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读写算(教育教学研究)2011年第32期出版文献
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读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
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期刊荣誉：
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN：
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出版周期：
半周刊
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151. 和谐教学在数学教学中的运用刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 和谐教学是在和谐教育思想指导下，营造规范有序、充满活力的教学环境，整合“教学结构”与“教学理解”研究，促进学生在习得、发展、人格等层面都得到协调提升的教学模式。在数学教学中怎样运用和谐教学的...
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152. 不恨月亮刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 我是一名小学三年级的班主任，三年的相处，让我非常了解自己的班里的学生，七十多名学生中有一半是留守儿童，少数学生父母离异或正在服刑。这些孩子天真单纯，让人心疼。放学后，他们的字习没人督促和辅导...
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153. 让阳光洒遍每个被遗忘的角落刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 小时候在书上看到，从古代就有“家有五斗米，不做孩子王”的说法。确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好老师就更苦更累了，但既然做了这样的选择，我只有忠于自己的选择，好好做好这份工作，并学会苦中作...
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154. 作文教学中的思考点滴刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 一．作文教学的几个案例 案例一：在余杭宝塔山上，看到一队学生个个拿着照相机，围着安乐塔一边叽叽噪喳喳议论，一边忙着拍照。细问之下，原来是写《一次游览活动》的作文，老师请他们把游览过程中按顺...
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155. 如何提高初中数学课堂教学效率刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 在教学中教师若能恰当地把握传授知识与培养能力的关系，运用灵活的教学方法，充分发挥学生的主体作用，就可以事半功倍，优化初中数学课堂教学，提高课堂教学效果。如何提高初中数学课堂教学效率，我认为要...
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156. 谈如何提高日语会话教学质量刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 随着中日两国经济文化的交流与发展，在中国兴起的日语学习热潮历经多年，至今仍未呈现出变弱的趋势。然而，与这一热潮相对的是，日语学习者数量虽多，但日语会话能力却普遍低下。造成这种局面的原因可分为...
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157. 捕捉物理教学中的德育契机刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 物理物理知识的存在与应用，能给学生高尚情感的感化、积极思想的陶冶和人生观的启迪，更有利于培养学生的思想品德；捕捉教学中的德育契机，激发学生的爱国热情，增加德育艺术技巧，培养学生学有所用的品德...
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 本文分析了新建本科院校计算机硬件课程教学中存在的问题，探讨了这些问题的原因，给出提高计算机硬件课程教学质量的对策。最后提出改善硬件教学实践的一些有效措施。
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159. 初中数学教学结尾艺术浅谈刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 布局合理，结构完美的课堂教学。不仅要有扣人心弦的“序曲”，引人人胜的主旋律，还要有回味无穷的“尾声”，以达到前后浑然一体的美妙境界。在数学教学中，很多教师都精心设计每节课的引言，并总结出许多...
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160. 浅论初中数学复习课刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 随着新课程改革向深度广度不断地推进，我国基础教育进入了一个新的阶段，教育工作者的教育思想和理念也发生了深刻的变化。在新课改实验的大潮中，作为一名普通的教育工作者，一方面要积极参加上级主管部门...
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161. 方阵最小多项式的求解与应用刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 本文首先从n阶方阵的基本理论入手，先后介绍了方阵的零化多项式，方阵的最小多项式及最小多项武的性质，进而系统归纳总结了求解方阵最小多项式的六种方法，最后在此基础上给出了最小多项式在矩阵可对角化...
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162. 运用多媒体技术，优化小学数学课堂教学刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 多媒体技的运用，改变了传统教育上的单调模式，为我们教学手段的改进提供了新的机会，产生了不可估量的教学效果。本文意在探索如何运用多媒体技术，构建出适合学生身心特征与时代特点的教学模式，优化小学...
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163. 初中数学课堂教学有效性的几点思考刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 有效课堂教学是现在所有教教师追求目标，培养学生自主探究、合作交流的能力；把民主、平等、和谐的师生关系带进课堂；培养学生发散思维能力和多样化的学习方式。
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164. 小学数学教学中如何培养学生的发散思维刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 本文从“激发学生学习的兴趣，培养学生的发散思维；鼓励学生的求异创新，培养学生的发散思维；设计多种形式的习题，培养学生的发散思维”三个方面阐述了在小学数学教学中，如何开启学生的心智，逐步形成发...
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165. 数学史渗透是开启学生心灵的钥匙刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 数学史，顾名思义就是关于数学知识的历史。它在数学教学中有着举足轻重的作用，可以让知识性强的抽象知识变得具体形象，让枯燥无味的课堂变得鲜活有趣，让懒于思考的孩子变得灵动聪慧，让爱国情趣贫乏的孩...
