读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 马亚萌
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  10-11
    摘要:
  • 作者: 于洋
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  35-39
    摘要: 为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深化普通高中课程改革,构建高效课堂,提升普通高中综合育人水平,适应考试招生制度改革形势需要,全面提高教育教学质量,笔者谈谈对搭建盘锦市高中思想政...
  • 作者: 王嘉华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  46-51,53
    摘要: 高中语文是主要科目之一,在分文理科的高中课堂上,作文占据了极为重要的地位。语文是难以拉大分差的科目,只要基础知识足够扎实,语文的卷面分数就不会太难看,所以学生的扣分点基本上都在最后的作文上面...
  • 作者: 林梅英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  53-59
    摘要: 语文教学要落到实处就是要完成对语言文字的积累和运用,注重语言文字的运用,能有效提高学生运用语文解决实际问题的能力。因此,教师要从小学低年级阶段就着手培养学生积累和运用语言文字的能力。
  • 作者: 鲁艳娇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  54-60
    摘要: 培养学生语感是当前语文教学改革的一项重要研究课题。因为语感是通向更高语言文字境界的桥梁,使学生语言基础、生活体验、思想情趣和文学修养的综合体现,一旦形成,将终身受用不尽。因此,在小学语文教学...
  • 作者: 王正芬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  58-64
    摘要: 高效课堂就是要最大程度地发挥课堂教学的功能,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。构建高效课堂,需要做到课堂气氛融洽,课堂节奏明快,课堂收益高效。要实现小学语文高效课堂的...
  • 作者: 陈军港
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  60-66
    摘要: 抓生本,创教学,展实效指的是以学生为主体,教师只是课堂的组织者或引领者,整堂课的教学为的就是将一个个鲜明而富有个性的活生生的孩子,引入愉快的知识殿堂,让他们自己插上渴求知识的翅膀,学习语文,...
  • 作者: 汪永霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  66-72
    摘要: 写作教学是整个语文教学的一个重要组成部分。它是对学生识字写字、用词造句、选材构思、思维逻辑等的综合训练。因此,它最能集中地反映出学生的语文水平。可以说,写作教学质量的高低,直接影响到整个小学...
  • 作者: 余先芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  67-73
    摘要: 在小学语文课堂教学中,教师需要充分体现学生的主体作用,把学生的被动接受转变成积极自主地参与,把教师的"一言堂"转变成教师引领学生自学为主、听讲为辅,把教师的"满堂灌"转变成指导学生进行发散思...
  • 作者: 王朝会
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  76-82
    摘要: 语文教学是文化传播的载体,肩负着弘扬民族传统文化的责任,在小学教学阶段,教师如何在日常教学中渗透传统文化的弘扬和发挥,是当下语文教学的重点研究关心的问题。教师可以从经典、古诗词、历史背景事件...
  • 作者: 廖洲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  77-83
    摘要: 在传统教学中,语文教学主要是以老师在课堂上讲授知识为主,学生只是被动的接收老师所讲解的知识,忽视了情感教育的培养。近几年中,国家最新提出了初中语文课程情感教育的培养,成为了新课改下的一大亮点...
  • 作者: 梁清艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  84-90
    摘要:
  • 作者: 次仁卓嘎
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  86-92,94
    摘要: 小学汉语文中的一个重要组成部分便是识字教学,同样,识字教学也是整个汉语文教育教学的基础。小学汉语文的新课标中针对识字教学提出了以下两种不同的要求:会认和学会。从此两方面看,小学初级阶段要求小...
  • 作者: 达瓦平措
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  91-98,99
    摘要: 小学作文教学是语文教学不可或缺的一部分,是对小学生进行语文素质训练的主要阵地,也是小学生把自己的知识、体验、情感外化的一种表现,是小学生知识重组、创新的过程。因此,作文教学是培养小学生创新能...
  • 作者: 陈慧娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  122-134
    摘要: 多媒体技术在小学英语教学中的运用能给英语课堂带来新的生机和活力,丰富的教学形式,优化的教学过程,从而更有效地培养小学生的综合语言运用能力。笔者在本文中从多媒体的定位、优势及合理运用几方面来谈...
