进展:教学与科研期刊
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进展:教学与科研

《进展》(教学与科研)杂志为面向国内外公开发行的国家级科技期刊。期刊主要面向全国中小学校长、班主任、学科教师以及相关教育科研和行政管理人员,以刊载有关教育教学工作中的科研成果和应用经验为重点内容,倡导教育科学理念的创新性与实用性,力求理论指导与工作实践想结合,推进中小学教师的教育理论素养与教育实践能力提高与进步。
主办单位:
重庆西南信息有限公司
ISSN:
1002-1221
CN:
50-1076/N
出版周期:
月刊
邮编:
400060
地址:
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
出版文献量(篇)
4867
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  • 作者: 宋刚
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  30-31
    摘要: 成功的教育从习惯开始.孔子说:“少年若天性,习惯自然成.”加强小学生的习惯养成教育对树人的一生有着深远影响.只有加强养成教育,注重培养学生良好的道德习惯,才能培养成学生的良好道德素质,促进他...
  • 作者: 董飞
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  32-33
    摘要: 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中已将“美育”正式列入我国的教育方针,这对我国教育事业的发展具有十分重要的意义.而现行的小学语文课本中每一篇课文都是优美的文章,都是进...
  • 作者: 龚万里
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  34-35
    摘要: 创造性思维能力,过去一般人皆认为系天赋的才能,只可任其自然发展,没有启迪的可能,也没有研究的必要.早期的心理测验,未列入创造能力的鉴别;早期的教育实施,亦未考虑创造性人才的培养.自20世纪中...
  • 作者: 肖清英
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  35-35
    摘要: 我是一位有近三十年教龄的老师.在这近三十年的教学生涯中,我觉得教育工作是一件非常烦琐,很重要的工作.老师再好,也不能主导孩子的心灵,孩子是独立的,即使他们再小,也有自己的想法.不管他们的想法...
  • 作者: 杨凯
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  36-37
    摘要: 《数学学课程标准》强调教师应激发学生学习数学的兴趣,帮助学生在自主探究与合作交流学习过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能.源于生活,寓于生活的数学学学科,教学中如何让学生体会到数学就在身...
  • 作者: 安世纪
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  37-38
    摘要: 党的十九大提出办人民满意的优质教育,并提出把培养青少年学生立德树人作为“科学兴国”“人才强国”的战略任务.中学历史课对培养学生“立德树人”具有很多优势.教师认真把握历史课教学方法,把历史课与...
  • 作者: 秦海南
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  39-40
    摘要: 在新课程改革不断深入的背景下,我国小学班主任在进行班级管理的过程中,不仅要有独特的教育教学方法,而且还需要在班级管理中使用特殊的语言沟通技巧.因此,小学班主任在班级管理中应弥补语言艺术存在的...
  • 作者: 饶丰
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  40-40
    摘要: 品德与社会课程是对学生进行思想品德教育的重要途径,对学生形成良好的思想品德,树立正确的世界观和人生观,将起到重要奠基作用.但是,目前许多学生对品德与社会课学习兴趣不浓,课堂死气沉沉,学生感到...
  • 作者: 万志凤
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  42-42
    摘要: “你说你最爱丁香花,因为你的名字就是他.多么娇嫩的花,却躲不过风吹雨打……”每当听到这首歌,总让我不由自主地想起那个早已久远的身影……
  • 作者: 董来容
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  43-43
    摘要: 挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,让受教育者切实掌握知识、技能,以增强其心理适应能力的一种教育方式.当前中学生对挫折的耐受力、处理各种问题的应变力普遍较...
  • 作者: 李晓琴
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  45-46
    摘要: 小学低年级语文以识字为主,但为了更好地帮助孩子自主识字,拓展学生思维的空间,为以后的语文学习打下基础,我认为低段孩子阅读习惯的培养也是不容忽视的.我们就应该从课本出发,从儿歌入手,培养孩子的...
  • 作者: 范红英
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  46-47
    摘要: 新的教学方式:“自主、探究、合作学习,实现每个学生自觉学习.”教学时间是有限的,但学生的素质发展都是无限的.怎样用有限的时间去发展学生无限的素质,引导学生树立自觉参与的意识,培养学生自觉学习...
  • 作者: 梁芬
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  49-49
    摘要: 新课程标准的核心理念为:“为了每一个学生的发展.”要想在课堂上得以实现,必须转变学生的学习方式,把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展和提升的过程.所以,我初步构建了以学生...
  • 作者: 王雪红
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  50-51
    摘要: 《中国学生发展核心素养》中对“学生自主发展--学会学习”的阐述是:能正确认识和理解学习的价值,具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣;能养成良好的学习习惯,掌握适合自身的学习方法;能自主学习,具...
  • 作者: 冉永芳
