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读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)2011年第67期出版文献
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
期刊荣誉:
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半周刊
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目录
151.
别让教学出现“断点”——有感于教学《圆的认识》
作者:
张文明
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
37
摘要:
近些年,中小学数学你走你的阳关道,我过我的独木桥,长期保持“井水不犯河永”的局面,教学内容、教学方式及解题策略上存在的差异,已经成为不争的事实.如何改变这样的局面,别让中小学(以下简称”中小...
152.
如何上好初中物理试卷讲评课
作者:
高大荣
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
84
摘要:
考试以后要讲评,讲评课是初中物理教学的一种重要课型.然而,相对于新授课、复习课、习题课等课型来说,讲评课是最薄弱的一环,有的教师做法是,分发试卷,报一下分数学生自己订正,就算了事;有的教师做...
153.
谈物理规律的类比记忆
作者:
陈凤梅
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
86
摘要:
本文依据类比记忆的规律出发,以高中物理教学大纲为基础,从与运动学、电磁学、热学、光学、原子物理等几个重要部分来论述类比记忆对高中物理教学的辅助.
154.
浅谈普通初中化学学困生的成因及转化策略
作者:
张树云
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
94-95
摘要:
学因生对学习产生厌倦的情绪,是提高教学水平的一大困难.因此,了解化学学因生的成因,根据本学科的特点采取相应的转化策略,要求化学教师传授正确的学习方法,讲究批评艺术,减少并转化学困生.达到提高...
155.
“练”得丰富多彩
作者:
陈海华
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
97-98
摘要:
要使课堂练习“高效低耗”,练习的内容和形式是需要考虑的两个主要因素.因此,教师在安排练习时不仅要考虑内容的设置,还应根据内容设计多样的形式,以激发学生练习的兴趣,深化对知识的理解,发展教学思...
156.
刍议初中数学教学方法的四点创新
作者:
陈长远
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
102
摘要:
在初中数学教学中,教师必须深入研究教材的知识结构和纵横联系,同时重视对学生发现思维能力的培养.基于这样的新数学教学理念,作者提出了探究—主体参与型教学法,交流—互动型教学法,辨析—应用型教学...
157.
《两个基本计数原理》的教案浅谈
作者:
秦亚玲
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
126
摘要:
高二数学理科选修2-3《两个基本计数原理》是学习排列、组合的初步,我给盐城师范学院上了一节师范课并获了奖,下面就上课具体构思和内容谈谈自己的体会. 一、教材分析 1.地位和作用 计数的...
158.
略谈初中数学教学的情境创设
作者:
张永华
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
136
摘要:
课改强调以学生的发展为本,关注学生的身心素质,通过教学过程的优化,调动学生的学习积极性,进而使他们热爱学习,学会学习,主动学习,直至完成教学目标,实现学生身心素质的全面发展.数学教学的情境创...
159.
新课标下的数学体验学习
作者:
张敏
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
145
摘要:
《数学课程标准》提出:“要让学生在参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验.”所谓体验,从教育的角度看,是一种亲历亲为的活动,是一种积极参与活动的学习方式.让学生亲历...
160.
数学情境生活化,生活情境数学化
作者:
虞秋霞
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
151-152
摘要:
使学生体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力.,让数学生活化、情境化、趣味化,让学生在生活中感悟数学,运用数学,使学生的创新潜能得到充分的发挥和发展.
161.
让“苹果”走进美术课堂
作者:
杨琳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
153
摘要:
当一颗苹果从树上掉下,砸在了牛顿的头上,万有引力的神秘面纱就此就揭开了.而同样的一颗苹果,到了美术教师的手里,又会引发怎样的故事呢?一、一篇文章的感叹 不久前,看到一个关于苹果的文章.《从...
162.
浅谈在体育教学中如何使学生开放式学习
作者:
马继恩
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
161
摘要:
在“以人为本”的新课程教学理念下,如何营造宽橙、自主、而又有个性的课堂教学环境是体育教师在新课程教学中应努力的方向,而创设自主、合作、创新的学习方式又是一条有效的新教学途径,是新课程改革以学...
163.
论歌唱中的字、气、情、声的表演
作者:
韩淼
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
170-171
摘要:
声乐艺术是以艺术化的嗓音,情感化的旋律为载体,表现音乐文学语言的寓意与意境,塑造音乐与语言高度融合的听觉审美形象,借以抒发人的思想感情的一门音乐表演艺术.
164.
探讨《侵华日军的暴行》的难点
作者:
颜弋
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
177
摘要:
一个偶然的机会,看了一老师新授课的课件-----初中二年级《侵华日军的暴行》.那老师把这堂课的难点定为三个方面:1右翼势力的概念;2军国主义的概念;3日本修改教科书的内容.那个老师从网上收集...
165.
浅析初中历史教材的特点
作者:
沈剑雄
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
182
摘要:
人类社会发展的历史是一个从野蛮走向文明的过程,而历史教育最重要目的就是让学生传承人类文明,并为创造新的文明打下良好基础.初中学生处于人生发展的青春期,思维、探究力、洞察力还在逐步发展阶段,思...
