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读与写2015年第1期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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目录
91.
汉语言文学专业实践教学环节的研究性学习体系的建立研究
作者:
谢晓鸣
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
8-9
摘要:
由于教学理念的滞后,汉语言文学专业的实践教学效果不甚理想,引入研究性学习的新思路,建立研究性学习体系是一条比较可行的解决之道,本文就汉语言文学专业实践教学环节的研究性学习体系的培养目标、实施...
92.
试论高职院校继续教育存在问题及对策的研究
作者:
周玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
21-21
摘要:
继续教育已成为21世纪新的教育方式,也成为现在终身教育的重要组成部分。继续教育是我国基础教育和高等教育的补足与完善,是提高我国国民素质的一种重要方式,面临着我国的发展机遇和市场严峻的挑战。本...
93.
任务型教学模式下的英语语言学教学
作者:
杨婉
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
22-22
摘要:
随着经济快速发展,使得社会对于英语能力的要求正在逐渐提升。英语语言学作为一门重要专业学科,对于英语相关人士专业水平有着非常重要的意义。本文通过介绍任务型教学相关概念,指出了当下英语教学中存在...
94.
中职学校数据库教学中的探索与思考
作者:
解明丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
42-42
摘要:
随着信息时代的到来,数据库技术得到了广泛的应用和发展,无论是 SQL Server 这些大型的数据库管理系统,还是像 Foxpro这些微机上常用的数据库开发系统,在计算机数据管理方面都发挥出...
95.
浅谈高中语文课堂有效性实施策略
作者:
王大萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
77-77
摘要:
本文主要论述了高中语文课堂有效性实施策略,主要从以下几个方面进行了论述:①以充分的备课保障有效的课堂。②创设优美的课堂意境,激发学习兴趣。③课后作业的设计具有多样性,评价具有激励性。
96.
小学作文教学四步走
作者:
朱书庆
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
115-115
摘要:
小学作文教学千变万化,根据2011年最新版的《义务教育课程标准》,可以总结出一套切实可行的"小学作文教学四步走"方法,来破解小学作文教学的"瓶颈"之忧。
97.
小学汉语拼音教学方法略谈
作者:
糟萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
116-116
摘要:
汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分,是学生识字、学习普通话的有效工具,是低年级学生认知衔接的桥梁和纽带,也是学生今后良好的学习习惯,奠定学习基础的重要时期,是决定学生今后是否有兴趣学好语文...
98.
小学语文朗读存在问题及对策探究
作者:
张德非
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
120-120
摘要:
小学教育是整个学习生涯的基础,而小学语文则是所有学科的基础。语文的学习不光是培养学生的素养和情操,还是传承和传播中国文化的重要载体。在语文学习过程中,"读"是"写"的基石,只有读好才能写好,...
99.
对西部农村高中语文阅读教学的一点认识
作者:
谷玉宝
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
131-131
摘要:
阅读对于语文学习具有至关重要的作用。我国西部地区的语文教学,因地域的特殊性形成的文化差异,更应注重对教材的阅读,同时也应该想方设法让学生放开视野,去了解些中外名著,让他们对各种文学样式均有所...
100.
浅谈"新课标"下的小学英语写作
作者:
朱桂安
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
152-152
摘要:
写作是书面表达和传递信息的交际能力,是小学英语学习中的重点内容,也是一个难点。在《新课标》环境下,培养小学生的英语写作能力,应从培养良好的书写习惯,扎实掌握大纲要求的词汇、句型,加强阅读,扩...
101.
新课改下如何实现高中生在英语学习中的自主性
作者:
陈伦芬
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
163-163
摘要:
新课改过程中提出了很多新的教学指导思想,其中提高学生在学习中的自主性是新课改大力提倡的一种教学指导思想。在新的教学理念的指导下如何实现高中学生在英语学习中的自主性成为广大英语教师应该解决的一...
102.
如何在数学课堂教学中培养学生的责任感
作者:
樊柳励
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
171-171
摘要:
在数学课堂教学中,要努力探讨学科责任的特点、规律,充分发挥责任的主渠道作用,是我们数学教师义不容辞的责任。可见,在数学教学中对学生进行责任教育是必要的。数学教学在传播数学知识的同时,承担着培...