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  51-52
    摘要: 评价是课程教学中的一个有机构成环节,是促成学生发展的有效教育手段.在日常的教学活动中,教师的评价语言不仅能影响课堂的教学气氛或活动,有时候甚至能影响学生一生的发展.好的评价语可以开启学生积极...
  • 作者: 潘宇
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  53-53
    摘要: 本论文探讨了在小学语文古诗词教学中,以读为本,让学生在读诗的过程中,自由地、充分地与文本对话,在师生互动的阅读实践中入境入情的教学方法.以“初读-朗读-品读-诵读-延读”为主线,将诗词从读通...
  • 作者: 兰霞
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  54-54
    摘要: 班主任是班级最直接的管理者.班主任的管理者水平直接影响学生的成长和发展.在当今时代,班主任为了提高管理效率,就要重视信息技术的作用,并在班级管理中进行管理运用.
  • 作者: 彭春
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  55-55
    摘要: 当前中职院校的教育问题较为突出,尤其是在班级管理的过程中存在着诸多弊端,不能够很好地发挥班级管理事项中促进学生进步的积极作用,无法帮助学生建立起良好的职业目标与职业规划.本文着重探究在中职学...
  • 作者: 冯光胜
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  56-56
    摘要: 活跃的课堂氛围能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的.能为教师顺利进行语文教学创造积极的条件,能有效激发学生学习兴趣,促使他们积极探究知识,取得良好的学习效果.教师在课堂教学中,要以学生为...
  • 作者: 李学英
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  57-58
    摘要: 在新课程改革的背景下,教师的教学行为是否有效,直接影响着新课程改革的成效.本文对初中语文课堂教学行为有效性的概念进行了阐述,提出了有效语文课堂教学行为有效性的基本特征,结合语文教学实践,提出...
  • 作者: 王晋 谢娟
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  61-61
    摘要: “‘学本式’卓越课堂”,是一种探索性的教育实践模式,它强调课堂定位于学生的“学”.基本思路是:课堂既要尊重教师的“主导”,又要摆脱教师的“控制”,要从教师知识灌输型课堂向学生自主探究型课堂转...
  • 作者: 江礼君
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  62-63
    摘要: 过程性课程评价体现了当前课程评价发展的最新思想,是课程改革中一项重要的改革内容.过程性评价的主体和方式要多元化,合理评价学生的学习情感与态度,恰当评价学生的基础知识和基本技能,重视评价学生发...
  • 作者: 田金菊
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  63-63
    摘要: 教育家叶圣陶先生就教师如何在课堂上启迪学生心智、引导学生获得知识,曾这样说过:“一要提问,二要指点.”那么,如何才能提高课堂提问的有效性呢?笔者为此做过以下分析、思考和探索.
  • 作者: 廖晓琴
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  64-65
    摘要: 语文具有重要的审美功能,在语文教学中应关注学生的情感发展,让学生受到美的熏陶.语文教师要做的便是要展现语文课堂之美,让学生在语文课堂学习中捕捉美、体验美、发掘美、理解美、感受美、进而创造美.
  • 作者: 高晏
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  65-66
    摘要: 本论文以“平行四边形的面积计算”教学设计和课堂实施为例,将人教版(2013)、西师版(2013)、苏教版进行了教材横向对比,从教材资源、编者意图、练习设计等方面做了课堂实施的整合调整,结合笔...
  • 作者: 傅允 李秀英
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  67-67
    摘要: 所谓“生态课堂”就是从生态学的角度看课堂,课堂结构是一个微观的生态系统,教师、学生、环境三者之间形成一种动态平衡关系.而语文兼具人文性与工具性,是塑造人的文化理念并使人立足于社会的基础学科....
  • 作者: 田树财
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  68-68
    摘要: 一、以人为本,创设宽松和谐的教学环境 课堂教学是师生共同参与的双向交流过程,课堂教学氛围在很大程度上影响着学生的情绪,影响学生的学习积极性.
  • 作者: 庞伟
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  70-70
    摘要: 论文通过数学教学中的具体案例,从问题入手,明确指出教师在新课程理念的指导下,应着重培养学生的问题意识,让学生在自主参与、自主探索的学习过程中积极主动提出自己的新观念、新思路、新方法并运用数学...
  • 作者: 汪智荣
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  72-72
    摘要: 本文就当前农村学生在作业心态上呈现出的种种异常现象进行阐述,还提出了这些作业心态异常的调控途径.
  • 作者: 张建宇
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  73-74
    摘要: 数学是一门非常重要的课程,初中数学是学习高中数学的基础.要想学好初中数学,关键在课堂.所以上好每一堂数学课是非常关键和重要的.这就要求我们教师,不但要充分备课,而且还要上好每一堂课,更重要的...

进展:教学与科研基本信息

刊名 进展:教学与科研 主编 谭姝(执行)
曾用名
主办单位 重庆西南信息有限公司  主管单位 重庆西南信息有限公司
出版周期 月刊 语种
ISSN 1002-1221 CN 50-1076/N
邮编 400060 电子邮箱 jzxstg@qq.com
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进展:教学与科研评价信息

进展:教学与科研统计分析

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