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进展:教学与科研期刊
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进展:教学与科研2018年第4期出版文献
出版文献量(篇)
4867
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进展:教学与科研
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《进展》(教学与科研)杂志为面向国内外公开发行的国家级科技期刊。期刊主要面向全国中小学校长、班主任、学科教师以及相关教育科研和行政管理人员,以刊载有关教育教学工作中的科研成果和应用经验为重点内容,倡导教育科学理念的创新性与实用性,力求理论指导与工作实践想结合,推进中小学教师的教育理论素养与教育实践能力提高与进步。
主办单位:
重庆西南信息有限公司
ISSN:
1002-1221
CN:
50-1076/N
出版周期:
月刊
邮编:
400060
地址:
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
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1998年
目录
91.
在传承与创新中引领学校特色发展
作者:
董天伟
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
4-5
摘要:
渝西桥头堡,川渝握手处,面对长江北岸,便是风华永川,人文来苏。文风鼎盛的来苏镇因宋代大文豪苏东坡游经此地而得名。这里,有一所蕴涵着百年厚重历史、以自主教育特色著称的校园,聚山水之灵气,拾东坡...
92.
做有温度的管理者做有情怀的引路人
作者:
朱骞
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
7-7
摘要:
作为学校的领导者,不仅需要沉淀学校的历史,致力学校的发展,做有情怀的引路人,而且要找准发展方向,紧扣时代脉搏,顺势而为。
93.
“心存敬畏”必须坚守三条底线
作者:
刘汉祥
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
9-9
摘要:
党的十八大以来,政府各部门大力倡导和加强家庭文明建设,着力培育和践行社会主义核心价值观。在倡导教育中一个人要心存敬畏,不越规矩,即敬畏法规,敬畏党纪,敬畏职业。这样才能在生活中为人有礼节,在...
94.
小学数学教师的语言艺术探究
作者:
梁芬
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
14-14
摘要:
小学数学语言是一门特定的语言,其作为一种表达科学思想的语言,在现代信息社会中已成为一种具有广泛应用性的交流工具。从一定意义上说,教师数学课堂教学语言能力的高低决定了学生小学数学学习水平的高低...
95.
班主任应是学生智慧的提升者
作者:
朱勇
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
18-18
摘要:
班主任是最小的主任,干的却是最重要的工作。班主任是学生健康心理的培养者,知识能力的引导者,灵魂的塑造者,智慧的提升者,是学生健康成长的导师。
96.
浅谈如何做好后进生的转化工作
作者:
樊建军
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
32-32
摘要:
每个学校都有先进生和表现一般的学生,如何帮助较差的学生共同成长进步!是我们教育工作者义不容辞的责任。本文从帮助差生的转变着班主任的责任和义务。
97.
环保教育从小学初年级抓起
作者:
邓秀涛
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
34-34
摘要:
本文针对目前的环境不断恶化,严重威胁了人类的生存空间,为了人类以及万物生灵的繁衍生息,环保教育迫在眉睫,环保教育更应从娃娃抓起,教给娃娃们环境保护的方法和一些有力的措施,让娃娃们形成自觉的环...
98.
语文课堂静静绽放德育之花
作者:
吴宏
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
39-39
摘要:
党的十七大指出:“坚持育人为本,德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”作为一位小学语文教师,我努力钻研教材,挖掘教材中的德育素材,并把德...
99.
小学阅读教学中关于神话教学的探索
作者:
陈建
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
40-41
摘要:
阅读教学中,神话有其独特的阅读价值。它可以激发学生的阅读兴趣,培养阅读神话的能力;吸取民族文化智慧,吸收人类优秀文化,促进学生精神的成长。《新课标》中虽然未提及“神话”一词,但各个学段的阅读...
100.
基于语文核心素养下小学古诗词教学策略
作者:
孙淑兰
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
46-46
摘要:
古诗词是我们民族文化的精华,也是我们民族语言文字运用的典范,其间蕴涵的思想、胸襟、情致、风骨永远魅力四射。它们内涵丰富,意境高远,富有哲理,而且语言凝练,朗朗上口,传承着祖国文化的命脉。基于...
101.
小学数学课堂中的合作学习
作者:
杨茜
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
50-50
摘要:
随着越来越多的课堂充满了自主、活跃、合作的学习氛围,作为学生学习的主要方式之一,小组合作学习似乎已经成为更多课堂教学活动中的主力军。本文以小学数学课堂中的小组合作学习为例,进行了一些经验性的...
102.
让学生在有效互动的课堂中创造梦想
作者:
郑玉超
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
51-51
摘要:
课堂教学存在着一个比较突出的问题,就是教学的高耗低效,即学生学得苦,教师教得苦。探究“有效课堂”成为教育必然。新理念下的有效课堂教学,应该是“感悟”与“对话”共舞。“激情”与“智慧”齐飞。只...
103.
寻找“矛盾点”设计有效的课堂提问
作者:
文朝娅
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
53-53
摘要:
随着新课程改革的实施,我校三年级数学组的老师们正围绕“如何进行有效的课堂提问”进行小课题研究,通过两次案例分析,让我们深刻地明白课堂提问的优化设计,已成为专门的教学艺术,越来越受到同行们的关...
104.
自我创新打破格局创造氛围
作者:
邓春燕
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
54-54
摘要:
本文从三个方面阐述了推进素质教育和创造课程活跃气氛需要做到的方面。希望能使学生具有学会学习的本领,为终身学习、自主发展、自动适应未来社会发展与生存提供无限的可能性。
105.
“四会”培养学生自主学习能力
作者:
张成梅
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
58-58
摘要:
新课程理念对学生学习方式提出了新的要求。在教学实践探索中,要培养学生的自主学习能力,只有让学生有较好的基础知识和掌握良好的学习方法,养成良好的学习习惯,才能让学生进行有效的自主学习。
106.