103.
浅谈小学数学教学中的情境创设与快乐教学
作者:
文小艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
178-179
摘要:
104.
坚持学生主体地位,激发学生数学兴趣
作者:
安琼珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
195-195
摘要:
105.
优化数学作业设计促进学生主动发展
作者:
刘运会
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
202-202
摘要:
106.
数学课堂创设问题情境的几种做法
作者:
连曙强
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
206-206
摘要:
创新的教学方法最直接的表现就是教师在课堂上对课堂情境的创新,如果课堂情境创设得生动有趣,就能够提高学生学习的兴趣,充分培养和发挥学生在学习活动中的自主行为,在探究性学习中,学会认知、学会做事...
107.
新课改理念下的化学教学初探
作者:
鲁海军
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
221-221
摘要:
课堂是学生获取知识的主要场所,但随着社会的发展和科学技术的进步,其自身的存在的一些不足越来越凸现出来,转变教育理念,改革课堂教学模式,成为时代的需要和社会发展的要求。
108.
浅谈如何在初中化学实验教学中培养学生的创新能力
作者:
胡敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
223-223
摘要:
化学是一门以实验为基础的学科。而化学实验则是化学学科的灵魂,化学实验不仅是学生获取直观信息、认识化学世界的窗口,而且是帮助学生认识化学规律、形成化学概念、理解和巩固化学知识、提高各种能力的重...
109.
浅谈高中生物实验教学现状及对策分析
作者:
艾山江·吾守
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
224-224
摘要:
实验是高中生物教学的基础,在实验教学过程中,实验教学设计的优劣将直接影响着实验教学效率的高低。但从实验教学现状来看,课时不足,实验研究较少,机械化重,实验标准化要求较高等原因都导致了生物实验...
110.
运用虚设"面积"法培养创造性思维--《电磁感应》教学中不容忽视方法
作者:
吴怀峰
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
226-226
摘要:
授之以渔帮助学生开拓思路,培养创造性思维是一个重要的途径,一定不要偏废思维的培养。
111.
活动化教学在初中历史教学中的运用
作者:
王宗志
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
239-239
摘要:
112.
浅析新课程下的高中历史课堂教学如何创新
作者:
周华
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
241-241
摘要:
新课标、新课程、新理念下的新课程改已然来临,随之而来的是在新课程标准的课堂教学中新型师生关系的确立,教学过程、教学手段、教学模式、教育技术等各方面的变化及其所带来的影响正作用于我们的历史课堂...
113.
谈谈激发学生学习历史课兴趣
作者:
赵强
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
242-242
摘要:
114.
浅谈德高为师,身正为范
作者:
赵英英
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
261-261
摘要:
115.
全能型教师才能适应新课改
作者:
李健
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
264-264
摘要:
116.
重温"传道授业解惑"之内涵
作者:
金春梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
264-264,265
摘要:
本文又重新温习韩愈的《师说》内容,尤其对"传道、授业、解惑"又与新的理解和体悟,其实这也是如今高效课堂所要达成的教学目标,即思德教育目标,知识技能目标和突出重点、破解难点目标。同时略议这些课...
117.
中学英语写作教学的必要性
作者:
蒋朝杏
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
284-284
摘要:
英语写作是英语学习的高级阶中学生的要求较高,是英语教学中的一项艰巨任务。但是学生可以通过大量的训练来提高写作水平。我认为,高中英语写作教学可以从以下几个方面进行训练和引导。
118.
初中班主任工作经验谈
作者:
李本才仁
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
288-288
摘要:
119.
初中语文教学中的德育渗透
作者:
黄浚纹
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
291-291
摘要:
语文教学要在进行语言文字训练同时,使学生潜移默化地受到爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育,培养学生良好的意志,品格和爱美情趣。深入备课,挖掘德育教育素材。利用电化教学手段,创设...
120.
注重学生合作创新能力,选择合适的语文教学方法
作者:
邓丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年1期
页码: 
292-292
摘要:
随着课程改革的推进,新课标也在校园中一步步的进行,逐渐走进师生的教育生活。至于新一轮的基础教育改革将给每一位教师带来非常严峻的挑战,但是也是不可多得的机遇。
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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