论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
87605
总下载数（次）
149
总被引数（次）
8801
读与写
分享
投稿
DuYuXie
曾用名：
读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN：
CN：
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
87605
总下载数（次）
149
总被引数（次）
8801
分享
文章浏览
目录
-
61. 倡导情趣教学促进学习效率刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 情感是学生智力及非智力发展的原动力.本文从投入真情、建立亲情、创设情景、诱发激情等几个方面论述了如何在教学中挖掘情感因素,进行情感教学,激发学生学习兴趣,提高教学效率的问题.
-
刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 一个缺少共有的目标、价值观与使命的组织,必定难成大器.要办好一所学校,校长心中一定要有目标.有了明确的目标,团队就能产生强大的行动力.校长有责任确立学校办学目标,引领学校科学发展.
-
刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 学生是学习和发展的主体,语文教师在阅读教学活动中要有意识做到:让学生的“学”走在教师的“教”之前,培养学生自主预习的习惯与能力;把质疑问难的权利还给学生,培养学生勤于思考、大胆质疑的习惯与能...
-
64. 浅议小学作文教学刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 小学作文教学要创设情景打动学生,激发学生写作欲望,在“我要写”的前提下教给学生仿照例文写、由此及彼的迁移写、课外拓展延伸写、打破思维定势的创新写等方法.引导学生做好课外阅读,积累素材,写出具...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 语文现行教材中所选内容基本上都是情感丰富,人文性很强的文章,蕴合作者丰富的情感体验.在教学中,教师要紧紧抓住这一点,以情感为动力,带领学生充分挖掘课文的内在情感因素,深刻地感受文中的内在美,...
-
66. 在学习语文中学做人刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 新时代条件下语文的课程目标是让学生在听说读写中学会做人.为了让我们的社会更加美好,教师有责任在课堂中重抓德育,因为学校不仅是学习书本知识的殿堂,更是人性养育的圣地.
-
67. 诵读古典诗词提高学生素养刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 小学语文教学新大纲推荐背诵的80首古诗词,不仅内涵丰富,具有很高的审美价值和很强的艺术感染力,而且特别适合小学生诵读.正确指导学生诵读古诗词,对于陶冶其情操,培养审美能力,提高文化素养,显得...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 阅读可以说是一个人运用语言知识、背景知识和逻辑推断能力进行推测和纠正的过程.一个人拥有的知识越多、越丰富.他在阅读中的猜测就越准确,理解能力就越强,阅读的效率就越高.阅读速度的快慢是阅读能力...
-
69. 优化课堂教学环境提高英语教学效率刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 人的认识总是要从外部丰富多彩的世界通过感官经过抽象概念化形成.所以语言环境在提高英语课堂教学质量方面显得十分重要,创设一个学英语用英语的环境可以优化课堂教学,有效地培养学生运用英语进行交际的...
-
70. 英语课堂教学因“生活”而倍添精彩刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 英语作为人们在生活中进行交流表达的一种语言,它产生于生活又服务于生活.笔者结合英语新课程标准中“生活化”理念,在课堂中努力创设生活化的教学氛围,把课堂教学活动置于学生熟悉的生活情景之中,强化...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 一堂好的数学课,应该是一节有预设更有生成的课,教学过程的动态生成对教学的静态预设提出了更高的要求.所以,教师只有精心预设,才能有精彩的动态生成,才能构建起和谐的小学数学课堂.
-
72. 中职计算机教学如何创设问题情境刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在中职计算机教学中创设“问题情境”,是培养学生问题意识、开拓学生思维和提高学生创新能力的重要途径.教师在教学中,应让学生置身于问题情境中,培养学生的问题意识,实现课堂教学的优化和教学效益的提...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 教学实践证明,毕业班的数学总复习作为一种引导学生对旧知识进行再学习再巩固的过程,它应是一个有目的、有计划的学习活动过程.
-
刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 教师的倾听是课堂教学中极其重要的一部分,甚至起着关键性的引导、示范作用.教师的有效倾听,会让课堂变得更和谐,更高效.笔者分析了现状中出现“过犹不及”的偏差现象,并从怎样做一个真诚的倾听者、教...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 课堂教学是我国教育的重要情势,如何进步课堂教学效率,是全面进步教学质量的基础请求,也是实行素质教育的重要道路之一.对于小学生来说,由于其独立自主的学习能力有限,课堂的学习效果尤其重要.
-
刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 学习数学离不开思维.在数学思维中最可贵的品质是创造性思维.创造性思维是创造力的核心.培养学生的创造性思维,要面向绝大多数学生,让他们都有机会进行创造性思维的训练,促使他们真正发展智力、提高素...