  • 作者: 杨青
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  143-156
    摘要: 学生在课堂上学得的知识有限,尤其是对于数学教学,如何能能凸显时效性是我们面对的难题,让我们从教学的设计还有教学的方法还有课堂的利用等方面寻找解决这一难题的答案。
  • 作者: 叶满秀
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  152-165,169
    摘要:
  • 作者: 孔双仓 孔德周 李世明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  172-186,187
    摘要: 物理课是初中学生感到难学的课程,其原因是:物理课不但有系统、严密的物理概念和生活常识,而且生活常识和基本概念抽象、复杂、公式也繁多,初中学生理解吃力、也不容易记住,应用时更不能运用自如,所以...
  • 作者: 马中海
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  175-190
    摘要: 高中阶段对于学生创新能力的培养显得非常重要,因为高中阶段是学生接受能力最强的阶段,同时高中学生还要面对高考,所以对于高中生的创新能力培养无论是对其自身发展还是应试方面都有着非常重要的意义。本...
  • 作者: 李冬青
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  179-194
    摘要: 高中化学教学对学生的要求高于初中化学的学习,对化学教师的要求也更加严格。同时,在新课标的要求下,需要教师不断地分析教学方法,发现教学过程中的问题,弥补不足,提升教学能力,转变教学观念,注重激...
  • 作者: 桑杰卓玛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  181-196,199
    摘要: 历史学科无论是学习内容还是学习方式,都具有很强的综合性,在课堂教学过程中,教师如果能很好的给予指导,不仅能使学生对于历史知识的学习收到事半功倍的效果,而且会对学生良好学习态度的形成产生重要影...
  • 作者: 龙平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  188-204
    摘要: 体育游戏是以身体练习为基本手段,以增强体质、娱乐身心、陶冶性情为目的的一种现代游戏方法。体育教学中运用体育游戏可以更好的传授体育技能,培养体育实践能力、体育娱乐和体育创造能力以及体育综合能力...
  • 作者: 沈思思
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  189-205
    摘要: 音乐教学应依据新课程理念,提供良好的教学设施,使学生有兴趣去学。教师则应不断学习,提高自身素养,使用多元教学方法,与不同学科相整合,提高音乐课程的质量。
  • 作者: 范永玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  198-214
    摘要: 在初中体育的教学中注重学生的安全工作,采取有效的安全措施十分必要。本文将通过对体育教学中学生伤害事故发生的诱因进行分析,进而提出初中体育教学学生伤害事故的预防策略,教师通过运用合理的方法做好...
  • 作者: 房洪升
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  200-216
    摘要: 树立"以学生发展为中心"的教育观念,采取有效的教学手段和方法,是体育教学必须考虑的问题。在体育教学中,充分调动学生学习的主动性和积极性,培养参与体育活动的兴趣,吸引更多的学生参与体育活动。使...
  • 作者: 李红霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  201-217
    摘要: 小学美术课的欣赏是美术教学的重要组成部分,美术欣赏的效果如何,取决于学生对美术作品的思想内容、表现手法、美术形象的感悟和理解。小学学生正处于对外界充满好奇的关键时期,对外界的感受非常敏感,小...
  • 作者: 侯旭平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  204-220
    摘要:
  • 作者: 田双霜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  215-231
    摘要: 幼儿教育包含多个方面的内容,不仅要培养幼儿学习掌握基础汉字词语,还要引导幼儿对社会生活中的诸多事物进行学习理解,从而促进幼儿的全面发展,为后期的学习打下基础。在这个过程中,幼儿阅读教育具有重...
  • 作者: 赵小兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  217-233
    摘要: 区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点,可满足幼儿活动和游戏的需要,更好地促进幼儿自然、自由、...
  • 作者: 扎西玉珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  221-238
    摘要: 随着国家对中等职业教育改革的推进,各地中职学校在不同专业领域积极开展理实一体化教学实验推广。在此背景下,结合烹饪专业教学特点,谈谈烹饪专业开展理实一体化教学的意义,影响烹饪理实一体化开展的因...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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