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166. 足球射门中的数学学问刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 近年来，随着我国人民物质文化生活的提高及全民健身运动计划的实施，体育运动逐渐被人们所重视，足球运动更是我国人民尤其是广大青少年朋友广泛关注的一项体育运动，四年一度的世界杯一次又一次把足球运动...
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167. 以多样化的教学形式，培养学习数学的兴趣刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 以新课程理念为指导，在数学教学过程中，根据不同的教学内容、教学目标，借助教科书中设立的“观察”、“思考”、“探究”、“实习作业”等栏目，通过多样化的教学形式，为学生构建一种自主的、探究的、合...
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168. 小学数学自主探究活动策略的探索刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 一、激发探究动机是自主探究活动的前提 学习动机的激发是学生进行自主探究活动的内在动力，它能有效地引发学生积极地参与到探究学习活动之中。巧设问题情境能有效地引发学生的探究动机。为此，教师可根...
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 《基础教育课程改革纲要》明确指出：“要逐步实现教学内容的呈现形式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动的变革，充分发挥现代技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习...
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170. 巧设数学活动，感知现代数学刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 一、问题的提出 《数学课程标准》提出：“要让学生在参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。”所谓体验，就是个体主动亲历或虚拟地亲历某件事并获得相应的认知和情感的直...
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171. “体育教学中的安全教育”之我见刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 我们知道，学生发生安全事故就会给学校带来巨大的压力和很多负面的影响。而体育学科又有着自身的特殊性。虽然国家教育部制定了“学生伤害事故处理办法”，在“学生伤害事故处理办法”中也明确指出“在对抗...
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172. 浅析肢体语言在游泳教学中的运用刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 在游泳教学中。肢体语言对教学效果比其他教学手段、教学方法更具独特的作用。故在游泳教学中，教师科学地、恰当地、准确地运用肢体语言，会收到良好的教学效果，提高教学质量。本文旨在提高体育教师充分认...
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173. 初中地理探究性学习研究刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 地理新课程标准倡导“自主、合作、探究”性的学习方式，强调“以学生为主体”“、以创新精神与实践能力为核心”的教育理念。本文就初中地理探究性学习做了探讨。
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174. 浅谈在英语教学中渗透德育教育刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 在英语教学中，英语教师不仅要传授相应的学科知识，还应该在教学过程中渗透德育教育。要做到这一点，教师首先要具备相应的德育意识，还要注重在教学环节、课外活动中渗透德育教育，只有这样才能体现新课程...
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175. 浅谈任务型教学模式刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 《英语新课程标准》倡导任务型教学，它是一种以应用为核心，能体现语言价值的、先进的、有效的、教学途径。这种教学途径既有效地培养学生运用语言的基本能力，又充分体现了教师尊重学生的实际需求，本着以...
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176. 高考英语语法填空有效课堂研究刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 当前高中学生在英语语法填空方面普遍存在对该种题型特点不清楚和解题思路混乱等问题，加之日常课堂教学中训练较少或训练方式不当，导致该部分题日学生得分较低。本文拟从上述几个方面进行分析，结合笔者教...
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： “人生识字聪明始”，识字能力是学习能力的基础。对于刚剐人学的一年级学生，一打开课本就是大量的、抽象的归类识字，而小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主，这就决定了识字教学是小学低年级语文...
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178. 取课文之石，攻作文之玉刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： “又要写作文了!”每逢作文课，总能听到学生们这无奈的叹息。 作文课为何让学生们如此“痛苦”呢？笔者认为主要是因为学生不知道写什么和怎样写，造成这种状况的直接原因是阅读和作文的脱节。要实现阅...
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179. 用社会语言学的相关理论分析大明官词的对话刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 本文用社会语言学的相关理论对电视连续剧《大明官词》第32集中的太平公主与韦皇后的一节对话进行的探析，式图进一步揭示社会语言学与实际生活紧密联系性和理论的普遍性与实用性，期望能提高人们对社会语...
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180. 浅谈后进生的特点与转化刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 我曾经看过从“冰舌”口采的玉石，它并不像人们想象的那样晶莹剔透，远远的看去，与普通的石头并无什么特别之处，一刹那间，我忽然觉得，被我们称为后进生的同学，不就是一块待雕刻的玉石吗？从此，我对他...
读写算(教育教学研究)基本信息
| 刊名 | 读写算(教育教学研究) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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