-
77. 如何做好高三生物总复习刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 从思想上重视第一轮复习,跟着老师走,不要搞独立.养成读书的习惯,熟悉课本,在理解的基础上记忆.构建知识网络,归纳总结.注重能力的培养,尤其是实验能力.把握出题趋势,重点复习,有目的的备考.注...
-
78. 生本教学的“同课异构”效果探讨刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 中学教育中实施生本教育,探索课堂教学的有效性,培养学生独立思考,激发学生的创新意识,同时也是化学教学中如何使课堂生本化、有效化,探索教师的教学要求与学生的学习之间的最优化的联系和方式方法.
-
79. 生物学科备考经验和教训刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 高考备考工作是一个系统、复杂的工作,需要我们的老师认真研读考纲,结合自己学生的实际情况,有针对性的制定复习计划.高考需要改革和创新,稳中求变,同样的内容,常考常新(光合作用、呼吸作用、遗传和...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 传统的科学课堂教学往往偏重学科知识的传授,忽视了学生语言能力的培养.很多学生在课堂上不愿举手回答问题,不重视言语交流,文字表达的准确性、严谨性、逻辑性欠佳.因此,教师在平时教学时应结合科学课...
-
81. 初中生物教学中的德育渗透刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 我国学校教育的目的是要为社会主义建设培养德、智、体、美、劳全面发展的人才,其中德育的任务,除了学校专门的教育工作之外,还应该通过潜移默化的方式来进行.具体到生物教学中的德育要求就是要对学生进...
-
82. “阳光体育运动”与中小学体育课程刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 近年来,“阳光体育运动”工程在全国各地轰轰烈烈地开展起来了.在实施这项倡议过程中,不同学校都采取了相应的方法和措施来贯彻国家的这一号召.但是,也有一些客观因素影响着这项工程的顺利实施,诸如家...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 儿童版画是小学美术教育的重要组成部分,是培养学生实践能力和创造力的重要途径.作者在儿童版画教学的过程中,从学习氛围、学习模式、学习方法三个方面入手,引导学生展开想象,创作出有个性的作品.
-
84. 幼儿语言表达能力的培养策略刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 家长要做好榜样,培养幼儿学习语言的兴趣,充分利用各种环境,激发幼儿想说的欲望,充分利用各种媒体让幼儿接受语言信息.教师要引导幼儿开展各种有目的、有计划的丰富多彩的语言活动,充分利用日常生活中...
-
85. 幼儿自信的“药方”如何调理刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 为了给幼儿充分的信任感让幼儿充满自信,教师就要在幼儿面前放下尊严的“师架”,把自己摆在幼儿平等的地位上,要以一颗纯真的“童心”容入到幼儿的学习、生活当中,只有拉进师生的距离,给幼儿足够的爱心...
-
86. 关于“师德”的几点思考刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 作为教师,在孩子的成长历程中无疑扮演着极其重要的角色.教师职业被看作为太阳底下最光辉的事业,教师被视为“人类灵魂的工程师”.我们的职业是高尚的,我们就应该有一颗高尚的心来干我们的职业,这是我...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 周记(随笔)是语文学科的常规性作业,形式较自由,内容上也没那么多的限制,很大一部分学生把周记当成了放松自我、释放情感的媒介,平日里不能说、不敢说的话往往都写进周记里.通过阅读周记,不仅可以了...
-
88. 做幸福的班主任刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 做一个幸福的班主任,首先要了解学生情况,把自己与学生融为一体,亲自辅导、指挥和安排学校组织的各项活动,和他们一起见证成功、喜悦、失败、沮丧.以各种方式去感动他们,让学生体会到班主任的无私奉献...
-
89. 论意大利文艺复兴时期的美术刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 文艺复兴时期威尼斯在许多宗教题材的美术作品出现了浓郁的世俗化色彩,画面上追求欢快、激情和狂热的调子.这时期出现了许多的伟大画家,代表有达芬奇、提香、乔尔乔内、米开朗基罗等等.他们形成了这一地...
-
90. 浅谈高中生物教学体会刊名： 读与写发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 关注课堂教学,使学生个体充分发展教师在教学中要启迪学生的智慧,激活学生的内在学习欲望,就必须学会尊重学生,理解学生,相信学生,努力创造一个民主、自由、和谐、安全的学习环境,淡化老师的权威,鼓...
读与写基本信息
| 刊名 | 读与写 | 主编 | |
| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 |
读与写评价信息
读与写统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
