摘要:
在每个班级,总有一小部分后进生,这是个不争的事实。对待后进学生,特别是班主任首先要找出导致他们厌学的原因,寻根才能究底,对症才能下药。
289.
《优美的汉字》的教学设计及启示
作者:
廖斗伟
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
68-68
摘要:
探究《优美的汉字》如何有效有趣实现语言、文化等方面的梳理与整合,本文教学设计从“自我”出发,通过现代技术的运用,用言语活动的形式,力求在知识识记,文字起源、形体、分类,印章文化,心理认同等方...
290.
把新课标中有感情地朗读课文落到实处
作者:
熊洪全
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
69-69
摘要:
课标要求学生具有独立阅独能力,要求正确、流利、有感情。认识与情感的统-,才能读出感情。学生要深入感受形象,体验情感,自读自悟,交流体会、相互启发。
291.
高中化学高效课堂的思考
作者:
李中强 郭守芳
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
70-70
摘要:
高效课堂被形象地描述为“知识的超市,生命的狂欢”。它属于有效教学的范畴,是相对于负效课堂、无效课堂、低效课堂、有效课堂而言的,也有的称为“理想课堂。从这个意义讲,高效课堂是一种追求和目标。课...
292.
让学生在阅读的天空中放飞个性
作者:
任宏
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
71-71
摘要:
《语文课程标准》指出:“阅读是个性化行为”。阅读是一种个性化的创造性活动。学生是语文学习的主人,在阅读教学中,教师要尊重学生的个性,摆正自己的位置,不期待答案,让学生通过个性化的自主学习、个...
293.
搜题软件对学生学习的影响与对策
作者:
李祥健
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
72-72
摘要:
互联网促进了教育信息化,也必将带动教育现代化。无论是搜题软件还是视频教学,互联网与教育的融合,让教育突破了时间和空间的限制,海量的知识扑面而来。而如何引导学生在这个平台上自主学习,更好学习,...
294.
卓越课堂——“小数加减法”教学反思
作者:
陈文勇
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
73-73
摘要:
本论文阐述了在农村数学学科教学中,在小学数学小数加减法的探究中建立师生学习共同体,以学生为本,形成多元、开放、包容的课堂教学文化,学生学会、会学、愿学、乐学的教学理念,从而建构“卓越课堂”基...
295.
小组合作学习模式在小学数学教学中的应用研究
作者:
戴飞兰
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
74-74
摘要:
小组合作学习作为一种新型的学习方式正得到越来越多的中小学教师的认可和采用。目前的小组学习模式还存在诸多的问题。本文用西方经典的动机理论学说来分析在小学数学教学中小组学习应该注意的问题,结合实...
296.
小学语文阅读教学之我见
作者:
唐兴勇
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
77-77
摘要:
《语文课程标准》特别强调要加强朗读而且贯穿于各学段的目标之中,即要求用普通话“正确、流利、有感情”地朗读。我们只有在“正确、流利”地朗读课文的基础上才能去品味语言文字的感情,也才能达到“有感...
297.
指导学生有效自主学习之我见
作者:
周晓凤
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
78-78
摘要:
本论文理论与实践相结合,探讨了在小学语文教学中,在实施卓越课堂建设过程中,如何指导学生有效自主学习,引导学生养成良好的自主学习习惯的教学策略。
298.
小学科学课堂如何应用电子白板
作者:
夏远刚
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
80-80
摘要:
21世纪是信息技术飞速发展的时代,随着现代科学技术的迅猛发展以及社会形势的不断变化,传统的教育模式将面临新的挑战。电子白板在小学教育的应用,为小学生在学习科学活动时提供了更加丰富的活动教材,...
299.
小学数学教学中如何培养学生的读图能力
作者:
吴君梅
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
81-81
摘要:
读图是学生理解数学、进行数学思考和解决问题的重要工具和手段。培养学生的读图能力,提升学生数学素养,是学生数学学习的一个重要目标。本文以西师版教材为例,从培养学生读图兴趣、观察图形能力、读图方...
300.
新课程背景下多媒体与小学语文教学的整合
作者:
黄文丽
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
82-82
摘要:
小学语文新课程标准提出:教师在教学过程中要重视运用现代信息技术,改革课堂教学模式,以激发小学生对学习的积极性。因此,提高小学语文课堂教学效率,实现卓越课堂,就必须在学科教学中引入多媒体,并切...
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进展:教学与科研基本信息
刊名
进展:教学与科研
主编
谭姝(执行)
曾用名
主办单位
重庆西南信息有限公司
主管单位
重庆西南信息有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-1221
CN
50-1076/N
邮编
400060
电子邮箱
jzxstg@qq.com
电话
023-627527
网址
地址
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
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