学生不愿参与课堂问答原因及对策
作者:
李朝忠
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
59-59
摘要:
新课程倡导学生积极参与、师生互动、和谐共生。怎样让课堂师生互动,气氛活跃,百家争鸣,学习轻松有趣,学生学有所得、学有创新呢?这是值得思考的问题。
107.
情境教学快乐学习的天堂
作者:
舒福芬
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
75-75
摘要:
情境教学法是一种有效的教学模式,能够提高师生之间的课堂活动,活跃课堂气氛,帮助小学生理解语文知识,加深记忆,提高语文课堂的教学效率。因此本文针对情境教学这一教学模式展开研究,分析情境教学方法...
108.
如何应对非智力因素对数学练习的影响
作者:
涂萍
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
76-76
摘要:
非智力因素对学生的成绩影响极大,它严重地影响了学生成绩的正常发挥。一个人的智力因素受先天的影响极大,但是后天也能弥补先天,要努力培养和增强非智力因素,以非智力因素促进智力因素的增长,使每一个...
109.
小学科学课堂如何应用电子白板
作者:
夏远刚
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
80-80
摘要:
21世纪是信息技术飞速发展的时代,随着现代科学技术的迅猛发展以及社会形势的不断变化,传统的教育模式将面临新的挑战。电子白板在小学教育的应用,为小学生在学习科学活动时提供了更加丰富的活动教材,...
110.
小学三年级的语文教学探究
作者:
张淑梅
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
92-92
摘要:
三年级的教学中我首先教给孩子预习方法,教会他们一句一句地读课文。习作时,按照先做后看再说最后写的训练,我还培养了孩子们广泛阅读课外书的好习惯。
111.
从《聊斋志异》看蒲松龄的爱情观
作者:
王江霞
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
93-93
摘要:
《聊斋志异》是清代作家蒲松龄所作,是文言短篇小说集中的极品。在《聊斋志异》中,既有现实生活中的两性相爱,又有变化离奇的情爱世界。作者蒲松龄毫不夸张运用了浪漫主义的手法,尽情发挥想象,既表达了...
112.
语文课堂如何让学生高效阅读
作者:
王敬懿
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
99-99
摘要:
阅读是人们获得信息的主要方式,是认识世界的主要手段,阅读在本质上是一种智力活动,所以教师要对学生进行阅读的训练,重学生个体差异,不断唤醒学生创造潜能,要让阅读课堂充满生机与活力,使学生能在一...
113.
小学“自主·互动”课堂教学策略
作者:
李光华
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
106-106
摘要:
基础课程改革的一个重要目标是实现学生学习方式的转变,即倡导自主——互动——探究的学习方式。这种学习方式就是学生在教师的启发和帮助下,以学生为主体,充分发挥小组学习,全班学习的群体作用,在互动...
114.
语文教学活动写作探究
作者:
段然
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
108-108
摘要:
当代学生对写作的厌弃是源于缺乏原始的发自内心的想要表达、热爱表达的冲动与欲望。“活动写作”即把作文教学设计为一系列的活动,把学生写作能力提升的训练环节都融入活动中,全面培养学生的写作兴趣,让...
115.
利用自然拼读法提高小学生单词认读能力
作者:
蒲玲
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
114-114
摘要:
小学阶段英语教学的最大困惑是学生认读单词,大部分学生是靠死记硬背,见词不能读,听音也不能写,单词记不牢。教学多年,我认为自然拼读法是解决这个问题的最好方法。本文将结合多年的教学经验谈谈利用自...
116.
互联网时代初中历史教学初探
作者:
胡彬
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
115-115
摘要:
科技不断进步,互联网越来越多地进入课堂,广泛地运用互联网已是一种趋势和潮流,并逐渐成为全体教师的共识。在新技术的冲击下,教学不能固守黑板粉笔的模式,教师应该不断提高自身素质,学会正确地运用互...
117.
小学语文教学课堂提问的优化策略
作者:
张平
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
118-118
摘要:
提问是小学语文教学中最为重要的教学手段,在教学中起着重要的作用。它是教师与学生沟通的媒介,是让学生对语文产生兴趣的重要因素。本文围绕着提问的含义及其重要性、存在的问题和优化策略来探讨如何进行...
118.
低年级学生计算能力的养成
作者:
骆卫
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
119-119
摘要:
随着社会的飞速发展,我们在生活中无处不运用数学计算。而对于计算能力的培养就显得尤为重要了。如何培养的学生的计算能力呢?要解决这个问题,就必须要在教学中强调学生对算法和算理的理解;要激发兴趣,...
119.
儿童音乐兴趣的培养
作者:
江永
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
122-122
摘要:
近年来,音乐教学领域的重要性逐渐凸显。如何科学、有效地落实好儿童音乐教学,逐渐成为人们关注的一个热点话题。在音乐的教育教学过程中,不仅是要教给儿童关于音乐专业性的东西,还要让儿童要深刻的理解...
120.
小学学生学业水平多元化评价实施探讨
作者:
罗杨
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
124-124
摘要:
本文主要针对现今小学生学习结果评价单一化的现象做的思考,针对所做的一些探索和实践,力求通过评价方式和内容的多元化,形成教师及学生在学科教学学习中对素质和能力的培养意识。
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进展:教学与科研基本信息
刊名
进展:教学与科研
主编
谭姝(执行)
曾用名
主办单位
重庆西南信息有限公司
主管单位
重庆西南信息有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-1221
CN
50-1076/N
邮编
400060
电子邮箱
jzxstg@qq.com
电话
023-627527
网址
地址
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
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