166.
浅谈如何改变中学历史教学的现状
作者:
和爱玲
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
186
摘要:
历史课教学作为基础学科教育,历来被束之高阁,不受学校、家长、学生的重视.如何改变当前中学历史教学的这些现状呢?唯有提高学校、家长、学生的思想认识,开展探究性学习,历史史陶冶情操.
167.
浅谈高中英语有效教学之策略
作者:
叶艳梅
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
190
摘要:
英语课堂有效教学不但体现在教师“教”的有效性,也体现在学生“学”的有效性,更主要表现在学生是否主动地积极地参与整个课堂的教学过程之中.如何做到三者的有效统一,笔者试图通过自己的学习和教学实践...
168.
高中英语教学要让知识“活”起来
作者:
卢艳华
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
194
摘要:
在高中英语教学中存在着为知识而知识的陋习,学生所学的知识在日常生活中得不到运用,就不能形成高的英语素质.要改变这种现状,就要让知识“活起来”,就要改变传统观念,为学生创设英语环境,培养学生终...
169.
多媒体技术的运用在英语教学中的问题及应对策略
作者:
孙东雪 董鹤
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
200
摘要:
近年来,多媒体技术迅猛发展,将其广泛应用与教学之中已成为一种不可阻挡的趋势.本文以教学四要素为视角,详细分析了四要素在英语教学多媒体技术运用过程中的割裂情况,并以政策、教师、学生为立足点对此...
170.
高中英语阅读题解题方法探讨
作者:
程彩雯
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
201
摘要:
大家都知道一般高中英语阅读可分四种类型的题目,每种类型的题目都有相应的解题技巧,掌握了这些技巧对学生做阅读理解题有着事半功倍的效果,现总结如下: (一)主旨题 1.文章主旨给出的四种形式...
171.
初中英语词汇教学问题探讨
作者:
廖宗屏
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
206
摘要:
作为构建语言的基础单位的词汇,应该彰显在英语教学中的重要地位,颠覆长期以来语法翻译法占据主导地位的事实.英国语言学家威尔金斯说过:“没有语法,人们表达的事物寥寥无几,而没有词汇,人们就无法表...
172.
中学生英语口语能力培养的剖析
作者:
刘新民
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
210-211
摘要:
本文将就如何提高中学生英语口语能力的培养进行探讨.主要从三个方面入手,学生的基本功、英语口语课堂的优化设计、教师在课堂中的作用分别进行了浅谈,同时也提出了一些方法和建议.主要方法是掌握听,说...
173.
自我效能效应在语文教学中的应用
作者:
唐虎
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
238-239
摘要:
如何提高语文课堂教学的效率一直是每位语文教育者在积极思考和探寻解决的问题之一.经过长期的课堂实践,我们慢慢发现,其实解决这个问题的关键就是受教育的主体——学生.那么如何通过学生来提高课堂效率...
174.
高中语文阅读课的教学设计实践浅探
作者:
黄邦启
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
249
摘要:
本文对阅读课教学进行了分析、研究.在新课标的课程里,教师的教学思路必须清楚,对各种不同类型的阅读课教学,做好精心的设计教学教材的整体结构,才可以达到有效、可控制的阅读课教学效果.
175.
浅论诗歌鉴赏之三重境界
作者:
高娥
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
254
摘要:
诗歌鉴赏是一种艺术认识活动,始终伴随着对诗歌形象的感受和内心情感的反映.同时,诗歌鉴赏还要求用理想性思维对作品进行评价.这就需要需要我们必须理解诗句,把握形象,领会意境,探究技巧,品味语言....
176.
中职学校家长服刑的子女家庭教育个案调查研究
作者:
周晓渝
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
272
摘要:
本次研究对渝中职业教育中心服刑子女进行了调查与访谈,并在分析的基础上探讨如何发挥社会职能和教育作用,使缺失家庭的孩子得到行之有效的教育.
177.
精心为学生选好政治电教材料
作者:
洪素平
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
275
摘要:
素质教育已经成为一种势不可挡的趋势.辅助教学手段也有了质的飞跃.多媒体教学手段,以其直观、生动、形象等优势在教育教学领域发挥了独特作用.在运用笔记本教学的过程中,笔者对电教材料的选择有一些浅...
178.
在观课中学习,在观课中进步——听课之后的感受
作者:
程颖
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
280
摘要:
参加了“山东省优质课评选”的听课活动,感受颇多,一节成功的音乐课要注意哪些因素呢?1、多媒体课件要合理运用2、教师的语言要有艺术性:语言要简练;语言要生动、形象;语言要评价到位.3、教师要有...
179.
企业网络培训问题探讨
作者:
杨佳樱
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
282-283
摘要:
文章对研究企业网络培训的重要意义进行简要梳理,提出企业推行网络培训的主要环节,期待能对企业网络培训的具体实施有所裨益.
180.
如何让数学课堂“活”起来摭谈
作者:
张乃国
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年67期
页码: 
285
摘要:
学习是一种个性化行为.作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力.然而长期以来,我们的课堂忽视了学生个...
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